国际传播人才是国际传媒竞争的核心人才，也是国家间竞争的关键人才。那么，什么样的人才是国际传播人才？国际传播人才又应当具备哪些基本素质呢？
有学者提出，国际传播人才指的是国际传播实践领域从事对内传播世界和对外传播中国的实践者，其主体是从事国际新闻和对外新闻报道的采、写、编、评、译、播等工作的记者和编辑等[1]。这个定义从国际传播人才所面临的任务出发，清晰地对国际传播人才的概念作出了界定。不过要指出的是，随着时代的变化，在目前全球化、全媒体的语境之下，在中国全方位、多层次的开放格局之下，国际传播人才的外延范畴也变得更加丰富。国际传播人才应该是不同新闻传播人才的综合群，不仅包括从事对内传播世界和对外传播中国的内容生产者，还应该包括积极将内容产品经营到世界各地的营销人员，也应该包括为国际传播工作提供硬件支持的技术人员，以及从事战略规划与企业经营的管理人员，他们都对国际传播工作至关重要。
2010年10月，原国家广电总局发布《“十二五”广播影视人才发展规划》，其中提出“要适应加强国际传播能力建设的要求，以提高广播影视国际传播能力为核心，按照掌握话语权，赢得主动权的要求，努力建设一支熟悉国际传播规律，掌握对外宣传策略和技巧，具有跨国界、跨文化沟通能力的国际传播人才队伍”。这是一直以来对国际传播人才素质的传统观点，即强调人才对跨文化沟通技巧和规律的掌握。而在如今全球传媒业大变革大调整，传媒业的竞争从一维转向多维，并跨越地理和语言障碍，进入跨国界竞争的时期，国际传播人才的素质显然不应停留在原来的水平。
2010年12月17日，时任中共中央政治局常委李长春在中国传媒大学调研时对新时期国际传播人才的素质有过精辟的总结。他说，国际传播人才队伍应该是一支能够适应信息化条件下国际舆论传播新特点、新形势，政治立场坚定、新闻业务精通、深入了解国情、熟练运用外语、熟悉国际规则的外向型复合型的人才队伍。[2]的确，新时期的国际传播人才除了拥有跨文化沟通的技巧，掌握国际规则、适应国际舆论传播的新特点和新趋势也十分重要。
总的来看，虽然不同类型的国际传播人才具有不同的素质特点和要求，但国际传播人才的核心素质是不变的，主要包括以下四个方面：
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