普渡大学的春节（

April 8, 2006, Tuesday, Windy to Sunny

按照美国惯例，一般每年四月的某一个周末是Spring Fest，但并不是一个固定的节日。因此，早在三天前，学校就开始为此在做准备，校园里搭满了帐篷，几乎每一个学院楼前的草坪上，都搭起了各色各样的帐篷，并有一些相关配套设施被安装到帐篷旁边，诸如垃圾筒、饮水机、洗手台、烘烤炉等。

今天天气很不争气，一大早就很冷，不停地刮风，时隐时现的太阳似乎没有一点热度，不时被狂奔而过的乌云遮罩着。差不多到10点多时，随着天气稍微转暖，校园里人越来越多起来，大都是一家人领着一群孩子，有中学生、小学生、幼儿园的孩子，还有只能躺在推车里的幼儿，从不同方向的车库里出来，一起涌向各个不同主题、由不同学院和部门组织安排宣传、展示、娱乐和互动教育的帐篷前。

我这才领略到，原来这么大的学校，这么大的校园，平时人们竟然都是各不相干，几乎谁也很难见到谁，今天终于一下子都涌出来了，才让我感到这样一个有140年历史、有38,000多学生和10,000多名员工的校园的人气。

其实从今天看到的很多场面，我才有点真正了解到美国那种所谓文明、发达之后的东西，同样也有铺张浪费，也有捉襟见肘的地方。

帐篷好像是从校外请来的专业公司搭建的，几乎覆盖了所有建筑前和中心广场上的草坪，很难想象，这些草皮难逃厄运了。春节活动的主题是，给孩子们机会，让他们了解普渡。就这么一个主题，所有的宣传、展示和活动都是冲着孩子们去的，冲着中小学生和没上学的孩子们去的。

除了帐篷及其里面的桌椅用具、书架、实物展示，路边摆满了大小各式农具和高科技产品样品：火箭、潜艇、拖拉机、播种机、收割机、升降运输车等。就连普渡大学的标志物—原模原样仿制的世界第一辆蒸汽火车车头（Boilermaker），今天也派上了用场，在校园里来回穿梭运输孩子及其家长们，并时而响着浑厚而长长的汽笛。

农学院阵势最大，因为系最多。青年发展与农业教育系跟Department of Agricultural Communication合用一个帐篷，所以显得很挤，光教职工和大学生志愿者就有不少人，我也欣然加入本系服务志愿者的行列。我站在那里看着涌进来的小朋友和家长们，给他们介绍我们展示的动物（兔子等）和图片，介绍4-H的主要内容和我们的主要活动，散发一些4-H宣传资料，间或跟他们搭话聊一会。动物科学系地盘最大，一个大帐篷不够，又利用了棚外的大片草地。他们牵来了肉牛、奶牛、马、羊、带着一群小猪的老母猪等放在笼子里，另有一头奶牛拴在棚外的柱子上，专门供参观的小朋友参观和亲自操作挤牛奶，那里围着最多的人。棚子里尽管气味难闻，但还是人头攒动，最为拥挤。系里的志愿者大学生或研究生最忙乎，给孩子们发宣传单和讲解，一个老师专门站在帐篷门口给每一个人衣服上贴一个圆形的印有七种畜禽形状和“Animal Science”字样的纸贴。食品系的阵势也很大，除了展示一些图片、食物加工成品外，干脆摆开很多桌子在帐篷外面，卖起现做现烤的汉堡、热狗、面包、薯片、爆玉米花及各类热冷饮料等等食品来。昆虫学系（Entomology）与植物学和植物病理学系（Botany and Plant Pathology）的两层楼的楼道墙上贴满了从幼儿园、1—12年级学生的昆虫画展，简直丰富多彩，有两间教室专门腾出来摆上昆虫实物给孩子们展示，并有专门的教师或学生给孩子们讲解。他们的昆虫和蝴蝶标本在本系的楼里没地方摆放了，就全部搬到隔壁的农学院办公楼二层的楼道上供人们参观。我去办公室时正好看到一对双胞胎女孩在父母带领下参观昆虫和蝴蝶标本展，征得她们父母同意，便欣然与这对可爱的小女孩合影留念。森林与自然资源系（Forestry and Natural Resources）做的更绝，除了在本楼内过道和车床操作间进行图片和实物展示外，还把一台锯木车床搬出来放在楼前，有几个中学生模样的孩子在老师的指导下正在学习锯木板，眼看着把一根根原木材扯成标准的木板。园林和工艺建筑系（Horticulture and Landscape Architecture）在楼前的草坪上占据了两个帐篷，一个专门用来展示各种鲜花盆景并进行销售，一个专门用来提供给中学生们进行工艺建筑比赛。比赛的场面很是热闹，共有六个组，他们按照老师提供的图纸和提前准备好的水泥、砖、沙子、木板、木条以及各种工具等等，在老师的指导下，在规定时间内做好一个建筑模型。很显然，有一个有四个男生的组，工程进行到一半遇到难题了，他们站在那里听着一位教授的讲解，稍停一会儿后立即又动手干起来。农学和生物工程系（Agricultural and Biological Engineering）也不示弱，在他们的楼前摆出了各种农作物种子、样品和高科技产品，并为孩子和家长们散发一些宣传资料。

机电与工程学院把他们的大中型机械搬到马路边上展示，有几种耕作机械也摆在那里，有操作员现场演示怎么样播种，怎么样收割。航空与火箭系的各种小型火箭模型也搬出来了，并隔一段时间在一片空的草地上空现场演示火箭起飞、遥控和降落的过程，引来一大片小观众围观，并很久驻足不前，流连忘返。

校园中心广场上最为热闹，因为有几个帐篷在组织小朋友玩互动游戏，那里吸引着大批小学生和家长们，艺术系、教育系等几个文科性质的系主要在这一带活动。帐篷外摆放着几架天文望远镜，有老师专门指导观看太阳黑子及其他太空景观。

我同时注意到很多细节，这些细节令我很感动。帐篷全部搭建在大片的草坪上，优质的草坪经过众多游人的践踏，看来似乎毫无影响。在每一个人群比较集中的地方，都会临时安装有自动饮水机和洗手台。这种饮水机不同于我国的电热饮水机，在每个公共场所的楼道上都会安装这种净化过的自动饮水机。洗手台显然是临时安装的，下面接着草坪上随处安置的水源，上面放置有洗手液和手纸，旁边就是垃圾筒。我转了大半个校园，不管是人多或是人少的地方，我没有看到随处可见的塑料袋、包装袋或者废纸，草还是草，地还是地，路还是路。而且，我没有看到一个在捡垃圾或打扫卫生的清洁工人。我不由得联想起国内的这种活动和场所来。我想，我们需要多少年才能达到这种程度呢？我们这一代看来不成了，我们的下一代呢？我觉得也够呛。这种环保的自觉习惯和意识需要全社会、学校和家庭的教育，需要一个长时期的积累和养成。

这就是美国大学的春节，一个只属于孩子们，属于下一代的春节。为了孩子们的教育成长，在一个拥有140多年办学历史、世界闻名的高水平研究型大学的校园里，同样演绎着这样一种平凡、隆重的科普教育的动人画面。

难道他们仅仅是为了科普？我想不仅仅是。这也许也是一种高端与低层、先进与无知、社会效益与经济效益相协调的协调社会的象征。