言语交际环境的现实构成

第五章　言语交际环境的现实构成

至此，通过观察言语交际现象和对交际主体的透视，我们发现了可能影响言语交际行为的环境因素。它们有的来自言语行为所处的现实世界，有的来自交际主体的心理世界，有的来自作为交际媒介的语言单位之间的运行。这些因素的共同作用实现了言语交际环境的现实构成。但是，它们的共同作用是怎样发生的？是什么把这些因素联系在了一起，并使它们发生了相互作用？

比较而言，现场系列的环境因素和话语系列的环境因素是相对直观的。只要稍加留意，我们便可以看出它们的存在和具体形态。而主体系列的环境因素则比较复杂。它们有些是比较直观的，而有些则是比较隐秘的；有些是个人的心理素质决定的，有些则是不以个人的主观意识为转移的。仅从言语交际现象来看，我们可以概括地说，现场系列的环境因素是从时空情景的角度对言语交际行为提供了信息支持，话语系列的环境因素是从交际媒介的角度对言语交际行为提供了信息支持，而主体系列的环境因素是从行为参与者的角度对言语交际行为提供了信息支持。它们相互结合就实现了言语交际环境的现实构成。

但是，言语交际行为毕竟是人的主观能动性的行为，与之对应和一致的言语交际环境也不仅包含来自三个系列的环境因素，而且包含交际主体的心理机制和认知过程。三个系列的环境因素如何相互作用而实现言语交际环境的现实构成，不仅在于它们之间的相互关系和相互作用，而且在于交际主体的心理机制如何加工处理这三个系列的环境因素所提供的信息，进而形成怎样的认知结果。环境因素，不论是外在的环境因素，还是内在的环境因素，只有当它们得到交际主体的感知或提取，并获得认知加工的时候才会对具体的言语交际行为产生作用，即成为言语交际环境的现实构成。否则，任何环境因素只能是一般形式的客观存在或主观存在。它们留存于言语交际行为之外，不会对交际主体的言语行为发生任何作用。

尽管三个系列的环境因素都可能出现在具体的言语交际行为的当时当地，可是由于缺少交际主体的认知而不能与具体的言语交际行为发生关联，其中的一些环境因素不会参与言语交际环境的现实构成。那么，交际主体的心理机制是如何认知加工可能的环境因素，并使它们成为言语交际环境的现实构成的？哪些环境因素更易于交际主体的认知加工，因而也更易于成为言语交际环境的现实构成？我们从认知心理学的角度来探讨这些问题。