基层工会职工教育工作

一、基层工会职工教育工作的内容

工会的教育职能是指工会帮助职工不断提高思想政素质、职业道德、文化知识水平、劳动技能和操作技能以及新能力的职责。

在思想政治素质和职业道德教育方面，基层工会要在职工群众中着力开展爱国主义、集体主义、社会主义民主与法制以及独立自主、艰苦奋斗的教育，开展中国特色社会主义核心价值体系教育，增强职工的民族自强心和自信心。同时，要经常开展工人阶级优良传统和伟大品格的教育，大力弘扬新时期的劳模精神。

在文化知识、职业技能和实践能力教育方面，工会可以通过多种灵活有效的形式把职业教育或技能培训贯穿于生产实践活动之中，倡导、鼓励、帮助和引导职工群众自主学习、岗位成才、创新立业。

二、基层工会职工教育工作的任务与方法

（一）基层工会职工教育工作的主要任务包括

（1）坚定广大职工的马克思主义信仰，提高职工的政治素质，为团结动员广大职工积极投身建设中国特色社会主义伟大事业提供强大的精神动力。帮助职工树立正确的人生观、世界观、价值观，为工会围绕大局、发挥优势、全面履行各项社会职能营造良好的舆论氛围。

（2）促进职工科学文化素质的提升，加速工人阶级知识化进程，为充分发挥工人阶级在全面建成小康社会中的主力军作用提供强有力的智力、才能支持。

（3）增强工会教育事业的实力，发展健康向上、具有时代特征和工会特色的先进教育事业，维护职工群众的文化权益、提高职工的整体素质。

（4）加强工会教育工作者队伍建设，不断提升工会教育工作科学化水平，为实现工会教育工作的整体推进提供坚强的组织保证。

（二）基层工会职工教育工作的方法

在工作方法上，要求基层工会自身首先要努力成为学习型组织，不断提高宣教干部分析问题、解决问题和驾驭复杂局面的能力，培养工会宣教干部求真务实的工作作风，以及对党对人民的事业高度负责的精神，树立工会宣教干部的良好形象，具体包括：

（1）积极开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动；

（2）广泛开展职业道德“双十佳”评选表彰活动，广泛宣传和倡导爱国、敬业、诚信、友善的道德规范；

（3）贯彻落实国家有关职工教育的法律法规和政策，维护职工群众参加学习、职业培训的权利；

（4）稳步推进工会文化阵地的改革和发展，努力实现社会效益和经济效益的统一，使工会文化阵地的实力和市场竞争力不断得到提高；

（5）大力发展具有时代特征和工会特色的先进文化，促使职工接受先进的文化价值观念，扩大工会的社会影响力；

（6）推进工会各类职工学校的改革和发展，充分利用各种社会教育资源，为职工的学习培训创造良好条件；

（7）充分发挥各类职工文化、体育协会和组织的作用，为职工群众提供更多适应市场需求的文化产品和文化服务。

（三）在开展基层工会职工教育工作时应注意以下几点

1.把握正确的政治方向

基层工会职工教肓工作，应牢牢把握正确的政治方向，大力推进社会主义核心价值体系建设，弘扬中国工人阶级伟大品格和劳模精神；对于职工群众密切关注的重大问题的解决，应积极争取政府有关部门的支持，为维护职工的合法权益服务。

2.聚焦主题、突出热点

为适应我国经济社会的迅速发展以及工会工作内容的不断拓宽和深入，基层工会职工教育工作只有聚焦主题、突出热点、积极创新、打造亮点，才能取得事半功倍的效果。当前，应牢牢把握为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗这个我国工人运动的时代主题，大力倡导辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，大力弘扬工人阶级伟大品格和劳模精神；抓依法维权这个主题，突出职工群众关心的热点问题，学习借鉴其他优秀基层工会在重点工作中总结和创造形成的好经验、好做法。

3.拓宽渠道，丰富载体，合理调整、因地制宜

基层工会职工教育工作，应通过体制创新，不断拓宽工作渠道，努力把宣教工作的载体建设成为特色鲜明、设施先进、功能齐全、服务规范、经营有效、竞争力强的新型教育文化中心，吸引、团结、凝聚广大职工，满足不同层次的职工群众的精神文化需求。

4.以人为本，贴近职工，增强针对性

随时掌握职工群众迫切关心和亟待解决的问题，有针对性地进行宣传和引导，通过提供职工群众喜闻乐见的精神文化产品，尊重和关心职工，教育和引导职工，动员广大职工为全面深化改革、推动科学发展、加快转变经济发展方式再立新功。

三、基层工会职工职业技能教育

1.职业技能教育的现实意义

大力发展职业技能教育是政府促进转方式、调结构、保增长、促民生的一项重大战略举措。工会以改革精神创新发展职业技能教育，对于推动实施这一战略意义重大。2013年4月28日，习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时指出：工会“要高度重视广大职工的多样化需求，不断拓展职工成长成才空间，着力培养造就一大批知识型、技术型、创新型的高素质职工。”李克强总理也提出：“要高度重视加强职工培训工作……加大对职工教育的政策倾斜，让人口红利真正变成人才红利，支持工会开展职工技能培训，让绝大多数职工都成为有技能的从业人员，多数人能够成为高中级技能人员。”

2.工会职业技能教育的定位

工会职业技能教育的定位体现在坚持以提高质量、促进就业、服务职工为导向，充分发挥工会的自主性和自身资源优势，协同政府、企事业及相关办学机构开展职业技能教育。其目的是，加快推进与技术进步和生产方式变革以及社会公共服务相适应、产学研深度融合的现代职业技能教育，培养数以亿计的工程师、高级技工和高素质职工技能型人才，促进中国制造业和技术装备的市场竞争力。

3.基层工会职工职业技能教育的实施路径

基层工会推进职工职业技能教育的实施路径包括以下几个方面：

（1）推进职工素质建设工程，充分发挥工会“大学校”作用，努力培养造就高素质的职工队伍，引导职工树立起与社会主义市场经济相互适应的思想观念，着力提高职工科学文化、技术水平和业务素质，增强职工的学习能力、创新能力、竞争能力、创业能力，培育企业文化，推进职工队伍知识化进程。

（2）发挥各地工会干部学校职工技能培训阵地的示范作用和资源优势，打造一支产学研相结合的师资队伍。

（3）与政府及相关办学机构、企事业及企业家组织等联合办学，不断拓展职工技能培训基地，为职工提供多样化的职业技能教育服务。

（4）不断拓展职工素质建设工作领域，一方面着力培养职工创新意识和创新能力；另一方面组织开展职工读书、岗位成才、技术创新、岗位练兵、技术比武、技术创新成果比赛、班组达标竞赛等多种活动，带动职工成才。同时，协助政府和企业开展针对转岗、转业职工的再就业培训和创业培训。