孩子要培养到点子上

天下做父母的谁不望子成龙、望女成凤？所以才有“再穷也不能穷教育，再苦也不能苦孩子”的真情呼唤，才有勒紧裤带对智力投资不惜一掷千金的壮举，才有子女达不到预期目标时的扼腕叹息，年轻的父母们更是站在立足新世纪迎接新挑战的高度，使出浑身解数，恨不得把孩子培养成“天才”“全才”。但是教育培养孩子切不可盲从，一定要培养到点子上。笔者认为，在孩子教育问题上，应该注意把握好三个关键。

一是要把教育的重点放到孩子良好行为习惯和良好心理素质的培养上。有些年轻的父母，满足于孩子画几幅画，唱几首歌，背几首唐诗，并作为炫耀的资本，这种教育方式很令人担忧。三四岁的幼童，正是性格形成的关键时期，模仿是他们最大的特点。这个时期幼儿教育的重点，应当放在培养孩子良好的行为习惯和良好的心理素质上，这对他们将来的成长至关重要。有人说“树大自然直。”，这是不正确的。“人之初、性本善，性相近，习相远”，由此可见，环境对一个人的早期影响是终身的，一个在扭曲的环境里长大的树是不会自然直的。所以，做父母的十分有必要下大力气，培养孩子彬彬有礼、待人真诚，讲究秩序，依靠集体，乐善好施，团结谦让等良好的行为习惯，培养孩子拼搏奋斗知难而进的求索精神；自立自强，勇于开拓的创新精神；不怕挫折、顽强进取的挑战精神；专心致志、精益求精的学习精神；以及自警自励自我约束的良好心理素质。笔者领导有一女，5岁开始习钢琴，当中也有多次波折，每次在最困难的时候，做父母的总是给予鼓励，引导她树立正确的心态，正是有了良好的心理素质，才使她顺利地通过钢琴等级测试，并以优异的成绩考上了山东师范大学艺术系。

二是要善于挖掘孩子的潜能，善于把孩子的优点培养成优势。毋庸置疑，孩子的禀赋与生俱来，千差万别，但再好的禀赋若不被挖掘培养，就不会产生好的结果。对做父母的来讲，爱孩子，决不仅仅是为孩子提供优越的生活条件。真正爱孩子的父母，应该真正了解孩子的优点和潜能，并注意将这些优点和潜能培养成孩子的优势，使之转化为人生道路上巨大的前进动力。鼓励和微笑永远比批评和责难有效，发现孩子的优点永远比斤斤计较孩子的缺点强。

三是要实事求是，因人施教。近年来，有关孩子培养教育的书籍林林总总，像什么“0岁教育方案”“哈佛天才”等不胜枚举。这些书有些好的观点当然可以汲取，但也不能完全套用其中的模式。孩子千差万别，不可能个个都能培养成哈佛天才，父母千万不能将自己的意愿强加给孩子。一个对绘画根本不感兴趣的孩子，你永远不可能把他培养成齐白石那样的画家；一个毫无乐感的孩子，也绝不可能写出动听的乐章。所以培养孩子一定要从孩子的实际情况出发，因人而异，因材施教。只要付出了全部的努力，孩子是否成名成家都不重要，重要的是孩子的个人能力得到充分发挥，真正成为一个对社会有用的人。