每一朵小花都值得被尊重

哈佛大学流传着这样一句话：“你必须学会尊重每一个人，哪怕他是卑微并且默默无闻的，你也应该看到他身上的闪光点。”学会尊重，学会尊重身边的每一个人，是做人的基本原则，也是情商高的表现。不懂得尊重他人，则是人格的缺失。

也许有的孩子会认为，必须像国王那样高高在上，专制独裁，才能够显示出自己的个性和能力，可是那些真正的王者领袖们之所以能够赢得众人的拥戴，却是因为他们懂得尊重每一个人。因为人人都需要被尊重，无论是高高在上的国王，还是街头流浪的乞丐，都是如此。

在现实生活中，人们却很难做到“尊重每一个人”。

这个故事发生在美国纽约曼哈顿，那里有一家著名的企业，其总部是一幢七十多层高的大厦，大厦周围修建了大片的花园绿地。

这天，一位七八岁的小男孩儿拉着妈妈的手，蹦蹦跳跳地来到这片花园中。在离他们不远的地方，有一位白发老人正在修剪花园中的低矮灌木。看老人的穿着就知道，他一定是这里的老园工，做着最平凡、最辛苦的工作。

小男孩儿和妈妈坐在花园的长椅上，妈妈从自己的挎包里拿出一张纸巾，给小男孩儿擦了擦脸，然后随手将纸巾扔到老人刚修剪过的灌木上。老人和小男孩儿的妈妈对视了一眼，并没有说话，而是将灌木上的纸巾拾起来，扔进了盛放树枝的木筐子里。

老人继续修剪灌木，没想到小男孩儿的妈妈又将一团纸巾扔了过去。小男孩儿十分不解地问：“妈妈，你在做什么呢？”

妈妈摸了摸小男孩儿的脑袋说：“妈妈是想让你明白，如果现在不好好学习，以后就会像这个老园工一样没有出息，只能做这种又累又脏的活儿。”说完，她又扔出了一团纸巾。

老人并没有因此而生气，而是冷静地将纸巾拾起来扔进筐子里，然后走过来对小男孩儿的妈妈说：“这位女士，这里是集团的私家花园，好像只有集团内部的员工才能进来。”

“那是当然了。”小男孩儿的妈妈轻蔑地说，“我是这家企业的部门经理，今天才调过来的，就在这幢大厦里工作。”

“呵呵，我能借用一下您的手机吗？”老人突然问道。小男孩儿的妈妈虽然不情愿，可还是把自己的手机递给了老人，并且借机教育自己的儿子说：“你瞧瞧这些穷人，都大把年纪了，连部手机都没有，你以后可不能这样没出息啊！”

老人打完电话，把手机还给了那位女士，没过多久就有一个人匆匆赶来，毕恭毕敬地站在老人面前。老人对他说：“我提议，现在可以免去这位女士在本集团的职务了。”

那人很恭敬地回答说：“好的，我马上按您的吩咐去办！”

那位女士这时已经目瞪口呆，她认识来的这个人，正是负责这个企业的高层人员，只要他一开口，就能免去她的经理职务。女士支吾着问道：“您……您怎么会对一位老园工如此尊重呢？”

“什么老园工？他是本集团的总裁詹姆斯先生!”

那位女士这才醒悟过来，颓然地坐在椅子上。这时，老人走到小男孩儿的身边，摸了摸小男孩儿的脑袋，微笑着说：“孩子，今天你的妈妈给你上了最重要的一课。请记住，在这个世界上，最重要的就是学会尊重每一个人……”

小男孩儿点了点头，对老人露出了可爱的笑容。

尊重每一个人，这是为人处世的基本原则，也是一个人情商高的表现。可是在现实生活中，人们总是希望得到别人的尊重，而忽视了首先要尊重别人。更可怕的是那些长着“势利眼”的人，他们的尊重只给有钱有势的“成功者”，而对身份平庸的人不屑一顾。

事实上，每个人身上都有值得别人尊重的地方，而且尊重不应该有高低贵贱的分别。所以你要做的，就是发现每个人身上的闪光点，无论一个人的身份和地位有多么卑微，也不管他们的外貌穿着有多么寒酸，都应该学会尊重他们。因为世界就是一个百花齐放的大花园，每一朵小花都有它独特的美，都值得被尊重！

【哈佛情商养成记】

哈佛大学心理学教授丹尼尔·戈尔曼曾经说过：“要做到尊重每一个人，就要善于发现每个人身上的闪光点。”

在现代社会中，对于“成功者”的定义有很多种，比如学习成绩优异、为人处世得当、个人事业有成等等，都是“成功者”的重要标志。只要你能找到一个人的闪光点，无论他的身份和地位是怎样的，都要发自内心地尊重和认可他。

当然，一个人的成功有80%要取决于他的情商水平，而情商水平可以通过以下几个方面来判定：

1. 能否正确地认识自我，包括认识自己的优点与缺点。

2. 能否管理好自己的情绪，不随便发脾气，在失落的时候能够调节自己。

3. 能否进行自我激励，在面对困难和挫折的时候，勇敢地去面对。

4. 能否识别他人的情绪，发现他人的闪光点和不足。

5. 能否处理好人际关系，和身边的人友好相处。

如果一个人能够把以上五个方面都做好，那么他至少拥有了成功的潜质，或者说也是一位高情商的“成功者”了。这样的人，难道不值得被我们尊重吗？

尊重每一个人，也包括尊重自己。这也将是创造和谐社会的精神基础之一。

【趣味小试题】

有两个孩子，他们在爸爸妈妈的带领下去学校办理入学手续，这两个孩子的长相几乎是一模一样的，而且他们出生的年、月、日也完全相同，也是同父同母所生。老师问他们：“你们是双胞胎吗？”两个孩子同时回答说：“不是！”老师感到十分奇怪。你知道这是怎么一回事呢？

答案：

他们是三胞胎、四胞胎或者五胞胎中的其中两个。