导 读
我们中的大多数人都希望幸运之神能垂青于自己，可幸运是什么？是不是只要我们衷心期盼就能成为幸运儿呢？读完这篇故事你会明白兹莫领扎是怎么从一个普通姑娘摇身一变成为月亮的女儿的，她又是怎么得到这种幸运的。
状元笔记
这段描写使得兹莫领扎心灵手巧的形象活灵活现。
随手记
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很久以前，在一个山清水秀的地方，有个远近闻名的姑娘叫兹莫领扎。因为她放牧的牛羊长得又肥又壮，她种的荞子燕麦年年获得丰收，她那悦耳的歌声能飘到天涯海角；她织的羊披毡能织出一个逼真的世界：织上花儿，花儿会招来蝴蝶；织上蝴蝶，蝴蝶会引来蜜蜂；织上蜜蜂，蜜蜂会引来布谷；织上布谷，布谷会唤来贝母鸡；织上贝母鸡，贝母鸡会请来公山羊；织上公山羊，公山羊会邀来神龙鹰；织上神龙鹰，神龙鹰便驮来一个绚丽的春天。
有一天，正坐在松树下织披毡的兹莫领扎姑娘引起了飘过领扎洛山的白云的注意。它盘绕在山间好久好久，被她织出的逼真世界迷住了。于是，它飞向月宫向月亮仙女禀报了一切。它说：“啊，领扎洛山的山好青，水好亮哟！兹莫领扎姑娘的裙子好漂亮哟！可是，再青的山、再亮的水、再漂亮的裙子，也比不过兹莫领扎姑娘织的羊披毡哟！……”
白云这么一说，月亮仙女大吃一惊。谁不知道她是这月宫中最聪明的仙女呢？她能酿出香甜可口的桂花酒，能栽种枝叶婆娑的梭罗树，能清宫起舞舒广袖，繁育了数不清的小兔，可就是不会织披毡！难道还有比她更能干的姑娘吗？白云看她着急的样子，就对她一一道来。
月亮仙女听完白云的话，脸上的表情由惊讶变为惊叹。她决心要见见兹莫领扎姑娘，让她教自己织出神奇的羊披毡。
第二天天不亮，月亮仙女就赶去请求太阳妈妈说：“阿母，把西昌的兹莫领扎姑娘请来教我织披毡吧！”太阳妈妈好奇极了，问：“怎么？西昌的兹莫领扎姑娘织的披毡很漂亮吗？能让我最聪明的女儿向她学习呢！”月亮仙女就把白云看到的景象告诉了妈妈。太阳妈妈想想说：“好的，可到哪里去找呢？”她们商量后决定派出七彩云到山野间寻访。太阳妈妈先是派出红云去找兹莫领扎姑娘。可是，红云找遍大小山沟也没找到。后来，太阳妈妈又派去黄云、绿云、蓝云，找遍了大小山林、大小草坡、大小村庄，还是没找到。最后还是心明眼亮的白云帮忙，才找到了正在领扎洛山的松树下织披毡的兹莫领扎。
状元笔记
与最聪明的月亮仙女做对比，突出兹莫领扎姑娘的聪明能干。
无障碍词语
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随手记
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兹莫领扎听说她们的来意后，本来舍不得领扎洛山的一草一木，可她经不住月亮仙女的一再请求，就答应到月宫去教她织披毡。
于是，太阳妈妈命令乌云扯起雨帘子，七色云霞搭起彩虹桥，把兹莫领扎姑娘接到了月宫里。
可是，月亮仙女向兹莫领扎姑娘学织披毡，学了九十九个通宵，还是没学会。她觉得羞愧难当，认为自己不配被称为“月宫里最聪明的仙女”，自愿让位给兹莫领扎姑娘。兹莫领扎已经受到了月宫的最好待遇，哪里肯接受月亮仙女的位置！后来，兹莫领扎接受了月亮仙女的帮忙治理月宫的请求，也因此成了月亮的女儿。
为了感谢她们的深情厚意，兹莫领扎送给她们母女一件红披毡。白天，太阳妈妈披着红披毡，叫仙女用金针银线学刺绣；晚上，又叫仙女去月宫向兹莫领扎姑娘学织披毡，学弹月琴。从此，兹莫领扎姑娘成了最幸福的月亮的女儿。
提高理解
名家品读
兹莫领扎之所以能被邀请到月宫去，是因为她那能织出花红柳绿的世界的绝活。正所谓机遇偏爱有准备的人，兹莫领扎成为幸运儿的必要条件是她有过人的资本。这篇小故事教导我们：要充实自己，才能受到“幸运”的垂青。
写作借鉴
描写对塑造人物形象的作用
通过对兹莫领扎所织的羊披毡的描写，成功地塑造了她手巧能干的形象；通过对月亮仙女在月宫的名声和听说兹莫领扎姑娘的本领时的态度的描写，她聪明、谦虚的形象也栩栩如生；通过对太阳妈妈寻找兹莫领扎的描写，她通情达理的形象越发鲜明。
富有一定的人生哲理
一个神话般的故事，从兹莫领扎被邀请到月宫去教月亮仙女织羊披毡，到帮忙管理月宫，再到成为月亮的女儿，看起来是她的一种奇遇，但却包含了必然的道理。若是兹莫领扎不是那般心灵手巧，她还有机会成为月亮的女儿吗？答案是否定的。所以，机遇只属于有准备的人。富有一定人生哲理的小故事，能够引发我们对人生的思考。
思与练
1.文章中的兹莫领扎是一个_______、_______的姑娘，月亮仙女是一个_______、_______的仙子，整个故事体现了______________________的中心思想。
2.月亮仙女为什么要请求太阳妈妈去找兹莫领扎姑娘呢？试分析原因。
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3.心灵手巧的兹莫领扎姑娘最后成为月亮的女儿，是偶然的运气吗？仔细思考其中的原因，和同学们互相交流一下，并写下来。
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