语言竞争与语言和谐

戴庆厦

［摘　要］本文根据中国语言关系的客观事实，论述语言竞争与语言和谐的关系。认为不同的语言共存于一个统一的社会中，由于语言功能的不一致，必然出现语言竞争。语言竞争是语言关系的产物，是调整语言适应社会需要的手段。语言竞争虽是语言演变的自然法则，但可以通过国家的语言政策、语言规划来协调。处理得好，就会出现语言和谐，不同的语言“各尽所能，各守其位”；处理得不好，就会激化语言矛盾，并导致民族矛盾。

［关键词］语言竞争；语言和谐；语言关系

在一个多民族、多语言的国家里，构建和谐的民族关系和语言关系至关重要，这是关系到一个国家能否顺利发展的重要保证。但是不同的语言共存于一个统一的社会中，必然会出现竞争。语言竞争与语言和谐是一个什么关系，能否做到统一，这是本文所要研究的问题。

一、语言竞争是语言演变的自然法则

1.什么是“语言竞争”

语言演变包括两个方面的内容：一方面是语言结构的演变，包括语音、语法、词汇、语义等方面的演变，其演变主要受语言内部因素的制约。另一方面是语言功能的演变，包括语言使用功能大小的升降、语言使用范围大小的变化等，其演变主要受语言外部社会条件的制约。语言竞争是制约语言功能变化的主要因素之一。

不同事物共存于一个系统中，除了统一的一面外，还有对立的一面。这是由于事物间存在差异，有差异就有矛盾，有矛盾就有竞争。不同的物种有竞争，不同的人有竞争，不同的语言也有竞争。这是普遍规律，是不以人的意志为转移的。不同的语言共存于一个社会中，相互间普遍存在着相互竞争的语言关系，可以说，语言竞争是语言关系的产物，是调整语言协调于社会需要的手段。比如，英语在世界上是一个影响力较大的语言，在一些国家里，与本国语言在使用上存在竞争，如在菲律宾、马来西亚、新加坡等国，英语是这些国家的官方语言，而这些国家的居民还有自己的母语，二者在语言地位、语言使用范围上存在竞争。

我们这里所说的“语言竞争”是指语言功能不同所引起的语言矛盾，属于语言本身功能不同反映出的语言关系。这是语言关系在语言演变上反映的自然法则，有别于靠人为力量制造的“语言扩张”“语言兼并”或“语言同化”。前者符合语言演变的客观规律，有利于语言向社会需要的方向发展，有着积极的意义；而后者是强制性的，违反语言演变的客观规律，违背民族的意志。

2.“强势语言”和“弱势语言”

认识语言竞争的性质，必须涉及“强势语言”和“弱势语言”两个不同的概念。存在于同一社会的不同语言，由于各种内外原因（包括语言内部的或语言外部的、历史的或现时的），其功能是不一致的。有的语言，功能强些；有的语言，功能弱些。强弱的不同，使语言在使用中自然分为“强势语言”和“弱势语言”。这是客观存在的事实。多语社会的语言，语言竞争通常出现在强势语言与弱势语言之间，其关系错综复杂。

这里要说明一下，我们这里使用“强势语言”与“弱势语言”的名称，是为了区分语言功能的大小，这是属于社会语言学的概念，与语言结构特点的差异无关，因而丝毫不含有轻视弱势语言的意味。不同语言的内部结构，各有自己的特点，也各有自己的演变规律，这是由各自语言机制系统的特点决定的，不存在“强势”与“弱势”的差异。

在我国，汉语由于使用的人口多，历史文献多，早已成为各民族语言中的强势语言。汉语的这些强势条件，使得他成为各民族之间相互交际的语言——“通用语”。少数民族语言由于人口少、使用范围窄，只在相对较小的范围内使用，与汉语相比，是弱势语言。汉语与少数民族语言在使用功能上的竞争是明显的。比如，在中国的各大城市，各民族在一起只能用汉语来交际，否则各说各的就无法实现交际的目的；其他语言就只能退居在家庭内部或同一民族的亲友之间进行。在高等学校，除了少量民族院校和民族语文专业外，一般都只能用汉语文授课。在一些民族中，或是各民族杂居的地区，有的少数民族学生的家长出现重视汉语、忽视母语的倾向，不愿让自己的子女进民族语文授课的学校，因为他们担心子女以后进大学、找工作、出国留学有困难。在民族地区的一些中小学，民族语和汉语的授课比例中，民族语的比重有逐渐减少的趋势。这些都是语言竞争的表现。语言竞争反映到人的语言观念上，主要是对语言的选择；而语言选择又影响了语言的应用。

但“强势”与“弱势”是相对的。汉语是强势语言，是就全国范围而言的。在我国的少数民族地区，不同的少数民族语言，其功能也不相同。其中，使用人口较多、分布较广的少数民族语言，是强势语言；使用人口较少、分布较窄的少数民族语言，则是弱势语言。其“强势”与“弱势”之分，是就局部地区而言的。如：在我国的新疆，在维吾尔、哈萨克、柯尔克孜等民族杂居的地区，维吾尔语通行最广，是强势语言，其他少数民族语言则是弱势语言。在广西，壮族人口多，与毛南语、仫佬语相比，壮语是强势语言，一些毛南人、仫佬人会说壮语，甚至转用了壮语。

3.语言竞争的不同走向

由于语言功能的大小不同，加上不同语言的社会历史条件不同，因而语言竞争存在不同的走向。语言是社会的交际工具，必须适应社会的需要而改变自己。能适应的，就能存在，就能发展；不太适应的，就会发生变化；很不适应的，就会出现功能衰退，甚至走向濒危。语言竞争主要有以下几种走向。

第一种走向是：互相竞争的语言长期共存，功能上各尽其职，结构上相互补充。在竞争中，各自稳定使用。虽有强弱差异，但弱者有其使用的范围，不可替代，不致在竞争中失去地位。我国少数民族语言和汉语的关系多数属于这类。

第二种走向是：弱势语言在与强势语言的较量中，功能大幅度下降，走向衰退。其表现是：功能衰退的语言，只在某些范围内（如家庭内部、亲友之间、小集市上等）使用；部分地区出现语言转用。这类语言，可称为衰变语言。

如我国的毛南语就属于这一类型。毛南族是分布在我国广西的一个少数民族。据2000年人口普查资料，总人口为71968人。但毛南语使用人口只有31000人，约占毛南族总人口的43%，有57%的人逐渐转用壮语或汉语。保持母语的毛南族，还普遍兼用汉语，并有相当一部分人还兼用壮语，是一个全民双语型和部分三语型的群体。毛南语虽是衰变语言，但还不会濒危，预计还会长期使用下去。

第三种走向是：弱势语言在竞争中走向濒危，在使用中完全被强势语言所代替。我国历史上分布在北方的一些语言，如西夏、鲜卑、契丹、女真、焉耆、龟兹等语言，在语言竞争中消亡了。还有一些语言，目前正处于濒危状态，应引起人们的重视。

如赫哲语：赫哲族分布在我国东北地区，是少数民族中人口最少的一个民族，只有4245人（1990年）。自20世纪30年代特别是50年代以来，由于受到诸多社会文化因素的制约，赫哲语使用人口大幅度下降，目前已进入濒危状态。据2002年10月的统计材料，赫哲族主要聚居区的街津口乡，会赫哲语的人仅占2.14%，绝大部分都已转用了汉语。导致赫哲语濒危的因素有：人口少，居住分散；渔猎经济，流动性大；族际婚姻比例大；近代汉语文教育全面实施；等等。但在这些因素中，人口少是导致赫哲语濒危的最主要因素。

又如仙岛语：仙岛人是分布在云南省盈江县中缅边界的一个人群，使用属于藏缅语族的仙岛语。据2002年12月统计，仙岛人只有76人，分布在芒俄寨和芒缅村两地。据老年人回忆，20世纪50年代以前仙岛人的人口比现在多，还坚持使用自己的母语，没有出现语言转用，但兼语现象已经出现。但20世纪50年代以后随着对外交流的扩大，语言兼用、语言转用的现象不断增多。仙岛语目前的使用情况是：居住在芒俄寨的大部分已转用了汉语；居住在芒缅村的仙岛人，虽还普遍使用仙岛语，但已普遍兼用景颇语、汉语，大多是双语人，青少年中有的已转用景颇语。总的看来，仙岛语已处于濒危状态，有被汉语、景颇语取代的趋势。导致仙岛语濒危的因素有族群分化、人口少、社会发展滞后、社会转型、语言接触等，其中最重要的是族群分化。

土家语也面临濒危。土家族分布在我国的湖南、湖北、四川诸省，总人口为835.39万人。目前会土家语的还不到人口总数的3%。即便是保留土家语较好的地区如湖南省保靖县仙仁乡，不会土家语的人已占50%以上，15%的人虽会一些，但不大使用，只有30%的人还用土家语，但这些人均是兼通汉语的双语人。致使土家语濒危的因素有：长期受到汉族的影响并接受汉语、汉文化教育；在分布上与汉族形成“大杂居、小聚居”的分布局面，处于周围汉区对土家地区的包围之中；改土归流后的社会经济转型；民族意识不强，母语观念淡薄。这些因素导致了土家族语言选择的改变。但在以上诸因素中，长期受到汉族的影响并接受汉语、汉文化教育是主要的。

以上三种不同的走向，反映了语言竞争的不同层次。

二、怎样认识语言竞争与语言和谐的关系

在一个多语的社会中，如何认识、处理好语言竞争与语言和谐的关系？这是语言学家面临的一个具有重要理论意义和应用价值的研究课题，也是一个不能回避的问题。应当怎样认识这一问题呢？我认为以下几点是必须重视的。

1.必须从理论上认清语言竞争与语言和谐的关系

从本质上说，语言和谐与语言竞争既有矛盾，又有统一。有矛盾，是说不同的语言在统一社会的交际中，其功能的范围、大小处于不断的竞争之中。竞争之中，既有使用功能上的相互消长，又有互相排斥的一面，甚至会出现语言衰变和语言消亡。有统一，是说不同的语言在统一的社会中，虽然存在竞争，还有其不可替代的作用。一种语言只要能生存下去，与别的语言在功能上总是互补的，即不同语言在统一的社会中总是各尽所能，各守其位。

世界毕竟是多元社会、多元文化，预计未来的社会也会如此。一个多彩、多样的社会，总是由大小不同的民族、大小不同的语言构成的，不会是“清一色”的。多样性是合理的，体现了客观世界的“美”。当然，在现代化进程中，“一体化”是不可避免的，但即便是一体化，也还会存在差异，差异是永恒的。我不相信未来的世界只有一种或几种语言。

2.应当坚定不移地坚持语言平等原则

在一个多语的社会，没有语言平等，就不会有语言和谐，就会出现语言矛盾，并进而造成民族矛盾和社会不安定。因而，语言平等是搞好民族团结所必需的一个重要条件。苏联、加拿大、瑞士等国曾经出现过的语言冲突，就是值得重视的教训。与许多多语言的国家相比，我国不同民族、不同语言间稳定的平等关系，以及对少数民族语言的尊重，是得到国际普遍认可的。新中国成立以来各民族之间团结互助、协调一致，互相尊重语言的使用，这是有目共睹的。“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由”，是我国对待语言文字的基本方针。半个世纪以来，国家尊重各民族语言文字的自由使用，不同语言之间功能互补，促使语言与社会发展的需要趋于一致。笔者长期从事民族语文工作，到过许多少数民族地区，不同民族语言间的和谐关系给我留下深刻的印象。

1986年，笔者去云南省景洪县基诺山调查基诺语，亲自看到了基诺人自由使用基诺语的情景。基诺族是我国人口较少的一个少数民族，当时只有11966人（1982年）。基诺族对自己的母语怀有深厚的感情，男女老少都会说而且很愿意说基诺语。但他们还普遍兼用汉语，能使用汉语与外族人交谈、做买卖、听汉语广播。在他们的日常生活中，基诺语与汉语分工使用，和谐共存。^[2]

1987年，笔者去新疆伊宁市做社会语言学调查，又看到各民族语言和谐共存的景象。伊宁市位于新疆维吾尔自治区西北边陲，是伊犁哈萨克自治州的首府。这里居住着维吾尔、汉、回、哈萨克、乌兹别克、锡伯、满、俄罗斯、蒙古、塔塔尔、柯尔克孜等10多个民族。这里的每一条街、每一个机关、每一个工厂，都由多个民族成分构成。长期以来，不同的民族友好相处，密切往来。不管哪个民族，都有不少人除了掌握、使用自己的母语外，还能熟练地掌握、使用另外民族的一两种乃至三四种、四五种语言。在这样一个多民族杂居的地区，不同的语言交换使用，各尽其职，和谐有序，构成了一个自然的但有规则的多语社区。^[3]

2004～2005年，笔者两次到广西环江县调查毛南语，了解了毛南语现时的使用情况。毛南族总人口为71968人（2000年），但还保持使用毛南语的只有3万多人，因而有的学者把毛南语定为濒危语言。经过实地调查我们发现，约有4万的毛南人已不用毛南语是长期历史形成的，其中有各种复杂的因素。但近半个世纪以来，在毛南族主要聚居区——下南乡，毛南语则一直稳定地使用着。下南乡全乡总人口20018人（2003年），居住着毛南、壮、汉等民族，其中毛南族占总人口的98%，几乎是清一色的毛南族聚居地。这个乡的毛南族，无一例外地都会说毛南语。不仅家庭内部使用毛南语，而且村寨居民的交谈、集市贸易和村内会议的用语，也都用毛南语，甚至在中小学里的毛南族师生，课下交谈也习惯地使用毛南语。在下南乡的街上，群众兴高采烈地围在电视机前欣赏用毛南山歌演唱的录像。在这里我们看到毛南语还保持旺盛的生命力，没有发现濒危的迹象。但这里的毛南族都普遍兼用汉语，汉语是他们的第二语言，在交际中两种语言交换使用。他们说：我们热爱自己的语言，毛南语在今后几代不会濒危；但我们都喜欢学汉语，大家也都会汉语。^[4]

笔者经常到云南省德宏傣族景颇族自治州调查语言，那里搭配有序的语言使用关系给我留下了很深的印象。拿景颇族的语言使用情况来说，这个在我国只有132143人（2000年）的小民族，内部竟分别操用五种不同的支系语言。为了交际的需要，景颇人除了使用自己的支系语言外，有不少人能兼用另外一种甚至两三种支系语言，而且还能兼用汉语。景颇族有不少由不同支系构成的家庭，父母各说自己支系的语言，子女则分别以父母的支系语言进行交际，长期如此。他们与其他民族交际，一般使用汉语。这里的各种语言，虽然语言特点不同，但没有高低、优劣之分，任何一种语言都得到尊重。

我国的少数民族语言文字在学校教育、翻译出版、广播影视、信息处理上，依据其需要分类使用，满足各民族社会发展的需要。

总的看来，新中国成立50多年来，由于在民族关系、语言关系上坚定地执行了民族平等和语言平等的方针、政策，各民族语言不分使用人数多少一律受到尊重，从主流上说是和谐的。当然，在科学技术迅速发展、民族关系急遽变化的进程中，语言关系也存在一些矛盾、一些问题，特别是语言如何更好地适应社会需要的问题，是我们应当着力研究的理论问题。

3.按语言的实际情况区别对待

不同语言的功能及其变化，是由人口、分布、文化、教育以及民族关系、语言关系等因素综合决定的，有其各自的演变规律。人口多的，不同于人口少的；聚居的，不同于杂居的；有文字的，不同于无文字的；跨国境的，不同于非跨境的；濒危的，不同于衰变的；等等。因而，绝不能同样对待，只能是“一把钥匙开一把锁”。正确处理多语社会的语言文字问题，最忌讳的是“一刀切”。这在我国过去的民族语文工作中是有深刻教训的。

4.要制定必要的法规、政策、措施来保证

新中国成立以来，我国宪法、法规都对民族语文使用、发展问题做了规定，中央和地方政府还对与民族语文有关的问题出台了系列文件，包括民族文字的创制改革、民族语文机构的建立、民族语文工作干部的培养、民族语文教材的编写、跨省区民族语文工作的协作、民族语文的现代化信息化等问题，对少数民族语言文字的使用、发展起到了重要的保证作用。今后，还应当随着时代的发展和需要制定新的文件。国家的语言政策、语言规划，对语言竞争、语言的使用和发展，能起到一定的制约作用。

三、结　语

语言竞争虽是语言演变的自然法则，但可以通过国家的语言政策、语言规划来协调。处理得好，就会出现语言和谐，不同的语言“各尽所能，各守其位”；处理得不好，就会激化语言矛盾，并导致民族矛盾。正确处理语言竞争中出现的问题，必须坚持从实际出发、区别对待的原则。

参考文献：

［1］戴庆厦.语言和民族［M］.北京：中央民族大学出版社，1994.

［2］戴庆厦，成燕燕，傅爱兰，何俊芳.中国少数民族语言文字应用研究［M］.昆明：云南民族出版社，1999.

［3］戴庆厦主编.中国濒危语言个案研究［M］.北京：民族出版社，2004.

［4］徐世璇.濒危语言研究［M］.北京：中央民族大学出版社，2001.

原载《语言教学与研究》2006年第2期

【注释】

[1]这是作者2005年10月19日在“少数民族语言使用与文化发展：政策和法律的国际比较”国际研讨会上的发言。

[2]参看戴庆厦、傅爱兰、刘菊黄《普及教育、开放经济是双语发展的重要因素》，载《民族团结》，1987年第3期。

[3]参看戴庆厦、王远新《新疆伊宁市双语场的层次分析》，载《语言、社会、文化》，语文出版社，1991年。

[4]参看戴庆厦、张景霓《濒危语言和衰变语言——毛南语语言活力的类型分析》，待刊。