借鉴美国图书馆建设模式，开创我国高职大学城图书馆建设之路

借鉴美国图书馆建设模式，开创我国高职大学城图书馆建设之路

姜丽　洪彤

(天津商业大学　300134)

近年来，为适应高等教育大众化和社会经济发展的需求，我国高等职业教育的规模发展速度较快。据中国教育在线网2010年数据，全国独立建校的高职高专有1 239所，占高校总数的61%，其规模已占据我国高等教育事业的“半壁江山”。高职高专图书馆的建设与规划就提到了日程上。

通过对我国高职高专院校图书馆发展基本状况的调研，通过综合考察天津、河北、山东、河南、浙江、广东、海南、宁夏等地高职高专图书馆的发展状况，我们发现国内高职高专图书馆普遍存在以下几个方面的现状和亟待解决的问题。①图书馆的管理体制不健全，内部机构设置不规范。②图书馆的硬件设施、馆藏资源与学校发展不相适应。③专业人员队伍的学历结构、专业结构、职称结构和业务水平与高职高专院校图书馆的建设与服务需要很不相适应。④读者服务工作缺乏开放性和主动性，信息服务层次比较低。⑤自动化、网络化技术发展水平参差不齐。⑥图书馆的学术水平、科研能力比较薄弱。⑦大多数图书馆各自为政，极少参与资源的共建共享。

国外高职高专图书馆建设年代比我们久远，经验也较多，许多地方值得我们学习和借鉴，比如:美国高校图书馆标准中没有一个具体的数字标准，而是各图书馆与各自的图书馆对比组之间的比较，避免了对不同的图书馆确定一个数量标准的不合理性;同时对图书馆工作的每一个方面加以具体考察，如剔旧情况、图书馆和读者之间的沟通情况等，避免单纯数量指标带来的种种弊端。2005年10月，教育部高校图工委首次公布了2004年度《高校图书馆事实数据库》的统计数据(最近一次为2008年的数据，为对比方便，暂时选用2004年的)，2004年，我国116家高职高专图书馆的学生人均藏书50．7册，美国1 379所高职高专图书馆的学生人均藏书量中值为18．1册，与1994年由美国大学和研究图书馆协会(ACRL)、美国图书馆协会(ALA)和美国教育交流和技术协会(AECT)通过的《社区、专科、职业技术学院学习资源计划标准》中规定的标准相当。美国的高职高专实际藏书量和标准远低于我国。从历年统计数据来看，美国高职高专院校生均藏书量变化不是很大。2000年NCES数据表明，美国的高职高专图书馆纸质图书和缩微文献的平均比值为1．39:1，纸质图书和视听文献的比值为9．60:1，纸质图书和电子图书的比值为20．22:1，纸质图书和现刊的比值为68．84:1。美国大学图书馆收藏了大量缩微文献，远多于电子图书。缩微文献具有价格低廉、体积小的特点。因此，可以将一些不太常用的纸质图书做成缩微胶片，同时将那些纸质图书剔旧，以节省大量的储存空间。目前国内高校图书馆在应对藏书量增加时，尽管办学和图书馆经费都很紧张，但一般都是采取新建或扩建图书馆楼的方法，新造的图书馆大楼一个比一个气派，往往是校园一景。这固然好看，但建筑、设备及管理成本都很高，某种程度上挤压了文献及服务的经费。若能在适当的范围和程度上收藏缩微或电子形式的文献，无疑是有十分重要意义的。

美国大学图书馆通过预约服务、馆际互借、文献传递、在馆参考阅读(保留)、缩短借期等方法尽量提高图书的利用率，提高有限经费的利用率，当然在必要时，也会根据需要增加复本。我国台湾大学图书馆也是单本采购，据林光美副馆长的介绍，当有三个读者同时预约一本书时．会积极买第二本。这种由需求来确定购买复本的做法，较经济地有针对性地满足了读者。从藏书的种数来看，当前情况下，当我国高职高专图书馆的复本量超过3．3册(=50．7 ×1．18 ÷18．1)时，藏书种数反而不如美国多;如果要保证相同的藏书种数，我国比美国要多花23倍的钱。一个值得关注的现象是，美国大学图书馆收藏的缩微文献的复本量较大，1994年为5．9册，19% 年5．7册。由于缩微文献的价格比纸质图书低很多，收藏较大复本量的缩微文献，成本增加有限，但却能有效地满足多个读者阅读同一图书的需求。从这些数据的分析可以看出，美国大学图书馆的复本量和文献类型策略显示了他们“藏有用、藏为用”的思路。

根据上述国内高职高专图书馆现状的调研，借鉴国外先进经验，结合我市情况，我们认为应建设以海河教育园区中心图书馆为中心的、辐射全市高职高专乃至其他职业教育、成人教育与中专图书馆的专业图书馆联盟，中心图书馆向上与天津市高校联合图书馆结盟，共建共享资源，向下辐射天津市26所高职高专乃至其他职业教育、成人教育与中专图书馆，最大限度利用现有经费和资源，办更大的事情，使更多的人受益。天津市高职高专图书馆的发展一直走在全国前列，尤其是海河教育园区的建设，更是在全国名列前茅。海河园高职高专中心图书馆的建设模式，融合了国内外高职高专图书馆建设的先进理念和经验，修正了他们在建设中走过的弯路，无论是从资源共建共享还是管理制度设计、人才队伍建设等等各方面，都进行了比较合理的设计，应该成为全国高职高专图书馆建设的重要参考。因此我们的理论探索和模式研究，对于国家高职高专图书馆发展战略，将具有重要的参考价值。

借鉴美国经验，我国高职高专图书馆建设应采取如下措施。

①优化馆藏结构、加强馆藏建设。

特色化藏书结构是衡量藏书建设的一项重要指标。它是根据图书馆职能和读者需求，对多种藏书成分要求达到的收藏级别所安排的比例和构成。它包含4个方面的内容:藏书依据、藏书类型、藏书级别、藏书比例。我们职业技术学校图书馆藏书应在此基础上根据本校情况进一步的细分为:以专业特色为依据，以师生需求为基础，以重点学科为导向，加强馆藏建设特色化。

②提高图书馆馆员专业化服务水平。

图书馆是学生的第二课堂，是教师知识的加油站，图书馆馆员在为师生提供信息服务的同时，利用同学生接触的便利条件，加强对学生的阅读指导。了解学生的知识需求、心理需求等，并提供有关书刊、资料，开拓学生的思维、扩大学生的知识面。

③建立行业、馆际联盟、实现资源共享。

在当前网络环境下，文献资源共享是图书馆发展的一个重要标志，是现代图书馆的显著特征，也是信息化社会的必然选择。