【摘要】：具体设计思路是：两个课堂互联，三个平台互通，师生协同联动。“两个课堂互联”：在充分利用思政课这个教育主渠道的基础上，积极拓展课外实践空间，使课内课外有机地成为一个整体，形成教育合力。
本方案紧紧围绕学院人才培养目标，贴近社会，贴近生活，贴近学生，以社会主义核心价值观教育为中心，着力开展素质教育；切实改变重理论轻实践、重知识传授轻能力培养的观念，注重学思结合，注重知行统一，注重因材施教，以强化实践教学培育目标为重点，以创新实践育人方法途径为基础，以加强实践育人基地建设为依托，积极调动整合社会各方面资源，着力构建长效机制，形成实践育人合力。
具体设计思路是：两个课堂互联，三个平台互通，师生协同联动。“两个课堂互联”：在充分利用思政课这个教育主渠道的基础上，积极拓展课外实践空间，使课内课外有机地成为一个整体，形成教育合力。“三个平台互通”：构建课堂、校园和社会“三位一体”综合平台，即搭建“小课堂，大社会”课堂实践教学平台，完善“第一课堂”教学活动；搭建“小社会，大舞台”校园实践教学平台，丰富“第二课堂”教学活动；搭建“小天地，大作为”社会实践教学平台，培养学生成人意识和综合素质。“师生协同联动”：充分发挥教师和学生“双主体”的主观能动性，教师要以学生为本，高质量地完成课内外教学任务；学生要从自身成长成才的实际需要出发，能动地配合教师完成学习和实践任务，师生协同，并产生良性化学反应。
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