【摘要】：乡情考察团_教师如何开展活动乡情考察团活动目的通过考察活动，了解家乡在党的十一届三中全会以来发生的巨大变化，从而激发学生热爱党、热爱家乡，立志建设家乡的思想感情。2．组团：以各中队为单位成立考察团，结合小队成立“考察小分队”，自由组合。宣布成立“乡情考察团”的目的、意义，宣布考察团的组织机构及行动纲要。活动设计说明及实施建议“乡情考察团”是一个综合性、多功能活动形式，需长期收集积累。
乡情考察团_教师如何开展活动
乡情考察团
活动目的
通过考察活动，了解家乡在党的十一届三中全会以来发生的巨大变化，从而激发学生热爱党、热爱家乡，立志建设家乡的思想感情。
活动方式
少先队活动。(www.guayunfan.com)
活动内容
社会考察。
活动准备
1．考察行动前：由学校出面与当地有关部门取得联系，达成协议，请予支持。
2．组团：以各中队为单位成立考察团，结合小队成立“考察小分队”，自由组合。
活动过程
1．举行开团仪式。
宣布成立“乡情考察团”的目的、意义，宣布考察团的组织机构及行动纲要。
2．考察内容。
家乡人口、环境、资源状况、改革开放以及家乡的经济变化，学校办学条件的改善程度，居民生活的提高幅度等。
3．考察对象。
本市（区、镇、乡）党政机关工作人员、工厂企事业领导、学校校长、当地名人、农民等。
4．考察手段。
看、查、访、谈、摄、写。
5．考察总结、评比。
考察结束后，各考察分队将成果收集，由年级按团初评上报，分项评比。评出“最佳考察员”、 “最佳考察小分队”等，进行表彰。
活动设计说明及实施建议
“乡情考察团”是一个综合性、多功能活动形式，需长期收集积累。可分阶段进行汇报活动：组团——考察——小结——总结评比。
此次活动，组团应安排在期初，期中进行小结，期末进行总结评比。
本次活动的组团、小结、总结评比各用一课时，共三课时。
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