画面组接理论

一、画面组接理论

电视新闻画面组接是从众多的画面素材中选取画面，并且按照受众的视觉习惯和一定的组接规律、组接方法，使画面达到叙事性与思想性、艺术性与技术性的统一。

“蒙太奇”一词来自法语，原意为建筑学上的“构成”、“装配”，后被借用到影视艺术，为“组接”、“构成”之意。蒙太奇画面组接指影视作品中将一个个镜头，依据一定的组接方式，通过形象之间相辅相成或相反相成的相互作用，产生连贯、对比、联想、悬念等效果，形成一个含义相对完整的整体。^[8]

最早使用的蒙太奇是由格里菲斯创造的时空交叉蒙太奇。1909年他在电影《孤独的别墅》中，成功地独创了一种新技巧，即把两种场面在银幕上交替进行呈现，每一种场景都按照导演的意图，调动观众的视点跟着摄像机位置的变动而变动。蒙太奇画面组接有三层含义:一是指包括视觉语言和听觉语言在内的影视语言反映现实的一种思维方式;二是指影视作品的叙事方式和结构方式，包括镜头的分切与组接和场面、段落之间的组接。画面之间、声音之间、声画之间的组合，均属于蒙太奇手段的基本内容，三者共同构成完整统一的屏幕形象。三是镜头剪辑的具体技巧和表意功能，由此产生1+1＞2的画面效果。

苏联电影工作者是蒙太奇理论创建的中坚力量，代表人物有库里肖夫、弗谢沃洛德、爱森斯坦、普多夫金等。蒙太奇具体分为叙事型蒙太奇和表现型蒙太奇两大类。

1.叙事型蒙太奇

叙事型蒙太奇是按照情节发展的时间顺序和因果关系来分切组合场面、段落的转换和动作的连贯，推动情节发展的画面切换方式。

普多夫金把叙事型蒙太奇分类三类:一是结构蒙太奇，即以若干个镜头构成一个场面，以若干个场面构成一个段落，以若干个段落构成一个部分等等的蒙太奇。二是场面蒙太奇。这种蒙太奇的目的，就是要突出地表现一个场面的发展过程，把观众的注意力时而引向这个场面，时而引向那个场面。三是段落蒙太奇。一部影片不是由一个个镜头组接成的，它必须分为若干个场面，各个场面又要进行组合才能构成若干完整的段落。各个场面的连接，就是段落蒙太奇。

叙事型蒙太奇画面的特点:事件脉络清楚、逻辑连贯。例如，报道某领导出访某国受到欢迎的新闻:

①飞机降落机场(远景);

②领导人走出飞机，向欢迎的人群招手示意(全景);

③欢迎的人群(全景);

④与欢迎的官员的亲切握手、拥抱(中景);

⑤儿童献花(中景);

⑥领导人走过红地毯，两旁是夹道欢迎的人群(远景);

⑦领导人乘车离开机场(全景)。

叙事蒙太奇是画面组接的基础和主体，是电视新闻节目最主要的表述方法。它着重于动作、形态、造型上的连续性，通过一系列不同景别、不同角度、不同运动形式的画面或镜头的组接，构成完整的动作形态和事件脉络，给人以清晰、流畅的感觉。叙事蒙太奇的组接方式，可分为以下五种类型，如表5-1所示。

表5-1　叙事型蒙太奇

续表

叙事型蒙太奇有前进式、后退式和循环式三种基本句式:

(1)前进式

这是一种画面景物由小变大、景别由大变小的镜头组接方式。它如同一辆向前行驶的汽车，远处的景物逐渐由小变大，变得清晰起来。前进式蒙太奇的画面排列格式是:

远景→全景→中景→近景→特写

前进式的画面特点是把观众注意力从整体逐渐引向细节。

(2)后退式

这是一种画面景物由大变小、景别由小变大的镜头组接方式。它如同一辆向后倒车的汽车，景别由小变大、景物逐渐由大变小，变得远离和模糊起来。后退式蒙太奇的画面排列格式是:

特写→近景→中景→全景→远景

后退式画面的特点是引导观众的视线由局部引向整体，给人逐渐远离减弱的视觉感受。

(3)循环式

这是一种画面景物先由大变小、再由小变大，景别先由小变大、再由大变小，或是画面景物先由小变大、再由大变小，景别先由大变小、再由小变大的镜头组接方式。有两种画面排列格式:

远景→全景→中景→近景→特写→近景→中景→全景→远景

特写→近景→中景→全景→远景→全景→中景→近景→特写

循环式句子所表达的情绪呈现由低沉、压抑到高昂，然后又变得更加高昂;或是由高昂到低沉、压抑，然后又变得更加低沉。^[9]

2.表现型蒙太奇

表现型蒙太奇是为了某种艺术表现的需要，通过镜头的不同排列组合，使原来画面赋予暗示、比喻、对比、联想等新的含义。苏联电影导演库里肖夫和普多夫金曾做过这样一种实验，用一个人的笑、一把手枪和一个人恐惧的面孔三个镜头，按不同的顺序进行画面组接，观众看后产生了以下截然不同的画面效果。

镜头1:一个人在笑;

镜头2:一把左轮手枪的特写;

镜头3:这个人脸部恐惧的表情。

观众印象:这个人是个胆小鬼。

镜头1:一个人脸部恐惧的表情;

镜头2:一把左轮手枪的特写;

镜头3:这个人在笑;

观众印象:这个人是个硬汉。

同是三个画面，组合的不同便产生了截然不同的画面效果，这说明蒙太奇具有巨大的表现魅力。蒙太奇作为影视作品反映现实的结构方法，能够有效地把思想与形象、形式与内容、局部与整体、主观与客观等方面有机地统一起来。

表现型蒙太奇通过前后画面内容上的相互对照、冲撞，产生一种单一画面本身不具有的新含义，或是表达某种感情、情绪、思想，给观众造成强烈的印象。表现型蒙太奇的主要作用是表达情绪、表现寓意、揭示含义。如表5-2所示。

表5-2　表现型蒙太奇

3.蒙太奇画面组接功能

蒙太奇画面组接功能，主要表现为以下五个方面:

·概括与集中。蒙太奇镜头组接的概括与集中是通过镜头、场面、段落的分切与组接，保留主要的、本质的和最能反映事物特征的画面，删除多余画面，达到高度的概括与集中。

·激发观众的联想。蒙太奇镜头组接要求每一个镜头都要表现一定的内容，并按照一定的组接方式，达到引导观众的注意力、影响观众的情绪、激发观众思考的目的。

·创造独特的时空。运用蒙太奇镜头组接的方法，可以对现实生活的时空进行选择、组织、加工、改造，形成独特的画面时空变化。如通过回忆、联想，可以形成画面时空的变化;通过画面的排列，形成并列的空间关系，等等。蒙太奇画面组接在表现时空领域上是极为广阔和灵活的。

·形成节奏与风格。蒙太奇镜头组接可以使电视新闻节目富于节奏变化。这里的节奏是指表现新闻事实的节奏，即运动主体、镜头长短和组接形成的节目节奏的快与慢，是新闻事实(内部节奏)与视觉节奏、听觉节奏(外部节奏)的有机统一，从而促进电视新闻节目风格的形成。

·表达寓意，创造意境。蒙太奇镜头的分切与组接可以产生单个的画面或声音所不具有的思想内容，从而产生“1+1可以等于3”的画面内涵。例如，画面的一只蝉与一片农田的组接，就蕴含着秋天、农田，农村与宁静的画面意境等。