哈佛大学培养学生讲究因材施教，给学生很多选择的机会，让学生发挥自己的优势，扬长避短，这样才能不断地提高自己的情商，也不断地取得进步。
有一个叫安迪的小男孩儿，他从小就喜欢柔道，能够成为柔道大师是他最大的梦想。不过，在他10岁那年，一场车祸让他失去了自己的左臂。人们都以为，安迪会因此失去自己的梦想，可是小家伙却没有灰心，仍然坚持学习柔道，并且拜一位日本柔道大师为师傅。
安迪开始正式学习柔道后，有一件事他始终想不明白，就是师傅只教了他一招儿。刚开始的时候，他一直没有追问师傅为什么，可是三个月过去了，师傅仍然只教他那一招儿。于是，他鼓起勇气问师傅：“为什么只教我这一招儿呢？我早就学会了，可以再教其他招数吗？”
师傅微笑着回答：“不用教你其他招数，这一招儿就够了。”
安迪听后有点儿不相信，不过他听话地去继续做。几个月后的柔道大赛中，安迪连胜三场，进入了决赛。原来信心满满的他，在看到自己的决战对手后，突然有点儿泄气了，因为他的对手是一个高大威猛的男生。安迪心生畏惧，他的师傅却在决赛开始前告诉他：“相信自己，你一定能赢的！”
在正式比赛中，他从容地应战，最后赢得了比赛，获得了冠军。
安迪站在领奖台上，心里十分高兴，同时疑惑师傅为何会相信他能赢。在回家的路上，师傅告诉他：“因为我教你那一招儿，是柔道中最难的一招儿，对方没有更好的方法来对付你，除非他能够抓住你的左臂。但是你没有左臂，他能抓什么呢？所以我知道你一定会赢。”
扬长避短，也是对自己的认识，知道自己的长处在什么地方，也知道自己的短处在哪里。发挥优势，克服劣势，这就是“成功秘诀”！
【哈佛情商养成记】
爱因斯坦最终成为一名科学家；比尔·盖茨最终建立微软王国……他们之所以能够获得成功，就是因为他们都懂得扬长避短。
一位哈佛教授曾说：“一个人对于自己的期望值，决定了他所能够达到的人生高度。”成就一番事业，就要发现自身的长处，用心去经营它，用智慧和行动让它燃烧起来，总有一天会获得辉煌的成功！
那么，孩子又应该如何去发挥和利用自己的优势呢？
1. 努力发挥自己的优势，比如自己的数学成绩比较好，那么平时就应该多进行数学方面的学习，多参加一些数学竞赛，从而提高自己对于学习的兴趣，也带动其他学科的发展。
2. 将自己的优势向弱势上迁移，从而让自己由弱变强，最终达到全面发展的目的。比如你的语文比较好，就可以先安排其他学科的学习，然后以日记的方式记录下学习过程，也是十分有趣的事情！
【趣味小试题】
买50个奶油蛋糕，每8个装一盒，至少要用多少个盒子？
答案：
7个。
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