爷爷的背影（原创诗歌）

爷爷的背影

张雅诚

关键词　爷爷　背影　佝偻　辛勤　沉重

晌午的太阳炙烤着大地，田野里晃动着一位年过六旬的老人的身影，他正弯着腰采摘一朵朵雪白的棉花。在阳光的照射下，老人的额头上渗出了一颗颗亮晶晶的汗珠。他就是我的爷爷（“弯着腰”“采摘”“渗出汗珠”细致的动作和外貌描写凸显了爷爷在田里劳作的辛苦）

“雅诚，快到田里叫爷爷回家吃饭！”厨房里传出奶奶急促的声音。我正在屋里看电视，听见奶奶的声音后，我只好遵命，不情愿地关上了电视，向田野跑去。过了一会儿,一个熟悉的身影出现在我的视野里。只见爷爷在茫茫的田野中，佝偻着腰，挎着装满棉花的篮子，在田野里左翻翻右瞧瞧。“爷爷！”我喊了一声，立即跑到爷爷的面前。爷爷回过头来，额上满是汗水。他停止了劳作，用那粗糙的、长满了老茧的手揩拭汗水。顿时，我对爷爷的愧疚之情油然而生：我天天在学校无忧无虑地学习，如果再不好好读书，能对得起爷爷吗？我读书的费用不都是爷爷用辛勤的劳动换来的吗？（“如果再不好好读书，能对得起爷爷吗？”细腻的心理描写，写出了“我”对爷爷的感激与愧疚）

我好奇地说：“爷爷，您戴上手套采摘多好啊！”“孩子，戴手套摘棉花不灵活呀。”爷爷笑着说。“爷爷，奶奶让我叫您回家吃饭。”“知道了！”爷爷应了一声。他放下手中装满棉花的篮子，熟练地把两箩棉花挂在扁担上，挑起来走在田间小道上。望着爷爷的背影，我心中不禁生出一种感慨：爷爷，您辛苦了！（“爷爷，您辛苦了！”心理描写，表现了“我”对爷爷的感谢）正在这时，爷爷一个趔趄，差一点跌倒在田沟里。“唉！老了，不中用了。”爷爷显出一脸无奈的伤感之情。他缓缓地站稳身，重新挑起棉花担子，迈着沉重的步伐向前走去。

从此以后，那个在田间劳动的身影一直深深地扎根在我的记忆中。今天，又是一个阳光普照的日子，那个佝偻的身影又在田间忙碌了。

素材营养餐

【我最敬佩的人——奶奶】我不禁想起上二年级的时候。那时奶奶担任二年级的班主任，每天早晨7点以前她准时来到学校。奶奶走进教室先打开窗户，再把桌椅摆整齐，然后开始打扫卫生。这时候如果有同学到校，他们都会学着奶奶的样子和她一起打扫卫生。同学们在奶奶的影响下都养成了爱劳动的习惯。

思维导图

思路剖析

本文写的是爷爷的背影，也是爷爷吃的苦，爷爷为作者的付出。作者以一个特写镜头开篇，将爷爷在田间劳作的背影定格在读者的心中。接着文章以“我”叫爷爷吃饭为事例，运用了语言、动作、外貌和心理等细节描写，对爷爷的背影进行了细致、生动的刻画，最后作者再次点题，突出爷爷的背影在作者心中的分量，深刻动人。