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浅谈建立科学的节目质量评审机制

时间:2022-04-20 理论教育 版权反馈
【摘要】:笔者认为,建立科学的节目质量评审机制,是提高节目质量的有效途径。节目质量评审委员会是评审工作的领导机构。节目质量评审办公室设在总编室。是节目质量评审委员会的办事机构,主要负责节目质量评审的相关基础工作和协调工作,组织研究和解决节目质量评审中出现的具体问题。

浅谈建立科学的节目质量评审机制

王占升 李涛

中国电视业自上个世纪80年代初崭露头角以来,因其迅速快捷、生动形象等特点和优势,越来越受到广大电视观众的喜爱,电视媒体的影响力居各大媒体之首,它已成为当今受众最广、影响最大的文化载体。然而,面对央视和省级卫视异彩纷呈的电视节目,地方台如何奉献给观众更加富有特色、质量上成的电视节目,这不得不让地方台电视工作者重新审视自己的自办节目,不能不把提高节目质量摆到重要的议事日程。笔者认为,建立科学的节目质量评审机制,是提高节目质量的有效途径。

一、电视节目质量评审的概念

什么是质量:1.物体中所含物质的量。2.产品或工作的优劣程度。

什么是评审:1.评就是比。2.审则是详细周密审慎。

质量评审,就是详细地比较产品的优劣程度。电视节目质量评审从狭义上看,就是根据电视节目制作标准,详细、审慎地比较其产品的优劣程度。从广义上看,电视收视率也就是受众对节目的喜爱程度及节目对社会的影响程度。

电视节目质量,直接反映的是电视台的综合素质和整体形象,关系到电视台的社会效益和经济效益。

电视节目质量评审的基本表述应该是:对地方台所有自办节目,从定位→前期采访→后期二次创作→后期合成的质量的优劣,进行较为科学的、全方位的、多侧面的综合评价与审慎的考评,进而提高城市台的节目质量。

机制,泛指一个复杂的工作系统,原指机器的制造和工作原理。对电视行业而言,就是对自办的电视节目,用一定标准来衡量其质量的全过程。

恩格斯曾说过,一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。[1]理论的升华依赖于丰富的实践,而实践的过程则是理论指导的过程。

建立科学的节目质量评审机制,就是在理论上对自办节目根据节目制作的标准衡量节目的质量,使其实现社会效益的最佳化,营造用科学的理论指导实践的氛围。

二、节目质量评审机制的构成

节目质量评审是一项科学化、规范化、经常化的工作,它坚持鼓励创新、创优、提高节目(栏目)质量、公平公正、优劳多得的原则,通过周评、月评、季评,使节目从采访→制作→播出各个环节进入科学、规范、优质的轨道。其基本要素为评审机构、评审范围、奖项设定、奖励办法、评审办法及流程。

(一)评审机构

1.节目质量评审委员会。节目质量评审委员会是评审工作的领导机构。台主管领导任主任,频道中心领导为成员,评审委员会对节目评审工作实行全面领导,制定评审原则、范围、标准、奖励办法。

2.频道、中心评审小组。负责本频道、中心周评及周评后节目上报台评审委员会的工作。其成员由频道、中心提名,报台审批,固定成员不少于5人,评审时要临时抽签选用编辑记者2人参与评审,评审时,要以台制定的节目评审基本标准为依据。

3.节目质量评审办公室。节目质量评审办公室设在总编室。是节目质量评审委员会的办事机构,主要负责节目质量评审的相关基础工作和协调工作,组织研究和解决节目质量评审中出现的具体问题。

(二)评审范围

评审范围包括全台所有自办的资讯类、专题类、综艺类节目。

(三)奖项设定

评审分优秀节目和单项节目奖两类。单项奖包括最佳策划、最佳编辑、最佳摄像、最佳解说词、最佳选题、最佳主持人、最佳配音等奖项。

(四)评审办法及流程

评审分为周评、月评、季评和年终评定。评委按作品质量评定出А、В、С三个等级。

周评:由各频道、中心在每周播出的节目中评审,推荐好的作品。

月评:月评优秀节目主要考核节目的质量内涵和创新性。月评优秀节目及单项奖时,参评作品为频道、中心周评的好作品。

季评:在月评时获得5А的作品,有资格参加季评。节目的单项不参与季评。季评优秀节目重在节目的创新性。

年终评定:在季评中获6А的作品,有资格参与年终优秀节目评比。年终评比获7А的作品,推荐参加省、市优秀节目评比。

不定期抽查:台评审委员会不定期抽查各频道、中心的节目,对其进行评审。评定数量不少于栏目播出总量的1/2,然后按等级不同,分别评定不同的节目制作奖。

(五)奖励办法

根据作品在评审中所获得的А级数量,按资讯类、专题类、综艺类分别给予奖励。

重奖在中央台、省台新闻联播中播出的作品。对获国家级和省级政府奖项的,台内按规定分别给予奖励。

(六)评审基本标准

节目评审实行“一项否决”和“分项扣分或加分”的办法。

“一项否决”的标准,即节目内容失实的;节目内容与栏目定位不符的;舆论导向错误的;市主要领导或观众提出强烈批评的等几个方面,有其中一项的,实行一项否决。

分项扣分或加分的标准,即从节目主题、选题、内容、取材、表现手法、文字、画面、整体和谐、主持人、音响及字幕十个方面进行扣分和加分。

对受到市主要领导表扬(或有批示)的节目,在坚持评审标准的基础上相应加分。在偏远山区或环境恶劣的情况下采访后制作的节目,在坚持评审标准的基础上相应加分。

三、节目评审机制应产生的效应

以鼓励创新、创优,提高节目质量为宗旨,以客观、公正、公平为原则,以优劳多得,按档发放节目制作费为激励机制的节目质量评审机制的建立,是地方电视台与时俱进的有效举措,是地方电视台节目制作从粗放型到细化型管理迈出的坚实一步。笔者认为节目评审机制的建立应产生以下效应:

(一)精益求精效应

提高节目质量首先是精益求精。就葫芦岛电视台整个节目的制作来看,无论节目的定位、创意,还是前期采访、后期编辑,都已上升到一定的层面。但个别节目还有不尽如人意的地方。开展节目质量评审,采编人员可根据评审标准,逐项进行比较,对号入座,按制作流程去操作,使节目更规范,更加精益求精。节目评审从管理来看是细化管理,细化管理的结果应该是在原有的基础上更上一层楼。就资讯类、专题类、综艺类评审来讲,选题要精、主题提炼要精、画面构图要精、文字语言要精……电视这一综合艺术,每一环节都离不开精,只有精益求精才能出精品。

(二)创新效应

评审首先要以坚持鼓励创新、创优,提高节目质量为原则。在评审办法及流程中明确规定,季评优秀节目只考虑其创新性,节目没有创新不能得奖,这无疑会促使采编人员在栏目(节目)创新方面要有新的突破。电视节目产品可以说是电视媒体生存的根本要素。李岚所著《中国电视产业评估体系与方法》一书中,对节目(栏目)评估指标体系中的节目满意度指标是这样写的:“节目满意度指标反映了观众对电视节目的评价,节目满意度调查是针对观众收看电视节目时的态度进行的……节目有所创新,是争夺受众眼球的关键,也是衡量自办节目有无发展空间的关键,这是电视工作者必须清醒认识到的。”

(三)激励效应

电视节目质量评审是一种激励机制,节目评审对全台参评的节目进行打分和排序。节目按得分划分A、B、C三档,获A数多者则居首位,在达到规定A数的前提下,获A数越多所得奖金越多,这不仅直接影响到每个人的劳动报酬,而且间接地反映了每个人的工作业绩和业务水平。所以评审机制对提升全台人员素质、激发员工创作热情、调动全台人员积极性、发挥每个人的潜能,是一种最佳的激励机制。它产生的激励效应,应该说是巨大的。

综上所述,地方台建立科学的节目质量评审机制是十分必要的。但在目前节目评审没有固定模式和成功经验的前提下,进行节目质量评审无疑是提升质量管理水平的有益尝试,其机制应在实践过程中不断完善。评审的过程,就是节目质量不断完善的过程,完善的过程就是节目不断提高质量的过程。

【注释】

[1]《马克思恩格斯选集》(第三卷),人民出版社,1972年5月版,第467页。

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