北京大学中国经济研究中心

一、总体情况

北京大学中国经济研究中心(以下简称中心)创办于1994年8月，秉承北大优良传统，开拓进取，以建立世界一流的经济学和管理学研究与教学机构为目标，坚持不懈地致力于科研发展、教学革新、人才培养、国内外学术交流与合作，取得了可喜的成绩，成为国内经济学教学与科研实力排名第一的机构，也是国内最著名的经济政策咨询机构之一，于2004年正式成为教育部人文社会科学重点研究基地，在2008—2009年间进行的全国评估中被评为“教育部优秀重点研究基地”。

目前，此中心共有全职教师31位，担任基地主任的是北京大学国家发展研究院副院长、北京大学中国经济研究中心主任姚洋教授，前两任基地主任分别是世界银行高级副行长兼首席经济学家林毅夫教授，北京大学国家发展研究院院长、著名经济学家周其仁教授。

二、主要成绩和经验

(1)在制度管理和决策方面，此中心的管理和决策以民主集中为原则，建立了董事会、教授会、主任办公会、学术委员会、教师午餐会、员工午餐工作会等制度，以保证透明的管理和高效的执行;中心的所有工作都遵循“以服务为导向”的理念。这些制度建设和细致的工作使得西方大学先进的办学规范与中国优秀文化的厚德之风相融合。此中心各教学项目实践所形成的人才招聘制度、教材引进制度、奖学金班制度以及其他相关制度对别的院校也有参考意义，目前已有许多院系和多所高等院校到中心取经。

(2)在人才队伍建设方面，良好的学术氛围也使此中心吸引了越来越多的人才加入。通过在教师招聘过程中严格和科学的把关，所引进的教师都对某些学科的突破有重要作用。从2001至2010年，中心共吸引了一百多位国内外访问学者来中心访问讲学。人才队伍发展逐渐形成自己的特点:队伍规模稳步扩大，流动性适当增加;老中青结合的梯队结构逐渐形成;学科完备;队伍的国际化程度进一步加强。同时，为了鼓励教师的学术研究和学术交流，中心还制定和逐步完善了一系列措施。如:文章发表奖励制度、会议资助制度、课程减免制度、学术休假制度等。

(3)在科学研究方面，此中心已经形成了学术研究与政策研究并重的格局。这一研究取向也是中心取得成功的关键性因素之一。在学术研究的基础上，此中心在政策研究和对外交流领域也取得了丰硕的成果，使得中心成为中国的一个重要智库。政策研究不仅有利于中心对现实经济政策产生影响，而且可以反过来为学术研究提出问题，促进学术研究的进步。此中心充分发挥教师个人的积极性，对教师的研究做到了“不定题、不设限、不定指标”。此中心从来不硬性要求教师完成项目指标，教师因此可以找自己感兴趣的题目，做自己感兴趣的事情，研究的质量和数量就因此得到了极大的提高。

(4)在人才培养方面，按照国际标准开设规范课程，配备一流师资，注重培养学生们的社会责任感、国际视野、创新能力、品德情操和人文精神，全面提高他们的素质;课程设置强调坚实的基本经济理论和数量方法的训练，培养解决中国经济实际问题的能力。为满足社会对“厚基础，宽口径，高素质”人才不断增长的需求，1996年起中心开始为北京大学校内及北京市其他高校非经管专业本科生设立经济学双学位和辅修项目。为了培养与国际接轨、掌握金融创新工具的高级应用型人才，此中心与香港大学经济与金融学院、台湾大学、台湾清华大学及(美)麻省理工学院教授从2001年开始联合举办金融硕士班，设计出一套国内全新、达到国际水准的金融管理课程，该项目已经成为同类项目中的佼佼者。此中心一直在探索将现代经济学与管理学融合起来的途径，1997年，国务院学位委员会和国家教委正式批准设立北京大学国际工商管理硕士教育项目(BiMBA)，发展至今，“北大国际”已经成为国内最知名的MBA品牌之一，获得了多项权威评比中的第一。

(5)在国际交流与研讨方面，此中心经常邀请世界一流经济学家和国际国内学者、知名企业家、国际国内政要来中心讲学和访问。迄今为止，共邀请经济学诺贝尔奖得主19人次来中心做学术报告。还邀请了刘延东、成思危等国家领导人来中心视察和讲演，以及戴尔公司CEO Kevin Rollins、联想集团董事长柳传志、阿里巴巴董事长马云等著名企业家来中心与师生交流。协助学校接待了美国前总统吉米·卡特、美国国务卿赖斯、美国财长盖特纳、澳大利亚前总理霍克、法国前总统吉斯卡尔·德斯坦、蒙古总统恩赫巴亚尔等来中心讲学。从1998年开始，与美国国家经济研究局(NBER)举办年度研讨会，至今已成功举办12届，NBER-CCER年会已成为中美经济学家交流对话的一个平台。自2009年开始，与美中关系全国委员会展开深入交流，召开“中美经济对话”，针对中美经济、政治等关系到中美发展的重大热点问题展开直接深入的对话和交流，所得共识分别上报中美政策高层以供参考。

三、标志性研究成果

(1)林毅夫与“比较优势”理论。此研究成功地解释了计划经济国家和大多数发展中国家产业政策的形成、各种政策干预和制度扭曲以及由此引起的各国经济发展绩效的差异，为经济转型国家和发展中国家产业发展政策的制定提供了理论基础，也为评价我国的经济改革和产业发展提供了一个完整的分析框架。他的专著获得了北京市第四届哲学社会科学奖科研著作一等奖，又被翻译成英语、俄语、法语、日语、韩语、越南语等多国文字出版，成为海外许多大学研究中国经济和产业理论的教科书和参考读物。2005年林毅夫教授膺选为第三世界科学院院士，为我国社会科学界首位入选该著名国际学术机构的学者。2007年林毅夫教授受邀赴国际经济学界著名的剑桥大学马歇尔讲座发表演讲。2008年5月，林毅夫教授赴任世界银行高级副行长兼首席经济学家，成为世界银行首位来自发展中国家的华人经济学家。

(2)曾毅与“家庭人口预测新方法及应用”。曾毅创建的家庭状态生命表模型及应用曾获国家科技进步奖及国际学术奖。在此研究基础上，他近年来又进一步创立了家庭人口预测新方法及应用，论文已在国际与国内权威杂志上发表;在德国召开了主要介绍讨论曾毅方法的研讨会(包括两位美国科学院院士、一位德国科学院院士与一位荷兰科学院院士与会);美国联邦商业部人口普查局经反复论证后给予书面高度评价，并立项资助用曾毅的方法预测美国家庭户;美国通用汽车公司与美国能源部已立项资助应用曾毅的方法研究美国与其他一些国家家庭户汽车与能源消费趋势及预测。其他十来个国家的学者也在应用曾毅的方法。在家庭人口预测与应用方面，曾毅教授的研究方法及应用居国际领先地位。

四、“十二五”建设思路

总体思路:在队伍建设方面着力培养新人，形成具有可持续发展能力的学术梯队;在学科建设方面以点带面，强化专业基础课的建设;在科研方面夯实基础，百花齐放。

“十二五”期间及以后的五年将是此中心新老交替开始的时期，一批目前处于学术顶峰的学者将进入退休期。他们仍将在国内学术界占据主导地位，并继续为中心作出贡献。然而，“十年树人”，中心“十二五”建设的一个主要任务是建立一支以30至40岁教师为主体的科研和教学队伍。

此中心在学生培养方面已经取得了巨大的成功，走出了一条独具特色的经济学教学之路，主要表现是“三高”(高级微观、高级宏观、高级计量)教学质量很高、专业课教学和学生论文很好地做到了理论联系实际。下一步要做的是，明确专业及其基础课的设置，并在此基础上形成学术梯队。

此中心在科研方面的成就有目共睹，至今仍然保持着北大文科人均发表第一的位置，同时，中心在政策研究和咨询领域也在全国高校处于领先地位。未来五到十年的任务是把目前处于学术顶峰的学者的个人研究能力转化为中心的机构研究能力，这就要求中心在科研基础建设领域投入力量。在此基础上，中心将发扬光大经济中心百花齐放的一贯传统，最大限度地发挥教师的个人才能。