媒体伦理滑坡呼唤强化伦理教育

媒体伦理滑坡呼唤强化伦理教育

问：您的研究重点是宪法第一修正案、诽谤以及媒体伦理。您如何评价美国现在的媒体自由状况，存在哪些问题与挑战？

答：在我们学院，对宪法第一修正案的核心价值的研究是活跃的，信心是充足的，尽管美国公众认为修正案过去曾享有过更多的信仰。在2001年一项由自由论坛(一个非党派的国际基金组织)做的全国性调查中， 49%的人强烈或适度同意这个观点：“第一修正案承诺的权利太多了。”2000年只有22%的人同意这个观点。这个上升趋势是令人不安和发抖的。20个世纪60年代，在当时的美国最高法院院长、首席大法官、自由主义者华伦(Earl Warren)的支持下，新闻自由得到了很大程度的扩张——有一些扩张，也有一些滥用。长时间以来，新闻在美国得到了最大程度的保护，是世界上最自由的，但对这个扩张的自由的挑战一直是存在的。

当然，可以理解，尖锐的批评矛头指向近来媒体惹人注目的伦理道德的偏失。但这样的呐喊不是什么新鲜事物。早在20世纪20年代，当美国报纸编辑协会(the American Society of Newspaper Editors)和职业记者协会(the Society of Professional Journalists)起草相关准则时，这个国家的新闻从业人员就对社会对媒体伦理与日俱增的关注作出了反应。在那个年代，有4本关于新闻伦理的书在美国出版。接着，水门事件之后的20世纪70年代中晚期，伦理问题得到了更大的关注。在过去的1/4世纪里，媒体伦理在大多数的新闻报道教科书中占有一章的篇幅。在过去的30年内，关于报纸与广播的会议也为伦理问题辟出了专门的讨论会，但冲击还是不断。当代编辑的失职，反过来导致公众的蔑视像雪球一样滚向媒体。读者对新闻界爆发的一些丑闻感到不安——比如，自从1998年以来，《波士顿环球报》(The Boston Globe)、《新共和》(The New Republic)、《今日美国》(USA Today)、《纽约时报》(The New York Times)的剽窃和捏造丑闻。但与新闻从业人员的反应比起来，公众的呼吁就显得苍白多了。2004年早些时候，在俄勒冈大学的一个讲座上，《洛杉矶时报》(the Los Angeles Times)的编辑约翰·卡罗(John Carroll)雄辩道，在美国，许多主流新闻编辑室里奉行这样一种文化——对报道的公正和可信引以为傲。大学里的新闻学项目要对学生负责，对学生将来要加入的媒体负责，对他们有一天要服务的读者、观众、听众负责。我们要向学生灌输这样一个理念：作为新闻工作者，他们肩负着一个令人敬畏的责任——公正、平衡、全面地报道。前提很简单——尊重事实，坚守伦理。

尽管近来暴出许多不良事件，主流媒体从来没有像现在这样致力于好的、负责任的新闻报道。毫无疑问，这个国家的学校也会继续通过案例分析、反省讨论、小组讨论、讲座等方式在学生的头脑里、心灵上、灵魂深处培养强烈的责任感。