演讲稿的写作技巧

第二节　演讲稿的写作技巧

一、演讲主题的确定与材料的选择

（一）主题的确定

主题是演讲的灵魂。在演讲前我们首先要选择合适的主题，即思考我们要讲些什么，告诉听众什么，如何更能吸引听众的注意力等等。主题确定要把握四要素：正确、鲜明、新颖、深刻。即通过演讲的人与事反映积极向上的道德情操，态度鲜明，感情真挚，发人深省，感人至深，能赋予新意，给人启迪。例如，针对一美国人写的《谁来养活中国》，一位农业大学的学生写了《中国人来养活中国人》，深刻而现实。

1．根据一定范围选择主题

这类演讲往往是竞赛类的演讲。主题的确立，需要演讲者依据所给出的主题范围，大量查询资料并结合自己亲身感受和体验，最后确定演讲主题。这类演讲的主题比较宽泛，需要细化分解，从中讲出时代感、新鲜感。例如，某省举办“学习贯彻党的十七大精神与当代大学生的历史使命”大学生演讲比赛，一演讲者撇开众所周知的党的光荣的历史，从小时候憧憬孙悟空的七十二变，提炼出“假如有千万个我”的主题，阐述自己的理想人生，进而点题，那千万个我就是我们周围的每个人，可谓不着一字尽得风流。

2．针对现实有感而发

现实生活形形色色，变化万千，无论是钓鱼岛事件、小月月事件、温州动车事件，还是南方雪灾、抗击非典、5·12地震，抑或是一场比赛的失利，一次同学间的纷争，人们都有不同的触点，挖掘其平凡的、不平凡的焦点、热点，有感而发可以唤起听众对社会生活本质的认识，并且能够以一当十、立意深刻，感人肺腑。例如，针对南方雪灾，一演讲者确立主题为“感动，2008！”

3．适合听众的要求

演讲是讲给人听的，听众听得懂、喜欢听，演讲才能达成预期的效果，所谓到什么山上唱什么歌，讲的就是演讲要看听众。因此，我们要学会观察生活，寻找听众关心的问题，了解听众，熟悉听众，因人而异去选择演讲主题。同时，还要考虑由于民族、职业、风格、感情及生活环境和文化背景不同，造成听众心理、风格、感情等的差异。所以主题确定时应考虑不同类型听众的需要，根据不同民族、不同职业、不同层次的听众的知识水准、风俗习惯、兴趣爱好等来确定。例如，某学院演讲团到红军敬老院演讲的主题是“您的精神永远感召我们”，到公交公司演讲的主题是“平凡见证伟大”。

4．切合自身实际

演讲者应选择自己有真知灼见、有把握讲好的主题，才能有话可说，展开深入的分析；同时，切合自己的年龄、身份、气质的论题才能使听众信服。

（二）材料的选择

现实生活中与主题相关的材料是很多的，如何选材，使材料最大限度地为主题服务，这是极为关键的。

1．选材途径

演讲材料主要有直接材料和间接材料两种。直接材料就是演讲者在日常工作、劳动、学习、生活及社会活动中的所见所闻，即演讲者通过对社会的观察、体验、感受、调查、研究所亲身获得的第一手材料。例如，我们平时生活中耳闻目睹的上至国家大事，下至亲朋好友的小事，都属于直接材料。间接材料是演讲者从报纸、杂志、广播、电视、网络等媒体上收集的材料。

2．选材方法

选材方法可以从以下几个方面着手：

（1）围绕主题选材。一定要从主题出发，选择最能说明主题的材料，既不要滥竽充数，也不能牵强附会。一位演讲者为了表现战士的情怀，选用了两个材料：

①一位23岁的军人志愿来到海拔5000多米的空喀拉哨所，却为了背一桶水而牺牲在冰川哨卡，而他至少是这个雪山哨卡因去小河背水而长眠的第28位军人。

②红旗拉甫前哨指挥员的妻子三次去探亲都因大雪封山而只能用电话听听亲人的声音，第四次算好时间带着两岁的女儿前去，却因大雪提前降临孩子感冒引发高原肺水肿而留在雪山上，指导员痛苦地厮打自己，连长命令战士鸣枪升旗，悲痛欲绝的妻子在雪山封路的另一端看到雪山上的五星红旗，悄悄离开。这则事例极富典型性和震撼力，让每一个有良知的人都认真感受到了军人的伟大情怀。

（2）选典型之材。要将能揭示事物的本质规律，最具有概括性、代表性和说服力的材料运用于演讲之中，以一当十、一叶知秋。所谓典型，首先使用大事件、大问题、大题材的材料；其次，平中见奇，以小见大，善于在一般材料中体现深刻主题；第三，用对比性的材料，在正确与错误、历史与现实、语言与行动、个别与一般的材料中进行联系与比较，抒发感情，突出主题。

（3）选真实鲜活之材。演讲稿中所使用的材料必须是真实、可信的。要确有其事，真有其人，不能杜撰。同事还要“与时俱进”，只有选用那些体现新生活、新认识、新成就、新感受、立意新、角度新的具有生命活力和时代精神的材料，主题才新颖深刻，演讲才能感染听众。所谓鲜活，就是材料内容要新颖，用材角度要出奇。中国科学院杨福家院士在《做人做事做学问》的演讲中，选用了以下材料：

普林斯顿大学对家庭年收入6万美元学生全部给予奖学金，对家庭年收入20万美元的学生中的30%也给予奖学金；普林斯顿大学校长没有责备8年没出一篇论文的教授安得鲁怀尔斯，并给予其宽容，使之8年后成功证明费马大定律这一世界难题；约翰·纳什在该所大学患精神病后，学校允许他静心生活在校园内，30年后他“醒”了，获得了诺贝尔经济学奖；中国学者杨向中在美国康涅狄格州立大学研究克隆牛，因科研条件限制要转校，校长回答一天之内若能想出办法就给他答复，不到24小时校长为他联系到了1200万美元科研基金挽留他。这些独特的材料有力地证明了作者的主题：要营造良好的育人环境，大学应该有大爱。

（4）选最具感染力之材。要选具有丰富思想内涵，能够打动听众感情的材料，只有听众能够被深深吸引，演讲才能达到台上台下同悲同喜、同爱同恨、同歌同泣的效果。在庆祝“五四”的讲演活动中，一位演讲者讲一位女孩儿5岁丧母持家、10岁断腿辍学、13岁借钱读书、15岁为父亲摔成植物人打官司而奔波、17岁中专毕业工作还贷款的经历，升华出主题“生命在苦难中成长，岁月在磨砺中闪光”，呼吁青年朋友正视挫折，自强不息，并在演讲结束时将故事原型引到主席台，使台下听众深受感动。

二、演讲稿的写作技巧

（一）演讲稿的结构技巧

演讲稿通常由标题、开头、主题、结尾四部分构成。

1．演讲的标题——新奇、生动

演讲的标题应新颖、生动，富有吸引力，有如下的特点：首先是具有概括性，它把演讲的主题、内容、目的全面地反映出来，并始终和内容保持一致；其次具有指向性，题目一出，听众就知道你要讲哪方面的问题；第三是具有选择性，题目具有广告效应，即它能在未讲之前，让听众知道你讲什么。

演讲标题示例：

（1）引用式。借用成语、俗语、歌词、诗文名句等为题，亲切自然。如：《吃亏是福》。

（2）比喻式。生动形象，含蓄蕴藉。如：《要做充了电的灯泡》。

（3）拟人式。形象鲜明，抒情味浓。如：《大山知道我的情》。

（4）象征式。托义于物，意蕴丰厚。如：《航标灯》。

（5）借代式。突出特征，新颖别致。如：《谁偷吃了我的奶酪》。

（6）精警式。语简言奇，精切动人。如：《仅有微笑是不够的》。

（7）对偶式。音律和谐，互补互映。如：《防范胜于救灾，责任重于泰山》。

（8）反复式。反复叙说，强调突出。如：《青春啊，青春》。

（9）设问式。统摄全篇，吸引听众。如：《诚信离我们有多远》。

（10）反问式。加强语气，感情强烈。如：《论中国失去自信力了吗》。

（11）对比式。相映相衬，突出主题。如：《奉献与索取》。

（12）排比式。句式匀称，表意丰富。如：《那山，那景，那情》。

（13）急收式。半路中断，意在题外。如：《假如地球没有了水》。

（14）顶针式。语气连贯，联系紧密。如：《真心难求，求得真情》。

（15）回环式。循环往复，揭示关系。如：《我为人人，人人为我》。

（16）同字式。同形重复，重心显豁。如：《自强·自立·自尊》。

（17）数概式。临时节缩，题简意丰。如：《论八荣八耻》。

2．演讲的开头——新颖别致，引人入胜

演讲稿的开头又叫“开场白”，虽然只有三言两语，但却具有设置气氛、控制情绪、导入主题、激发情感等作用。因此，只有设置精彩的开头，使之具新颖、巧趣、智慧之美，才能在瞬间抓住听众、吸引听众。演讲的开场白通常有以下几种方式。

（1）名言警语式

名言警语式开场白是用一些流传久远、广为人知的俗语、名人名言、警句格言引出演讲的内容。例如，一位基层干部在演讲《律己修身塑好形象》的开头如下：

记得有位诗人曾说过，“要想采一束清新的花，就得放弃城市的舒适；要想做一名登山健儿，就得放弃白净的肤色；要想穿越沙漠，就得放弃咖啡和可乐；要想拥有永远的掌声，就得放弃眼前的虚荣。”是啊，我们拥有人民赋予的权力，肩负着加强基层党组织建设和选人用人的重要责任，事关执政为民之风，事关党的形象，这就为我们组织部门的干部提出了更高的要求：管人的人务必是一个好人，管官的官首先应该是一名好官。

这篇演讲稿，利用名人名言开头，运用比兴手法，隐喻了塑造良好形象必须严格修身律己的深刻道理，一下子便拨动了听众的心弦，为整个演讲拉开了不凡的帷幕。

（2）叙事式

演讲者一开始就讲述新近发生的奇闻怪事、令人震惊的重大事件或生动感人的故事。这种开头由于故事具有情节生动、内容新奇等特征，容易赢得听众的关注，并能造成悬念，激起听众的兴趣。有一篇演讲稿《文明的净土》是这样开头的：

有位妈妈教育她的孩子从小养成好习惯，饭前便后要洗手，随手把果皮纸屑送到垃圾箱等，因此孩子养成了很好的习惯。然而有一天，一个易拉罐被人踢到了公路中央，单纯的孩子挣开妈妈的手跑到公路中央捡拾，悲剧发生了：一辆车驶过，那可爱的孩子倒在了血泊之中。从此，这条街道上多了一个捡垃圾的疯女人：“孩子，是妈妈害了你，该妈妈去捡呀！”也许你要责备妈妈的洁癖，也许你要埋怨孩子不遵守交通规则，但是如果每个人都养成把垃圾送入垃圾箱里的习惯，那母子俩的悲剧能发生吗？鲜血换来的文明代价惨重而悲怆！那条街上的人从此养成了随手捡拾垃圾、不随地吐痰的好习惯，并且轮流照顾那失去孩子的妈妈。文明祥和的云从此也罩在这条街上，清新而淳朴。但我们所有的街道都这样了吗？

这里通过悲怆的故事，将听众引入一种忘我的境界中，并将自己的思想观点不动声色地融入故事中，“润物细无声”地展开演讲的内容。

（3）悬念式

在演讲开始，故意不将自己要讲的东西明明白白向听众交代清楚，而是隐而不发，制造悬念，吊足听众的胃口，激发其兴趣，使听众带着问题急切地期待着下面的内容。例如，演讲《苦难——生命的催化剂》是这样开头的：

5岁，妈妈离去，爸爸为还债外出打工，她在农活与读书的交替中品尝了生活；10岁，摔断了腿，无钱医治，躺了整整两个月，爸爸贷款医好她，可她辍学了；12岁，借了100元跋涉几十里到了××中学，苦苦哀求老师破例收下她，从此在知识的长河里遨游；14岁，她中考一结束就带着50元穿越重庆的大街小巷为躺在医院里的父亲寻律师打官司……她就是我。

这篇演讲稿通过故事铺陈设置悬念，让听众在疑问中了解演讲者不凡的身世，从而被深深地吸引。

（4）设问式

开始提出一个或几个出人意料的问题，迅速地唤起听众的兴趣和注意力，引起人们的深思，自然地激发听众的参与意识，缩短演讲者与听众的距离，使两者的思想感情得到迅速沟通。请看白岩松在《人格是最高的学问》中的开篇：

很多很多年前，有一位学大提琴的年轻人去向20世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家？

卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一位优秀而大写的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大提琴家。

听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露出的含义我还理解不深，然而随着采访中接触的人越来越多，这个回答就在我脑海中越印越深。

这里以讲述大提琴家回答年轻人的提问开篇，引人深思，又紧扣主题。

此外，提问式可连续提出几个问题，再阐述自己的观点、看法。例如，《珍惜生命把握今天》是这样开篇的：

生命的意义是什么？是像某女生那样为恋人的背叛而纵身一跳？还是像马加爵为同窗的争执而手刃数命？还是像某大学毕业生那样为出人头地而贪污公款？还是虚度年华，今朝有酒今朝醉？

接连的问句一气呵成，加强语气，一开始就把演讲推向了高潮。

（5）即景生题式

根据现场特定的环境、对象、氛围组织开场白，显得亲切、生动、活泼。例如，《平凡》是这样开头的：

走进会场，听了各位高手的演讲，有秀丽高雅的空姐离奇的经历，庄重大方的老师感人的故事，敏锐过人的记者正义的呼声……与他们相比，我一个小小的大专生，确实太微不足道了。但是，我相信，树有树的挺拔，花有花的芳香，小草自有朴实无华的坚韧。所以，我演讲的题目就是《平凡》。

以眼前人、事为话题引申开去，把听众不知不觉地引入演讲之中。

（6）提纲挈领式

在开头总提全文内容，或强调作者的观点，或揭示演讲的主题，给读者提供一把解读的钥匙。例如，《我们不愿做睡狮》的开篇如下：

有人曾预言，中国是一头睡狮，就这样我们被人家当了一百年睡狮，我们也把自己当睡狮自我陶醉了一百年。狮子是百兽之王，但一头酣睡的狮子能称得上是百兽之王吗？一只睡而不醒的狮子，一个名义上的百兽之王，并不值得我们为之骄傲。如果我们为这样一个预言而陶醉，就好比陶醉于“人家说我们祖上也曾阔过”一样，真是脆弱而又可怜。我们不要伟大的预言，我们只要强大的实力，我们不要做睡狮，只要觉醒和前进！

这篇演讲稿采用提纲式开头，一语破题，既激人清醒，又催人奋发。

（7）幽默式

以幽默诙谐的方法开篇，有助于营造一个和谐轻松的演讲氛围，实现演讲者与听众的无障碍沟通。如：

欢迎大家扔鞋，但最好是两只，请记得我的鞋号是43号。

这是白岩松在美国耶鲁大学演讲《我的故事以及背后的中国梦》时的开场白，他的幽默赢得了全场师生的掌声和笑声，并向美国学生展现了中国人的豁达与务实。

（8）托物言志式

用优美的词句以物喻人，托物言志，创造浓郁的感情气氛，调动听众。例如，《诚信》的开头是这样的：

诚信是生命之树的根，有了它才常青，失去它便贫瘠无助；诚信，是生命之水的流动，有了它才清澈宜人，失去它便臭气熏天。

开头便连用比喻巧妙说明诚信的意义，直奔主题，直抒胸臆。

（9）自我介绍式

在学理性演讲和竞职性演讲中，演讲者通过介绍自己的学历或工作经历，赢得听众的认可与支持，可增加演讲的信任度和权威性。例如，国学大师南怀瑾在上海讲《人文问题》是这样开头的：

诸位，我的名字叫南怀瑾，因为我是浙江人，以前年轻时在上海浙江一带读书，那时有名的，大家叫我“难为情”。上海话说怕难为情，所以陈峰今天讲的，我很难为情，很不好意思。陈峰除了做航空以外，好像有个专长，会开帽子店，给我带了很多高帽。不过，人都喜欢戴高帽的，明知道高帽是假的，听到也非常舒服。可是大家不要给高帽骗了啊！

南先生用开玩笑似的话语介绍自己，谦虚平和，挥洒自如，为切入正题营造了良好的范围。

以上列举的是演讲开头常见的方式，而实践中的开场方式远远不如这些。但不管采用哪种开场白，都应该注意以下几点：①形式新颖别致；②内容有新意；③格调高雅不俗。

3．演讲的主体——以理服人、以情动人

主体部分是演讲稿的重点，它既要紧承开场白，又要内容充实、主旨鲜明，并合乎逻辑地逐层展开论述，而且还要设置好演讲高潮，以使听众产生心理共鸣。

（1）巧设结构

①平衡并列式

平衡并列式是指从不同角度论述演讲中心，而这个角度之间的关系是并列的。白岩松在《人格是最高的学位》中的正文是这样铺陈的：

在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实故事。有一个秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进校园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一位老人走来，年轻的学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去，学子归来，老人还在尽职尽责地看守。谢过老人，两人分别！

几天后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就座的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。

我不知道这位学子当时是一种怎样的心情，但我听到这个故事后却强烈地感觉到：人格才是最高的学位。

这之后我又采访了世纪老人冰心。我问先生，现在最关心的是什么？老人的回答简单而感人：是年老病人的状况。

……世纪老人在陆续离去，他们留下的爱国心和高深的学问却一直在我们心中不老。但是今天我还想加上一条，这些世纪老人所独具的人格魅力是不是也该作为一种传统被我们向后延续？

前几天我在北大听到一个新故事，清新而感人。刚刚一批走进校园的年轻人，相约去看望季羡林先生，走到门口，却开始犹豫，他们怕冒失地打扰先生。最后决定，每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语，然后才满意地离去。

这该是怎样美丽的一幅画面！在季老家不远，是北大的博雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家门口的问候语中，是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢？只是在生活中，这样的人格投影在我们心中还是太少。

在这里，作者通过季羡林、冰心的故事来阐述人格魅力的影响，让听众共同感受接受洗礼，如小桥流水，涓涓感人。

②正反对比式

论点之间、材料之间关系是对立的，形成正反的对照，让听众辨清正确的论点。例如

《诚信》的主体内容是这样的：

一颇有名的跨国公司初到上海，采用和它在其他国家的相同策略，提出“无条件退货”：无论何时、何地、产品使用多久，只要顾客不满意，提出退货都能满足。可是一段时间后，该公司不得不鸣金收兵，因为退货的绝大多数是空瓶！在这里，诚信的缺失贬低了人性，让生命打上了沉重的“？”

……有一家专门经营旅游纪念品的商店。商店营业面积不小，但商品都随意地摆在一张张木台子上。有两位白人妇人正要走出店门，其中一位转身再看一眼某商品时，挎包将门口木台子上的一个五彩瓷瓶刮到了地上，摔得粉碎。

那位白人妇女有些不知所措，店主却已经走到她的面前，说：“对不起！没有吓着你吧？”

白人妇女连声道歉，问道：“要我赔吗？”

店主说：“您在告诉我，应该把东西摆在恰当的地方。请吧！欢迎你再来！”店主的真诚和友善感动了顾客，打碎瓷瓶的妇女买了一个古希腊的铜像，她的朋友也买走了两个彩色挂盘。诚信的优雅风度化解了危机，迎来了春花的烂漫。

演讲者将一反一正两个故事进行对比，引人深思，耐人寻味。

③层层深入式

论点与演讲时的态度和观念要明确，无论赞成或反对，表扬或批评，都不能含糊其辞，模棱两可。对论点的论述是层层深入、由浅至深的，重点一般放在最后部分。专题演讲，如学术演讲、政治演讲，因篇幅较长，所以特别注重讲述的层次性。请看白岩松在耶鲁大学演讲《我的故事以及背后的中国梦》的正文脉络关键词句：

1968年→我出生→美国总统肯尼迪遇刺→马丁·路德·金先生倒下了，但是“我有一个梦想”这句话却真正地站了起来→中国与美国的距离非常遥远……

1978年→只剩下我母亲一个人要抚养我们哥俩→中国与美国正式建交→中国的十一届三中全会召开了……

1988年→来到北京读大学→第一次喝可口可乐→喜欢摇滚乐→中国离市场经济越来越近了……

1998年→新闻节目主持人→性丑闻的克林顿访华→我直播→对于中美这两个国家来说，面对面永远要好过背对背……

2008年→四川大地震→北京奥运会→美国金融危机……

中国人看美国，似乎在用望远镜看。美国人似乎也在用望远镜看中国，但是我猜测可能拿反了……希望非常多的美国人，有机会去看看中国，而不是在媒体当中看中国……

作者以时间为序，用平实的语言进行叙说，将中美近三十年的大事浓缩在一个普通中国人成长的经历上，表面是并列，实则是层层深入地反映了中国近三十年跨越式的巨大变化、与美国你中有我我中有你的微妙关系，希望美国人多用正常的眼光看看中国，真诚平易中饱含着说服力和感染力。

（2）善用多种表达方式、修辞手法

主题部分的观点要展开，主要的论据材料要铺陈，仅仅见到罗列是不够的，需要巧妙运用多种表达方式、多种修辞手法，灵巧过渡。

①叙述要平中出奇

具体叙述一件事，或者概括叙述多件事，然后再点题升华。如《诚信》：

一位留日学生在餐厅洗碗，后来他发现洗7遍与洗5遍是一样的结果，就偷工减料只洗5遍，他的高效率得到了远远超过同伴的奖励，他为自己的小聪明洋洋得意。然而有一天，日本卫生机构检查餐厅，抽查发现碗碟并没有达到规定的洁净度，惨遭重罚，而他因为这次记录，被辞退，许多家餐馆不再雇用他，连他的房东也下了逐客令，学校通知他转校……他为欺骗付出了沉重的代价。

演讲中展开主体内容，叙述易平淡啰嗦，需要围绕演讲主题进行概括，并在叙述中穿插议论进行点题，才能在生动或平实的故事中给人警醒。

②说理要充分

引证的事例要有代表性，论证要有逻辑性，论证手段要多样性，才能使人信服，如《淡泊以明志》：

居里夫人将千辛万苦提炼出的价值连城的镭毫无保留地捐献，而将世界给予她的最高荣誉标志诺贝尔奖章拿给小女儿当玩具。在她家的会客厅里，只有一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。是他们太穷？不，他们拒绝居里父亲送给他们的豪华家具，只因为有了沙发软椅，就要人去打扫，在这方面花费时间未免太可惜了。

居里夫人后来说：“我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。”两张椅子，让她们有了事业上携手共进的伴侣；没有多余的椅子，使他们远离了人世的侵扰和盛名的渲染，终于攀上了科学的顶峰，阅尽另一种瑰丽的人生景观。

这里用居里夫人对生活与荣誉的两种态度进行阐述，充实了内容，深化了主题。

③抒情要自然

在叙述议论中，可适当插入抒情，以渲染感情，无论精美的词句还是朴素的语言，都必须自然真挚。如《诚信》：

把“诚”放在左心房，将紫色的灵魂袒露于广袤的天地之间，为自己交一份无愧的答卷；把“诚”放在右心房，我们人生的大树就会参天，生命之花就会更加美丽，心中的天使便遨游于自由的天际。

这里运用优美的语句适当抒情，更有激情。

④综合运用多种修辞

讲演词中常常综合运用比喻、排比、反问等多种修辞手法，可以强调重点，加强气势，增强感染力。如《诚信》：

还记得那个小男孩吗？还记得那棵被他砍断的樱桃树吗？他像流失的鹅卵石，在我清晰而明朗的记忆中躺着。这张稚气而纯真的笑脸上挂着几分懊悔和愧疚之色，在他向父亲坦白一切时，诚信便是他美好心灵的最真切体现。当年那个诚实的小男孩便是美利坚之父——华盛顿。这位伟人无疑拥有许多的美德，而诚信便是他生命最闪亮的一点。诚在左，信在右，使他在政治长廊中辉煌一生，伟大一世。

这里用了设问、比喻等修辞手法进一步强调了诚信的力量，生动感人。

（3）渲染升华主题

一般演讲稿有鲜明的主题是不够的，还需要用各种方法对材料进行分析、概括、点拨、渲染，才能激起听众的心理共鸣。在演讲实践中，可运用以下方法来升华演讲主题。

①由点及面的扩展

将“这一个”具体事实的叙述推及包括“这一类”的全部或部分事实内涵的概括，就是由点及面的扩展演讲主题的技巧。例如，傅缨的演讲《铭记国耻，把握今天》中的一段话：

吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌，走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人群中。

正是这千百万个赤子，才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望；正是他们，在自己的“今天”，用满腔的热血，冒着敌人的炮火，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮；正是他们，才使得我们今天的炎黄子孙一次又一次地登上世界最高领奖台，并使那音量越来越大，那旋律越来越强！

演讲者以吉鸿昌的爱国行为作“点”，联想到千千万万个爱国者的精神这个“面”。用“正是这千百万个赤子”、“正是他们”的提示语，通过三层铺排推进，概括出一代代爱国者的崇高情怀，使单一的事例体现的思想意义得到扩展、升华。

②由表及里的深化

将蕴含着深层意义的事实材料进行点拨，使听众理解演讲者所要表达的主旨，催人感悟，发人深省。例如，孙中山先生在一次演讲中讲道：

南洋爪哇有一个财产超过千万的华侨富翁。一次他外出访友，因未带夜间通行证怕被荷兰巡捕查获，只得花钱请一个日本妓女送自己回家。

日本妓女虽然很穷，但是她的祖国很强盛，所以她的地位高，行动也自由。这个中国人虽然很富，但他的祖国却不强盛，所以他的地位还不如日本的一个妓女。“如果国家灭亡了，我们到处都要受气，不但自己受气，子子孙孙都要受气啊！”

孙中山先生在这里对一个典型材料进行了由表及里的剖析，揭示出国家贫弱，人民必受欺凌，“落后就要挨打”的道理，升华了演讲的主题，唤起了听众强烈的爱国之心。

③由此及彼的引申

以某一典型事件或自然现象做触发点和媒介来加以引申，联系到另一类相关的事物和事理，以此来启迪听众的智慧和洞察力，创设充满哲理美的境界和氛围。例如，一位教师在对新入学的大专生做演讲时，先讲了一则小故事：

一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。他们知道神就要出现了。因此，他们满怀殷切的期盼，恭候着来自上苍的重要旨意。最后，神终于说话了：“你们要沿路多捡一些鹅卵石，把他们放在你们的马鞑子里。明天晚上你们会非常快乐，但也会非常懊悔。”

说完，神就消失了。牧民们感到非常失望，因为他们原本期盼神能够给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。但是不管怎样，那毕竟是神的旨意；他们虽然有些不满，但是仍旧各自捡拾了一些鹅卵石，放在马鞑子里。

就这样，他们又走了一天，当夜幕降临，他们开始安营扎寨时，忽然发现他们昨天放进马鞑子里的每一颗鹅卵石竟然都变成了钻石。他们高兴极了，同时也懊悔极了，后悔没有捡拾更多的鹅卵石。

然后她进行转接：

也许你认为这只是个神话。但这绝不仅仅是神话！我们学习的每一堂课、每一个知识技能，相识的每一个人，参加的每一次活动，喜欢的不喜欢的，有趣的没趣的，有用的没用的，林林总总，都是我们生命中的鹅卵石，只有认认真真去捡拾，去珍惜，将来它们才有可能变成闪闪发光的钻石。

这里将深化故事的寓意巧妙地引申为珍惜今天，认真学习，不留遗憾，使演讲具有一种隽永的感召力。

④由陈及新的点化

在演讲中，套用仿拟一些过去的材料，并且进行由陈及新的点化，挖掘出具有现实意义的深刻内涵。例如，在弘扬爱国主义的主题演讲比赛上，以为演讲者讲述了盼望台湾回归、祖国统一的内容，最后他是这样升华主题的：

……有一位老知识分子病重期间叮嘱自己的子女：“祖国完成统一日，家祭毋忘告乃翁。”这句话比陆游的名句又有了新的内涵。它代表着多少老知识分子的心愿，代表着多少中国人的心愿啊！同志们，朋友们，我们盼望着这一天的到来！这一天一定能到来！

在这里，演讲者对这则典型材料中改过的陆游名句进行了由陈及新的点化，赋予其更深刻的现实意义，把演讲所体现的爱国主义思想感情推向了高潮。

⑤由境及情的交融

在演讲中，对现实生活中发生的典型事件进行渲染，创设出一种紧扣题旨的境况，并由此触景生情，情景交融，达到升华演讲主题的效果。例如，胡云龙的演讲《我们的后代喝什么》中的一段话：

德国的亨格尔小姐与同伴来到神往已久的长江三峡游览。一路上，她俩饱览了长江两岸醉人的风光，也深深领略了“中国人”肆意破坏环境的无情。在中国游客眼中，长江竟无异于一个天然的废弃场，滚滚东流的长江“毫无怨言”地包揽了中国游客抛弃的一切：果皮、废纸、饭盒、塑料……作为外国游客，她俩怎么也不忍心这样做，在无法找到垃圾桶的情况下，她俩只好将旅行中的废弃物用塑料袋一一装好，下船前彬彬有礼地请乘务员代为处理。不料，乘务员竟嗤之以鼻，毫不犹豫地把垃圾袋投入长江的怀抱。看到这里我不由地要问一句：《长江之歌》中描述的“用纯洁的清流浇灌花的国土”和“用巨大的臂膀挽起高山大海”的长江，能够挽起它所养育的人们对它一次次无情摧残的重压吗？

……水对我们人类有恩有情，我们绝不能做出忘恩负义、恩将仇报的蠢事，也不能将我们自己酿成的苦酒逼着我们的后代喝下去，更不能做出杀鸡取卵，贻害子孙的傻事。这是责任！

在这里演讲者通过外国游客在长江三峡的见闻和遭遇，形象地渲染出国人环保意识差的生活图景，由此抒发感慨，引发议论，做到了由境及情，情景交融，情理相生，很好地升华了演讲的主题。

⑥由抑及扬的反衬

演讲中恰当地运用由抑及扬的反衬技巧，能使集中于高潮的情与理的表现更有效果，从而使演讲的主题得到升华。例如，演讲《爱心——成功的试金石》的高潮部分：

我们不是医生，也许不能解除病人的病痛；我们不是伟人，也许不能根治认识的痼疾；我们不是英雄，也许不能救人于水火之中……但如果我们拥有一颗爱心、奉献之心、敬业之心，就可以让平凡的日子更美丽，让生命更美丽！

在这里，演讲者以退为进，先极力地“抑”，为结论的“扬”蓄势，水到渠成，这样由抑及扬的反衬，是主题得到了升华。

总之，如何升华主题是演讲艺术的一种重要技巧。用好这种技巧，不仅使演讲掀起一波又一波的高潮，而且能够使演讲者与听众之间形成时起时伏的和谐呼应、感情共振，增强演讲的感召力、鼓舞性和艺术魅力。

4．演讲稿的结尾

结尾往往是演讲词最关键的部分，它影响着演讲的效果。一个好的结尾往往可以给听众带来意犹未尽的兴奋感。常见的结尾方法有诵唱式、总结式、感召式和抒情式。

（1）诵唱式

用歌词、诗歌、格言或警句等结尾，言简意赅，富于韵律，给听众美的享受。如《微笑》的结尾：

请把我的歌声带回你的家，请把你的微笑留下。朋友们，请多微笑，把美留住！

（2）总结式

用明确的言词总结内容，点化主旨，给观众留下完整的总体印象。如白岩松在《人格是最高的学位》中的结尾：

于是，我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深义。怎样才能成为一个优秀的主持人呢？心中有个声音在回答：先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，再然后是自然地成为一名优秀的节目主持人。我知道，这条路很长，但我将执著地前行。

这种结尾照应了开头，概括了内容，提升了主题，使文章有了灵气。

（3）感召式

用富有感召力、鼓舞性的语言提希望、表决心、立誓言，激起听众的热情，使其感奋。如《文明的净土》的结尾：

让我们的双手将垃圾送到家，让我们的课桌洁净如初，让我们的笑脸荡漾着“你好，谢谢，请……”尊重别人，尊重自己，让天更蓝，让树更绿，让花更艳，让我们的语言更美。文明之泉浇灌校园，浇灌华夏大地。

用排比式的语句提出希望，描绘美景，文采飞扬，热情洋溢。

（4）抒情式

在叙述典型事例和生动故事后，用抒情方式结尾，言尽而意无穷，留有余韵，如《珍惜生命把握今天》的结尾：

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”平凡的，不平凡的，他们都曾站在我们脚下的地方生活，他们哭过，笑过，爱过，恨过……也曾立下惊世伟业，也曾一生碌碌无为，最终不过化作脚下一堆黄土。是啊，无论我们曾经多么伟大抑或平凡，最后的结局不过是回归于土。既然如此，我们为何不学会珍惜，努力拼搏呢？拼搏的生命就像冰川流过山岩留下雄浑的擦痕，珍惜的生命如流星燃烧过静夜留下闪亮的光迹。朋友，为书写美丽的生命，请把握今天，学会珍惜吧！

这里，以诗化的语言激励人们珍惜生命，努力拼搏，有很强的鼓舞性。

三、演讲稿的语言技巧

语言是演讲词的基本要素，只有精巧生动的语言，才能吸引听众，使自己的观点深入人心，产生应有的视听效果；只有质朴鲜活的佳句，才能使听众在品味中如饮佳酿，如沐春风，感受其魅力。因此，必须讲究演讲词的语言技巧。

1．口语化

演讲是“说”的艺术，是“听”的语言，只有质朴通俗、明白晓畅，才能在短暂的时间内让听众理解明白，形成共鸣。因此，要少用复杂冗长的长句、文绉绉的词句和艰涩难懂的语言。如易中天在讲三国孙策、周瑜娶大小“二乔”的情节时说道：

那时候江东的老百姓都称孙策为“孙郎”，称周瑜为“周郎”。郎，就是小伙子，有赞叹的意思。所以，“周郎”就是“周帅哥”……帅哥都是喜欢美眉的，所以孙策和周瑜分别娶到了两个美眉……

易中天用现代青年人口中的流行语，将古代故事演绎出了现代味道，通俗易懂。

2．准确精练

演讲要求演讲者以最短的时间，最经济的语言表达最丰富的内容，用最简短的形式表现最深刻的内涵。因此，演讲词一定要简洁精练。话不在多，要在精巧；意不在繁，旨在传神。如前外交部长李肇星在钓鱼台国宾馆欢迎朝核六方会谈的各国代表时演讲：

钓鱼台曾是中国清朝的一位年轻皇帝送给他一位老师的礼物，是一个充满善意和可能给这里的人带来运气的地方。

身处此地，一种历史感油然而生。

这座花园目睹过许多重大外交事件。在这里，通过对话，冰山可以化解，信任可以培育。钓鱼台历史的最好启迪就是：和平最可贵，通过对话争取和维护和平最可靠。

……

中国古诗曰：“任凭风浪起，稳坐钓鱼台。”这里的钓鱼台泛指世界各国的钓鱼台，也包括我们所在的这个钓鱼台。希望并相信各位同事将以自己的远见、智慧、耐心、勇气和对和平事业的诚意寻求共赢。

这里的宴会致辞简明扼要，用准确精练的语言将历史和现实、祝愿与希望联系在一起，充满真诚而祥和的气氛。

3．生动形象

生动也是演讲词的基本要求，也是其鲜明特色。唯其生动，才能淋漓尽致地抒发丰富酣畅的内心情感；唯其生动，才能深刻透彻地解释多姿多彩的客观世界；唯其生动，才能准确鲜明地阐释深邃高远的人生哲理。而要达到生动，只能刻苦钻研语言，用诗情话语显意境，用新奇哲语透真谛，用幽默妙语增风趣，这样可使演讲词如明珠一般在听众心中闪闪发光。如一位演讲者在《心与心的距离》中的演讲：

从此岸至彼岸，是路程的距离，我们不倦跋涉，在跋涉中感受风景，感受生活，感受酸甜苦辣；从此时到彼时，是岁月的距离，我们不倦奔走，在奔走中体验过去，体验现在，体验悲欢祸福；从此心到彼心，是心灵的距离，我们不倦往来，在往来中品尝欢愉，品尝苦恼，品尝人生百般滋味皆备的喜怒哀乐。

有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离；有一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦的距离；有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离；有一种距离，我们渴望缩短，那就是心与心的距离。

这里运用了排比反复修辞，用诗歌般的语言，铺陈距离的几种形态，饱含哲理，形象鲜明，寓意深刻。

练习二

1．演讲常用的开头、结尾方式有哪些？

2．请指出下列演讲稿开头和结尾的方法。

（1）太阳辉煌，因为它选择燃烧；高山伟岸，因为它选择坚毅。当我走进××的时候，我发现：有一种选择叫站立。（《有一种选择叫站立》开头）

（2）同学们，朋友们，花开的声音，春知道；流水的声音，山知道；女儿的声音，母亲知道；老师的声音，学生知道。在这里，我不想啰嗦，只想再次向你们发出呼告：同学们，脚比路长，人比山高，趁天上太阳正红，地上风光正好，别落下，向前跑，前边就是金光大道！（孙玉茹在某培训课程结业式上演讲的结尾）

（3）同学们，你们说“生命诚可贵”的下一句是生命？——不，是“健康价更高”！如果没有健康，生命躺在病床上痛苦呻吟，你们愿意吗？如果没有健康，爱情停在脑海里想入非非，你们甘心吗？所以身体是革命的本钱，有了健康，生命才有保障，爱情才会甜美。（《健康》开头）