从小学和中学生师比看，北京市相关指标超过中等发达国家，但与发达国家特别是韩国相比，北京市教育投入占GDP比重偏低。
北京市小学和中学生师比低于中等收入国家和高收国家，生师比呈下降趋势。北京市小学生师比小于中等收入国家，也小于高收入国家。2010年，北京市小学生师比为13.2，比中等收入国家的低9，比高收入国家的低0.8，比韩国的低7.7；2011年，北京市小学生师比比新加坡的低3.6。北京市中学生师比2010年为10.2，2011年的为8.9，2011年的比新加坡的低3.6。
表3-26 中小学生师比例
注：小、中学生师比例为注册学生数除以教师数量（无论教师从事何种教学）。北京市2011年小学生师比增长、中学生师比下降，原因之一是自2011年起，教育部实行主体校统计原则，教职工数和专任教师数均统计在本校最高层次学校内，故2011年教职工数和专任教师数与2010年教职工数和专任教师数不可比。
数据显示，北京市公共教育支出占其生产总值比例偏低，占公共财政总支出比例较高。从教育投入看，北京市公共教育支出占其生产总值的比例低于高收入国家、中等收入国家、韩国和新加坡的；从2009年数据看，比韩国的低2.04个百分点。2008年，北京市公共教育支出占政府财政支出的比例低于中高收入国家的，2008—2010年，北京市公共教育支出占政府财政支出的比例高于高收入国家、新加坡的。
表3-27 2009—2011年公共教育财政支出情况表 单位：%
注：其他国家公共教育支出由教育方面的公共经常性支出和资本支出构成，包括政府在教育机构（公立和私立）、教育管理以及私人实体（学生/家庭和其他私人实体）补贴方面的支出。
资料来源：世界银行数据库，北京市统计局。
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