摒弃溺爱，培养孩子自理能力

摒弃溺爱，培养孩子自理能力

个人事务的自理能力是学前婴幼儿需要学习的重要内容，它能增强孩子的责任感和自信心，为孩子将来独立生活、成功走向社会打下基础。

宝宝行为案例

梓希已上5年级，但妈妈还是坚持要有人接送她上下学。由于梓希的爸爸妈妈也要上班，更多的则是将接送孩子上下学的重任交给了退休在家的老人们。梓希的爷爷说，他家距孙女的学校不到10分钟的路程，自从孙女上学后，家中就形成了一条不成文的规定：上午由孙女的爸爸妈妈负责送过马路，中午由他负责接，下午上学由奶奶送，放学则由姑姑接。

不仅如此，在家里梓希只管吃、玩和学习，其余的事情父母都替她做好了，诸如收拾整理衣服、把生活和学习用品物归原处等，一点都不知道干，用梓希姑姑的话说就是她没有丝毫的自理意识，更不用说自理的技巧了。

专家指导

■在重智育的今天，个人的自理能力常常被忽略。下面这些建议可以提高孩子的自理能力

［对孩子力所能及的事不要包办代替］要多鼓励孩子自己穿衣服、叠被子、整理玩具，帮助家长做些力所能及的家务劳动。因为，“婴幼儿的智慧在他的手指尖上，婴幼儿动手能力强于智力发育”。

［贵在坚持，养成习惯］任何一种习惯都是在反复操作、反复实践中形成的。在培养幼儿自理能力方面，家长应配合幼儿园的工作，成为老师的得力助手。

［给孩子提供体验的机会］能力是在过程中得到发展的。孩子只有更多地参与到个人事务的处理过程中，才能发展他们个人事务的自理能力。在生活中，很多事情都可以让3～6岁的孩子自己去决策，自己去做。比如进餐、选衣服、分配看电视和玩玩具的时间、收拾房间等。在操作中，让孩子自己去思考、去体验，去成长，爸爸妈妈可以成为幕后的把关者。

［让孩子逐步独立］要学会自己的事情自己做，对孩子来说并不是一件容易的事情。他们需要学习的东西太多，难度也不一样。爸爸妈妈可以帮他们安排一个进度表，一样一样地学，逐渐增多。比如可以先学自己用勺吃饭，做到不洒出来；再学自己端饭、添饭，让孩子知道根据自己的需要添合适的量；接着是端汤、使用筷子……这样，孩子渐渐就能独立完成进餐的所有活动。

［给孩子提供方便操作的方法］比如说学穿裤子，父母可以用教儿歌的方式让孩子掌握穿裤子的要领：“小朋友穿裤子，先把前后仔细看，再把两脚钻山洞，一只脚钻一个洞，比比哪只先出洞。”孩子们把儿歌记住了，穿裤子的技能也就逐渐学会了。

让孩子自己叠衣服：“左右关门要对齐，中间弯腰折一起，两边小手要抓紧，放进衣柜真整齐。”在儿歌的引导下，孩子将逐步学会自己的事情自己做，锻炼自理能力。这些方式也可用在家庭教育中，一方面是对幼儿园教育的巩固，另一方面可以培养出孩子在家庭环境中的处理能力。

［采取信赖态度，多鼓励少批评］在孩子做事情的时候，父母要持信任的态度，尽量不去干涉或禁止。要放手让孩子自由行动，使其充分运用其智力能力，获得成功或者失败的感受。然后父母再给孩子以鼓励，告诉孩子在做这类事情时怎样才能达到成功的目标。自理能力是在实践的基础上培养起来的。

知识导读

生活自理能力是3～6岁幼儿学习的重要内容。自己吃饭已不是困难的事了，一些更难的活动将成为他们的“挑战目标”，比如自己穿衣、叠被、穿鞋、系鞋带等。这些活动是一系列动作的组合，需要孩子双手协调活动，随着双手灵活性的增强，这些任务将难不倒他们。

而自己安排活动对孩子来说比较困难。3岁幼儿能根据家庭和幼儿园生活的规律，知道一天活动的顺序，并按此顺序活动。但在生活和游戏中他们还不会自己安排活动，一般是看到什么做什么，或按成人的要求去做。在父母的帮助下，5岁幼儿就已经能按照自己的计划做事了。

行为指导TIPS：培养宝宝自理能力

培养孩子的自理能力，要做到“激发”、“管理”、“放手”、“鼓励”相结合。

首先是激发兴趣，要让孩子有学习的积极性，让孩子自主自觉地学会自理。例如让孩子养成餐后擦嘴的习惯。我们为孩子设计“蒙面大盗”游戏，让孩子拿着餐巾纸蒙面表演“大盗”。孩子们会很感兴趣，吃完饭都会争先恐后地表演，接着就可以教导孩子饭后擦嘴，练习几次之后孩子就会自然而然地养成饭后擦嘴的好习惯。

第二是管理，就是在孩子办某件事时，要过问一下，估计一下有什么困难，预先作一些必要的指导。

第三是“放手”，就是要放手让孩子去做。在做的过程中，孩子才会增长才干。在孩子做事情的时候，父母要持信任的态度，尽量不去干涉或禁止。要放手让孩子自由行动，使其充分开动小脑瓜，获得成功或者失败的感受。然后父母再给孩子以鼓励，告诉孩子在做这类事情时怎样才能达到成功的目标。当孩子圆满做完一件事情时，可以给孩子一个灿烂的微笑，给孩子一次热烈的拥抱或者在全家人到齐时当众表扬他“宝宝真能干”，奖励他一个小红星，让孩子获得自信心和成就感，从而促使孩子更加努力地独立做事。

最后，父母需要注意的是成长需要时间。孩子们可能拿着筷子却夹不起饭菜；可能想穿衣服却找不到衣袖的入口；可能想亲近某个伙伴，却被别人讨厌；或者想下棋，却乱走一气。家长不要要求孩子第一次就做得好，他们需要时间。当他尝试的时候，等着他，鼓励他。如果遇到早上赶着上班，那么请早点叫孩子起床，给他充足的时间。当他苦恼的时候安慰他，帮助他；当他进步的时候，表扬他，激励他。相信孩子在爸爸妈妈的支持下会很好的成长。