培养宝宝开口说话的兴趣

培养宝宝开口说话的兴趣

如何让宝宝变得爱说话

1经常给宝宝朗读

美国教育专家吉姆·特利里斯,主张为孩子朗读。吉姆·特利里斯劝告父母：“不管多么忙碌，也要抽空给孩子朗读。”他认为那是除了搂抱以外给孩子最好的礼物。其实，父母能为孩子读书并不难，难的是持之以恒，天天如此。现在开始，我们就把为宝宝读书作为培养他语言能力的第一项措施吧。

2养成跟宝宝谈话的习惯

孩子说话早晚与抚养他的人有很大关系。一般来说，祖辈带孩子，孩子说话会早，这可能是因为老人爱唠叨吧，“啊，今儿天气可真好，我们把被子拿出来晒晒吧”，“小乖乖，你猜猜今天爸爸会不会回来，他出差都三天了”，“等一会儿我们上超市买点菜，中午做好吃的”……孩子处在这样丰富的语言环境中,就会受到潜移默化的作用。所以，在平常要养成和孩子说话的习惯。

3夸张的语调和脸部表情

和小小孩说话，一定要有夸张的语调和丰富的脸部表情，这样容易引起他们的注意。另外，在对婴幼儿说话时，如果父母的语气表现得亲切、愉快，孩子会积极地反应。因为说话对他来说是很快乐的事情。

4视觉和听觉的训练

视觉和听觉是人类两个很重要的学习器官，一个人的学习能力强弱，要看视觉和听觉捕捉信息的灵敏程度怎么样。所以从孩子出生以后，就要给孩子听各种声音，看各种图片。给予视觉和听觉的信息刺激越丰富，神经系统越发达，孩子的语言能力更强。

进行语言训练的有效方法

对于0～3岁的宝宝而言，爸妈千万别用生搬硬套的方式或命令式的口吻来激发他们学习语言。其实，对这个年龄段的宝宝最有效的语言训练方法就是用简单有趣的游戏加耐心的交流。

0～3个月

音乐伴随

玩法　在宝宝吃饱睡足的时候，放一些轻音乐，像梁祝、春江花月夜等经典的曲子，注意音量不要太高，作为背景音乐就可以了。

益处　婴儿对声音是非常敏感的，优质的音乐可以吸引宝宝倾听，慢慢熟悉之后，还能对音乐做出肢体动作的反应。

拨浪鼓

玩法　逗宝宝玩的时候，手拿一个泼浪鼓，有节奏地摇晃发出声音。

益处　听到拨浪鼓的声音，宝宝往往会感到开心。这类游戏有利于培养宝宝的注意力，使宝宝能积极地适应外界生活。

3～6个月

睡前故事

玩法　每天选一到两段固定的时间，做为故事时间，最好安排在宝宝睡觉前半个小时，这个时候宝宝一般比较安静。选一些简单易懂的婴儿读物，用柔和清晰的音调讲给宝宝听。讲的时候表情可以适当夸张丰富。

益处　宝宝能更好地进行语言积累，对系统的语言有进一步地了解。

6～12个月

咕噜咕噜

玩法　妈妈与孩子面对面站立，双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1”(出示1个手指)，妈妈说：“一头牛”，孩子跟着念。两个人再绕圈并念：“咕噜咕噜2”(出示2个手指)，妈妈说：“两只鸟”，依次说数字组词到10，游戏结束。

益处　给孩子反复的语言刺激和灌输。

12～18个月

观察世界

玩法　在宝宝刚会说话的时候，经常带宝宝到大自然中去，告诉他花草树木是什么样的，风霜雨雪又是什么样的，引导宝宝观察。在日常生活中，不管宝宝能否说，都要把他看到的东西告诉他，如他吃的米饭和菜，睡觉时用的枕头和被子等等。

益处　培养宝宝的观察力，同时让宝宝学会如何简单描述每样事物的特征。

18～24个月

小小营业员

玩法　将玩具在陈列架上逐一放好，妈妈先穿上围裙当营业员，介绍玩具。如指着电动小汽车说：“这辆小汽车是深绿色的，就像解放军叔叔军服的颜色。它有4个轮子，只要按动按钮，它就变成了一辆真的汽车。喜欢它吗？想买它吗？”孩子听“营业员”讲得好，就将小汽车“买”回去，然后由孩子当“营业员”介绍其他商品，游戏反复进行。

益处　培养孩子口语进行连贯讲述的能力，巩固其对物品特征的认识。

25～36个月

打大灰狼

玩法　父母用纸画成大灰狼的样子，尽量大一些，悬挂在门框上，然后请邻里间的几个孩子一起准备碎纸，捏成团当“子弹”。让孩子们轮流用“子弹”投掷大灰狼，投掷前必须先选定一个部位并将选择的原因告诉大家，如“我打大灰狼的肚子，因为小红帽和奶奶被它吃了”。

益处　年龄不同，可表达出不同程度的击打理由，丰富其语言表达能力。

童话小剧场

玩法　选择一个宝宝最喜欢的故事，准备好所需要的道具。在房子中间铺上毯子，作为舞台，布置好背景。然后和宝宝一起在亲朋好友面前表演。如果在演出中，宝宝自由发挥出与故事情节不合的台词，一定要鼓励和配合他的突发奇想。

益处　表演能够锻炼宝宝出当众表达的胆量，即兴发挥对宝宝口才的提升也非常有帮助。

贴心提示

语言训练时，父母的“六不”原则

○不要自顾自地说，因为这会使宝宝只听而无机会说；

○不要提问题太多，因为一开始就问宝宝“这是什么”之类的问句，他并不能学到什么，而且还会很紧张；

○不要使用复杂的语言，而要使用短句，并且突出所教的单词，把它放在每句的句子中；

○不要只说不演示，在教宝宝说话时，要充分调动视、听、嗅、触等各种感觉器官，还要辅以相应动作，使他懂得说话的意思。

○不要硬逼宝宝玩，要根据宝宝的年龄特点安排游戏时间的长短，还要不断变换游戏内容。

○不要忽视宝宝的进步，要记录他们使用词汇的性质，是名词还是动词，是一个字还是两个字的词语，是短语还是句子，清楚宝宝的语言发展程度。