总结经验，归纳个体特色

我们党对社会主义再认识的另一个最重大的成果，是创立了中国特色社会主义理论。而中国特色社会主义理论中的中国特色，又是通过新中国建设正反两个方面的经验总结归纳出来的。探索中国特色问题，需要从事物矛盾特殊性的理论根据谈起，因为它是指导我们认识事物的方法论原则。头一方面，任何事物都是矛盾普遍性和特殊性的复合体；然而普遍性却寓于特殊性之中，特殊性则包含着普遍性。另一方面，实践中，人们对共性事物的认识只能从考察具体事物的特殊矛盾开始，只有经过对若干同类事物的辨析，才能找出其普遍性；从抽象到具体的认识顺序，仅在事后的口头书面阐述中有效。再一方面，由特殊性起步的科学认识还必须回归特殊实践的贯彻应用；具体地分析具体矛盾，是马克思主义活的灵魂。依托这些哲理，中国特色的经验归纳便有了底气。

第一，经济特色的归纳。中国特色社会主义的“特色”二字，突出地体现在经济领域。1979年3月，邓小平在全国理论务虚会上的讲话中明确提到制约现代化建设的两个重要特点。一是底子薄：旧中国贫穷落后；现在的科技总体水平比世界先进国家落后二三十年。二是人口多，耕地少：在生产不发达的条件下，吃饭、教育和就业都成为严重问题；耕地少，人口多特别是农民多，这种情况不是很容易改变的。由落后基点起步的中国特色社会主义该如何解放发展落后的社会生产力呢？在反复的经验总结中，我们党认定：必须通过改革废止僵化的计划经济体制，确立充满生机活力的市场经济体制；必须通过开放引进资金、技术和人才，增进自力更生发展经济的实力。于是，中国社会主义的经济特色便凸显在国人世人面前：通过改革开放解放和发展落后的生产力。

第二，政治特色的归纳。中国特色社会主义的“特色”二字，又充分体现在政治领域。要解放发展生产力，就要尽可能地调动一切积极因素，而要调动积极因素，就要切实发扬民主。鉴于“文革”破坏和自由化思潮泛滥的教训，邓小平在《坚持四项基本原则》的讲话中，强调要把民主和集中、民主和法制、民主和纪律、民主和党的领导结合起来，要把社会主义民主与资产阶级民主、个人主义民主和无政府主义严格区别开来。在现代化建设进程中该怎样发扬民主呢？反复总结经验之后，我们党认定：必须改革政治体制；必须坚持和完善人民代表大会制度；必须进一步扩大新时期两个联盟的统一战线；必须巩固加强民族区域自治制度。于是，中国社会主义的民主政治特色便展示在国人世人面前：人民代表大会的民主、爱国统一战线的民主、民族区域自治的民主。

第三，文化特色的归纳。中国特色社会主义的“特色”二字，还具体体现在思想文化领域。为了发扬民主，推进现代化事业，务必要借助思想道德与科学文化建设，增强全民族的精神动力、提高全民族的智能素质。邓小平一贯倡导的有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民教育，实质就是思想道德建设和科学文化建设，而思想道德建设和科学文化建设都包含文化特色的内容。邓小平《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词》中谈到的坚持文艺为人民群众服务的方向，坚持百花齐放、推陈出新、洋为中用、古为今用的方针，文艺工作者应当创造具有民族风格和时代色彩的完美艺术形式，等等，也都包含文化特色的内容。于是，中国社会主义的思想文化特色便树立在国人世人面前：思想道德建设与科学文化建设的有机统一，文艺形式的民族风格。

将三个特色的归纳概括起来，我们也应看到：其一，首先归纳经济特色的做法反映了中国共产党人的唯物论立场，因为经济基础决定上层建筑，离开经济特色讲政治特色和文化特色，都没有根基。其二，政治特色与文化特色的归纳，又反映了中国共产党人的辩证法立场，因为上层建筑能动地反作用于经济基础，离开政治特色和文化特色的积极反作用，经济落后的特色就会陷于停滞状态。其三，这里无论经济特色或者政治特色、文化特色，都是中国社会主义初级阶段的特色，现在人们所说的中国特色社会主义其实也就是初级阶段的社会主义。十三大报告比较系统地阐述了社会主义初级阶段理论，比较完整地制定了百年基本路线，从而比较确切地回答了什么是初级阶段的社会主义、怎样建设初级阶段社会主义的现实课题。它把人们从空中带回实地，促成了思想的大解放。