13.5 剖视图的绘制与阅读
学习用剖视图表达形体的内部构造和外部形状，实际上是在前面学习组合体的绘制和阅读方法的基础上，对培养空间思维，丰富空间想象力的进一步发展。因此，在学习绘制和阅读剖视图的方法的过程中，一定要注意思维方式上的发展和创新。
前面介绍了不同类型的剖视图的特点及画法，但在工程上，由于形体的形状多种多样、形态各异。因此在绘制剖视图时，必须根据形体的形状特点，采用正确的表达方案，将形体的内部构造和外部形状完整清晰地表达出来。
例13-1 根据图13-41所示组合体的三视图，想象其结构形状，选择适当的表达方案。
图13-41 例13-1图1(正投影图)
分析 从已知的三视图看出，形体前、后对称，是由平面立体叠加和柱面切割而成的组合体。
读图 (1)弄清立体的形状（由平面图形想象出空间形状）。
①看懂外形。根据组合体的形体分析法和线面分析法，对形体的各视图上的实线线框进行分析可以知道，形体外形的主要结构是由两个四棱柱叠加组成的，如图13-42(a)所示。
②弄清内部结构，想象出整体形状。由形体的俯视图中间的线框，结合形体的主视图、左视图上的虚线可以想象出，形体上有两个水池，两个水池侧壁和底面上有若干个个孔。再结合形体的外形，即可想象出形体的整体形状，如图13-42(b)所示。
图13-42 例13-1图2(想象形体)
(2)根据水池的形状特点选择适当的剖视图（构思表达方案）。在将主视图改为剖视图时，由于左、右两个水池上的孔不在同一正平面上，为了同时将两个水池上的孔表达出来，可以采用阶梯剖视图，如图13-43(a)所示；对于左视图，由于水池前后对称，因此可以采用半剖视图，如图13-43(b)所示。
图13-43 例13-1图3（表达方案）
作图 如图13-44所示。
图13-44 例13-1图4（完成作图）
例13-2 阅读图13-45所示剖视图。
读图 (1)明确每个视图的剖切方式和位置。首先应看各剖视图名称，找出剖视图的剖切位置，确认采用的是何种剖视，明确投影方向，弄清与视图间的投影关系；然后分析各个剖视图和剖面图所表达的重点是什么。
如图13-45所示，该物体用主、俯、左三个剖视图表示，主视图未加任何标注，表示是沿前后对称（近似对称）平面剖开作的全剖视；俯视图用了B—B剖视图名称的标注，由名称标注对应主视图的剖切位置可知，俯视图作了该部位的局部剖视。左视图用了A—A剖视图名称的标注，由名称标注对应俯视图的剖切位置可知，左视图沿剖切位置的指示进行了阶梯剖视；左视图还有一个未标注的局部剖视图，沿该部位左右对称平面或过轴线的侧平面剖开作了局部剖视。
(2)初步阅读该物体的整体形状。分析线框，由投影可知，该物体在整体上是一个叠加式组合体，其各部分基本体的原型分别由5个四棱柱叠加而成(可由俯视图应用局部拉伸法进行构思想象)，如图13-45所示。
图13-45 例13-2图1(剖视图)
(3)结合尺寸标注、各剖视图投影之间的联系，看懂各基本体内部结构及相互位置。全剖的主视图表示右边两个四棱柱上部分别有一个φ18的圆柱孔；局部剖的俯视图表示最右边一个四棱柱下部分的前后各有一个φ3.5的圆柱与圆锥的盲孔（不通的孔）；阶梯剖的左视图表示底板上有4个相同的φ4.3圆柱孔，左后四棱柱上部有一个φ10的前后通孔，在φ10通孔的中部有一个φ5的上下通孔，两孔相交出现相贯线。与左后四棱柱外形对称的左前四棱柱，从其上部的局部全剖可知，其上部只有一个φ10的前后通孔而没有上下通孔，对照主、左视图可知，底板底部四角分别有4个凸垫板。
(4)分析细部，构想整体形状。在分析了由整体到细部的结构及部分相对位置后，可综合构思想象出内外形状，如图13-47所示。
图13-46 例13-2图2(原型联想)
图13-47 例13-2图3（空间形状）
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