首页 理论教育 音响评论中音响的使用方法

音响评论中音响的使用方法

时间:2022-04-20 理论教育 版权反馈
【摘要】:第四节 音响评论中音响的使用方法我们都知道,新闻评论离不开三要素:论点、论据、论证。这是用音响讲述事实。

第四节 音响评论中音响的使用方法

我们都知道,新闻评论离不开三要素:论点、论据、论证。那么,在音响评论中,如何使用“音响”来为我们的评论“三要素”服务呢?

一、用音响“立论”

所谓用音响立论,就是在文章的开头,用音响来提出一种观点,或者是展现一种现象。一般可以分为从“正面立论”和从“反面立论”两种。

1.用音响从正面立论

用音响从正面立论,就是采用的音响是作者要肯定或者是要从正面直接进行论证的一种观点或现象。

例如前文提到的《苏尼特——不应消逝的草原》:

【录音】

牧民甲:60年代,70年代的时候,我们家夏天搬到冬营盘,冬营盘的草一到秋天特别高,小孩走到里边有时还看不见。草就长得那么好。

牧民乙:看到家乡一片荒凉,心里很难受,我们当牧民的,羊没什么吃的草。以前我们这个地方不是这个样子,现在完了。

(录音止)

这是世代居住在苏尼特草原上的牧民欲哭无泪的诉说。他们不知道,究竟是什么原因,自己美丽的家园变成了今天这样的伤痕累累。

……

这篇评论,以一个“对比蒙太奇”的音响连接开头,通过两位牧民的不同述说,向我们讲述了一个环境恶化的事实,也提出了问题:究竟是什么原因使自己的家乡变成了今天这个样子?随后,作者对这种现象产生的原因进行了剖析。这就是用音响立论。

2.用音响“树靶子”

用音响“树靶子”,就是用音响作为批驳的对象。这是驳论中经常用到的一种方法。

用音响“树靶子”,就是用音响作反面典型,确立一个驳斥的对象。真实的音响在一开始就会告诉人们,这篇评论所驳斥的,绝不是空穴来风,也不是无的放矢。请看下面这个例子:《绝不许亵渎英雄,歪曲历史》。

【音响】(电影《闪闪的红星》主题音乐起)

女童声:民族唱法容易上春节晚会,对,我们唱民族唱法吧,听说刀郞一场演唱能赚一百万!那是多少钱啊!

男童声(潘冬子):哦,民族就民族……(压混)

女播:听众朋友,正在播放的,是从网络上下载的恶搞红色经典影片《闪闪的红星》之“潘冬子参赛记”片段。片子中,小英雄潘冬子变成了整日做梦挣大钱的少年,其母亲一心想参加“非常6+1”,只因为梦中情人是主持人李咏。

近来,恶搞红色经典,恶搞英雄,恶搞历史,成为一种时髦。……

以一段来自网上“恶搞”的音响作为评论的开始,开篇即告诉听众,网上恶搞红色经典的现象的确存在,而且非常低俗、无聊,这就为后面评论的展开树立了“靶子”。

用音响从反面“树靶子”,就是用音响从反面立论,它能帮助不了解事实的人(听众)尽快了解事实,并相信事实的存在,与作者产生共鸣。

二、用音响作证据

用音响作证据,就是用音响来论证。这样的例子更多,手法也更多样。可以用音响讲述一个理论,也可以用音响讲述一个事实,还可以用音响揭露真相——采用特定身份人物的典型音响作证据,更令人信服。

1.正面论证

正面论证,就是采用音响从正面来证明论点。如:《“蓝领”、“白领”同样亮丽——天津应用类高职毕业生抢手的启示(片段)》(获第十三届中国新闻奖评论二等奖,天津人民广播电台)。

听众朋友,今年是天津高等职业院校毕业生走向市场的第一年,应用类高职毕业生——这个以“蓝领”身份参与竞争的就业群体一经出现,就受到用人单位的欢迎。在本月18号举行的天津市首届高职院校毕业生技能展示及洽谈会上,天津中德职业技术学院数控机床专业的70名学生还没有毕业就提前被多家企业相中;天津机电工艺学院连二年级的学生也被“预定”出200人。天津国家高技能人才培训基地培训部部长谢婉茹告诉记者:

【录音】像汽车装调、汽车维修特别是数控加工岗、数控加工中心、数控车工,就这一系列的班,他要想找岗的话,将有4个企业、4个岗在等着这个人呢。

这是用音响讲述事实。

从上个世纪末开始,中国逐渐以“世界制造业中心”的形象展现在世人面前,越来越多的跨国公司看准中国劳动力资源的优势,把一些带有一定技术含量的加工制造业转向中国,其中以电子和汽车产业最为突出。在这样一个大背景下,企业对劳动力的要求有了根本性的转变,南开大学经济学院教授罗润东对这个问题作了较深层次的阐述:

【录音】现在的技术工人不像以前那样,他是在生产一线担负着技术革新、创新、服务包括团队合作,这么一个完全不同的劳动要素,从这个意义上讲,他就相当于一个马达、引擎,而不是简单的一个机器部件。在这种背景下对劳动者的技术结构、知识结构、他的层次就跟以前有根本的不同。现在技术升级速度大大加快,更多的岗位体现了一个脑力劳动与体力劳动混合的这么一种状态,区分劳动者素质高还是低,可以用创新劳动和普通劳动来区分。

这是用音响分析原因。

2.反面论证

反面论证,就是用音响从反面证明论点。比如前面提到的录音评论《6108亿军购给台湾带来什么》,其中有这样一段:

更有甚者,这6108亿还仅仅是贪婪的军火商快乐盛宴上的一道开胃前菜,更大的开销、更多的债务还在后面等着呢。我们来听听台湾海军的一位退役将军的专业表述:

【出录音】假如P3跟潜舰要让它运作顺利的话,后面需要一个非常庞大的作战资源系统去支持它,那套东西是非常非常昂贵的。潜舰也这样,它的通讯系统是非常非常昂贵的,我估计它的通讯系统跟一条潜舰的价钱是相等的,所以我讲,这6108亿只是一个开始而已。为了支持它的运作,空军准备买下一代的战机,海军要买神盾舰,陆军要搞全陆军的现代化,还要搞潜舰的通讯系统等等,一大堆要做的案子在后面,这个钱也是相当的惊人。

这就是用音响从反面进行论证。可以看到,采用有相关身份或重要地位的人士的音响,无疑会提高论证的可信度和力度。

以上,我们介绍了用音响从正面或从反面进行论证的方法。其中有一点必须指出,即论证方式是很重要的。我们知道,论证方式一般可以分为两类:一类是直接论证和间接论证;另一类是演绎论证和归纳论证。从前面的介绍中可以看到,在第一类论证方法中,音响多用于直接论证;而在第二类中,音响多用于归纳论证。另外,在论证方法上,又可以具体分为例证法、引证法、喻证法和比较法等,在音响评论的实践中,掌握这些方法有助于我们更好地运用音响,写好音响评论。总之,我们要重视论证方式,在评论的过程中,要找到这种论证与论点之间的关联,找到最有力的论证方式和方法。

三、用音响做结论

用音响做结论,就是用音响来总结全篇。通常情况下,在结尾所采用的音响需具有一定的权威性或具有高度的概括性。

具体分析起来,它可以分为两种情况:

1.把音响放在音响评论的最后

采用这种方法,很像我们前面在“录音新闻”一章中讲过的“音响结尾法”,即音响后即结束。例如:《治理好污水也是政绩》(获第十五届中国新闻奖评论一等奖,浙江人民广播电台)。

其实,治理好污水也是政绩。如果经济增长了,而老百姓生活在一片污水和废气之中,身心健康受到损害,生态环境的承载力超过了极限,甚至引发诸多社会矛盾,这样树立的政绩必然引起群众的反感,反而损害了党和政府的形象。作为地方领导,应该有政绩,也必须有政绩。但要把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的,把实现经济社会的可持续发展作为创造政绩的重要内容,处理好人与自然、当代与后代、本届政府任期目标与增强可持续发展能力的关系,就像经济专家朱家良所说的:

【出录音】我们要从一个单纯追求数量粗放的扩张观念转到全面协调可持续的新的发展观上面去。这样一个发展就是经济的发展、社会的发展、生态环境的保护、人和自然的和谐协调,这样一种发展应该是真正符合以人为本的要求。(录音止)

(全文完)

2.音响加记者的话作结

所谓音响加记者的话作结,就是在音响后,记者还有一段话(文字)。例如录音综述《“召回”新政策也是进步》、录音述评《旗舰遇坚冰,“大显”陷入困境的启示》以及《中韩大蒜贸易摩擦引出的话题》等等的结尾方式,就是音响加记者的话。采用这种方式结尾,其中的音响同样具有权威性和高度概括性。

以上,都是用音响作结论。这样使用音响,有概括全篇、画龙点睛和深化主题的作用,避免了文字性语言的重复和啰嗦。

需要指出的是,我们写音响评论,不能停留在就事论事这个层面,而是要将议论深入,或者是要剖析到一个“触及灵魂”的层面,这样才能收到更好的论说效果。这里,音响如果用得好,就会达到这样的效果。比如录音评论《绝不允许亵渎英雄,歪曲历史》的结尾就采用了沈阳军区《前进影视报》前主编李国斌大校的一段录音,其中谈到:亵渎自己国家的英雄,是一个民族的悲哀!这段录音就用得很好,它一下子将论述从一般的“胡闹”提升到了一个民族灵魂的问题。这样的论证方式与方法,我们要注意学习和掌握。

总之,写好录音评论,应该注意把握以下几点:

选好论题,抓住论点;

事实说话,有的放矢;

音响典型,有理有据;

观点正确,以理服人。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈