避免激化，引导脾气大的孩子

避免激化，引导脾气大的孩子

有的孩子人小脾气大，脾气一来，九头牛都拉不转。想干什么或想要什么，就必须立即得到满足；否则就哭闹打滚、扔东西、毁物品，甚至用头撞墙，脾气大得吓人。

宝宝行为案例

晓晓5岁了，一次妈妈高高兴兴地带着晓晓去逛街，谁料晓晓在一家钢琴商店的门口停住了脚步，说要买一台钢琴。妈妈立时目瞪口呆，这么大的钢琴，家里没地方搁，再说价格昂贵，而且小姑娘没有学过琴，无法玩呀。妈妈连哄带劝，答应她去买玩具型的小钢琴，可晓晓哭喊着非买不可。妈妈不由恼火起来，打了孩子几下，不料她索性躺在地上打起滚来。

专家指导

■对孩子闹脾气，父母可以试试以下方法

［家长不能激动，父母不能斥责或体罚孩子］父母的激动怒骂等于火上加油，特别是家长火冒三丈、怒不可遏的样子，等于现身教唆。

［当孩子发脾气的时候要紧紧搂抱孩子］这样可以不让孩子撒野、毁物和自毁。用亲情和善意帮助孩子控制难以自制的情绪，让他一动不动5分钟，爆发的情绪就会平息下来。待孩子发过脾气后，应同孩子谈心，教育孩子认识发脾气的危害，学会用理智驾驭感情。

［满足孩子合理的请求］平时，对孩子的合理需求应主动给予满足，对不合理的要求可说清道理，坚决不能答应，再撒野也不行。要让孩子明白：凡事必须讲道理，无理寸步难行。

［安抚情绪后再对症下“药”］面对宝宝的小牛脾气，爸爸妈妈首先要尽量理解他们，然后再了解孩子的想法，着手分析宝宝为什么会发脾气，对症下“药”。孩子发脾气时最需要的是得到他人的理解和包容。爸爸妈妈应该先安抚孩子的心灵，让他（她）冷静下来，然后听听孩子的想法，找出发脾气的原因。把事情的本质找出来，然后再耐心地教他怎么做，分析不对的地方。在宝宝的情绪得到安慰后讲道理，比如一遇到问题就说教，效果要好得多。

［阳性强化法］阳性强化法认为在一种行为之后马上给予奖赏强化，这种行为就会增强。当孩子关心别人，有谦让表现的时候，家长要及时给予表扬，认同宝宝的表现。采取多赞扬的方法，让他体验其中的快乐。

［冷处理让宝宝学会自我控制］当宝宝无理取闹时，可以采用冷处理的方法。适当强制性地让他休息片刻、换种方式转移孩子的注意力、给予一个轻柔的暗示、暂时的冷落，可能会产生很好的效果。久而久之，宝宝就知道发脾气没有效果了，就会停止用该方法来达到自己的目的。之后在爸爸妈妈的耐心教导下，再慢慢地学会自我控制情绪。

［移情教育］所谓的移情教育就是设身处地地为别人着想。日常生活中，爸爸妈妈要做好典范作用，为孩子树立良好的榜样。比如让宝宝体验小朋友拿到最小苹果时的心情，移情教育能让宝宝在与同伴的交往中变得更友好，更谦让。

［消退法］消退法是对某些强化不良行为的因素予以消除，以达到减少不良行为发生的目的。当爸爸妈妈发现宝宝脾气暴躁时，要多和幼儿园的老师沟通，以便找出宝宝叛逆举动的原因，尽早消除。对宝宝的不良行为要及时提出批评，并采取措施，要教宝宝学会处理矛盾的方法。

行为矫正TIPS：避免宝宝发脾气

逢到幼儿发脾气，赶快“救火”，固然必要，但这毕竟是消极的。积极的方法是平时要对孩子加强教育和培养，采取一些措施防止孩子把闹脾气当成习惯，这是至关重要的。

（1）为孩子创造良好的生活环境与教育环境。可经常利用电视、故事中的好孩子的形象，讲一些浅显易懂的道理，在孩子心目中树立好孩子的榜样，使他们情绪稳定，心情舒畅，懂得道理，避免因无知而任性和随便发火的现象。

（2）如果你像很多父母那样，孩子要费很大的劲儿才能使你注意他，你一定要每天用一些时间专门陪陪孩子，这样他就不必总是打扰你的活动以得到你的注意了。在这段时间里不要做任何其他的事情，给孩子全部的注意。

（3）让孩子有事可做。不要指望一个1岁的孩子能自己做事，你要为他安排好活动和玩的东西。孩子感到无聊时会哼哼唧唧，这仅仅是因为他没有更好的事情可做。可以让他帮助你做一些简单的家务活，也可以根据孩子的兴趣做其他安排。你会为孩子能为自己和你做那么多事情感到惊奇，而孩子在这个过程中也学会了许多东西。

（4）及时做出反应。当孩子用适当的方式对你讲话时，你应该立即注意孩子，不要等到孩子闹脾气后再回答他的问题或要求。

（5）如果你不能立即回答孩子，你要示意孩子你听到了他的话。或者向他做个稍等会儿的动作。但是，你不要让他等太长时间，毕竟你要做的是避免他发脾气。你应该迅速处理完手头的事，对他说谢谢，久等了。

（6）教孩子怎样提要求。告诉孩子哼哼唧唧地说话和规规矩矩地说话之间的区别，可以把孩子的哭声录下来放给他听。当父母断定孩子理解了什么是耍小脾气时，要对他讲清楚这种方式是不被允许的。

（7）表扬。当孩子有礼貌地提要求时，你要表扬他。甚至两岁的孩子也能学会在打扰你时说对不起，然后等待你的回答——如果你不让他等得太久的话。更重要的是，你要通过表扬来强化孩子的好行为。

（8）不要让闹脾气得逞。如果闹脾气很有用，孩子就会继续把它作为达到目的的手段。

（9）说到做到。你的要求必须非常明确，具有一贯性。如果孩子知道了家里的规矩，他就会懂得闹脾气不会使他的任何无理要求得到满足。