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媒介环境对受者的影响

时间:2022-04-14 理论教育 版权反馈
【摘要】:一、媒介环境对受者的影响(一)媒介环境是社会环境的重要组成部分按照“存在决定意识”的辩证唯物主义观点,受者作为社会成员,其行为的产生受到来自社会文化、家庭父母、学校教育、同辈群体和大众传媒等几个方面的影响。以上分析可以看出,媒介环境对于受者行为的导向至关重要。

一、媒介环境对受者的影响

(一)媒介环境是社会环境的重要组成部分

按照“存在决定意识”的辩证唯物主义观点,受者作为社会成员,其行为的产生受到来自社会文化、家庭父母、学校教育、同辈群体和大众传媒等几个方面的影响。一般讲这几种因素对人们行为的产生都非常重要,但是随着信息化社会的到来,大众媒介对受者的影响日益突出。首先,作为影响受者的环境因素,在现代社会大众媒介已经成为传播行为定义的无所不在、无法避免和难以抗拒的信息来源。“对社会生活的描述”已经成为“媒介内容的通常主题”。社会文化、家庭父母、学校教育和同辈群体这些直接影响人们行为的因素,在相当程度上因以“拷贝”形式出现而对个体产生间接的和潜移默化的影响。其次,由于大众媒介延伸了人的器官,扩大了人们的眼界,使人们能在短时间内得以获取广泛的大量的且又极为丰富多彩的信息,从而有利于加速受者的社会学习的进程。

(二)受者使用媒体的时间多于人际交往

使用媒体的前提是拥有媒体和媒体节目。根据2003年全国电视观众调查,我国城乡居民家庭中目前拥有电视机总数为4.48亿台,其中彩色电视机3.43亿台,比5年前增长了将近四成。截止2002年9月,中国内地4岁以上电视观众的总数为11.15亿人。同时,电视信号入户率也大幅度提高,目前,内地电视观众平均能够收看到16套电视节目,与5年前相比增加了8套。

调查数据还显示,电视已经成为与受众关系最为密切的大众传播媒介,95.8%的电视观众表示“经常”和“几乎每天”看电视。值得关注的是,电视观众日均收视时间为174分钟,与5年前相比增加了43分钟,比10年前增加了56分钟。观众在周末的收视时间还要比平日多出34分钟。[2]

另据调查,我国中小学生最经常的课外活动是看电视,多数孩子每天看电视时间达100分钟。电视收视率调查显示,在晚上黄金时段,4至14岁的孩子在中央电视台1套的平均收视率2002年为3.5%。也就是说,仅这一个频道在这一时段就有约833万未成年观众,节假日收看电视的儿童还会更多。[3]

(三)实验证明:媒介内容对青少年有深远的影响

受众使用媒介时间的长短固然是接受媒介影响的一个方面,但是影响受众行为产生的最根本的因素还在于媒介内容。尤其是对于正在成长中的青少年来说,不良媒介内容的影响更为深远。西方影视节目大量充斥凶杀、色情、暴力是导致青少年犯罪的重要原因,以至于有关人士联名上书惊动当时的克林顿总统。在我国,影视节目大都内容健康,对青少年的成长起到了积极的作用,但是也不容忽视,在青少年中出现的一些不良倾向,如金钱至上、我行我素、调侃生活等价值观念和行为方式就与媒介内容有很大关系。2002年广电总局曾下令禁播台湾偶像剧《流星花园》,就是考虑到该剧剧情对青少年可能产生误导。

为证明媒介内容对青少年产生深远的影响,西方有心理学家曾针对媒介中的具有暴力性质的节目是否会使儿童产生攻击性行为进行了十年追踪调查。[4]被试为八百多名八九岁儿童。调查者收集了每名儿童喜欢观看的节目与其攻击性(由同学评价)情况,发现那些喜欢看有相当数量暴力节目的男孩,同那些喜欢看极少暴力节目的男孩相比,他们在人际关系上更具攻击性……十年之后,一半以上的原受试者接受了研究者的访问,谈了他们喜欢看的电视节目,并通过实验测量其犯罪倾向,并仍由其同伴评价其攻击性。见图3—1,该调查表明,9岁男孩喜欢暴力电视节目的程度和其19岁时的攻击行为存在正相关(取材自Eron,Huesmann,Lefkowitz&walder,1972)。这说明儿童期的电视偏好行为在十年之后(甚至可能终生)仍具活力。

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儿童期观看暴力影片的多寡

图3—1 儿童观看电视暴力节目与成年后的攻击性

(四)实践证明,媒介内容对成年人也具有很大的影响

实践证明,媒体内容不仅对儿童,就是对成人,甚至老年人都会产生相当程度的影响。例如,《北京晚报》1994年11月29日刊登了一篇小文,题目是《我请母亲听广播》。内容是,该作者的母亲因丈夫去世,精神上受到沉重打击,终日以泪洗面,难以摆脱痛苦。家人经同事点拨,特为母亲准备了两台收音机,并“布置了任务”:每天晚上把听到的新鲜事讲给全家人听。“从此,母亲的情绪慢慢变了,爱说,好笑,时常哼着小曲,她对广播的迷恋达到如醉如痴的程度。她还积极参加电台举办的有奖抢答,打新闻热线电话等。到了晚上,母亲兴致勃勃地给我们‘传达’广播内容,遇上老人串门,母亲就告诉他们哪家医院治疗哪种病最拿手。母亲时不时地还要我照着广播里的小发明搞点试验,我爱人常打趣:‘这老太太真不得了,简直成了万事通了。’

听广播在母亲身上产生了神奇的力量,她不再孤独寂寞,每天的生活很充实。说来也怪,以前她总觉得疾病缠身,现在她调整了情绪,心脏病不但没加重,反而逐渐好转,我真感谢广播,是它解除了母亲的孤独和我们的后顾之忧”。

以上分析可以看出,媒介环境对于受者行为的导向至关重要。因而,大力优化、净化媒介环境,丰富媒介内容,弘扬主旋律,增强精品意识,努力营造出一种健康向上的舆论氛围,这对于受众获得良好的社会学习的效果将起到积极的推动作用。

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