打造学习型学生组织努力提高高校学生会的工作能力

打造学习型学生组织
努力提高高校学生会的工作能力

陶瑞宇　车光耀

胡锦涛同志在全国高校思想政治工作会上指出，大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，对于确保有中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。高校学生会组织是学生实现自我教育、自我管理、自我服务的重要组织，在加强高校大学生思想政治教育和高校管理工作中有着相当重要的作用，把它打造成学习型学生组织，加强其工作能力建设，具有相当重要而现实的意义。

一、打造学习型学生组织，努力提高高校学生会的工作能力的必要性和紧迫性

高校的学生会组织是在高校党组织领导下，在上级学联和学校团组织指导下的学生的群众性组织，是全体学生利益的代表，是学校党政联系全体学生的桥梁和纽带，是学校管理系统的重要组成部分，它的主要功能是实现高校学生的自我教育、自我管理、自我服务。学生会作为学生的群体组织，在加强高校大学生思想政治教育和高校管理工作中肩负着许多重要的任务，总结起来主要有以下五项：一是引导青年大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高政治觉悟和思想道德素质；二是团结和凝聚广大青年大学生，在维护学校集体利益的同时维护广大同学的正当利益；三是带领青年大学生开展健康有益、丰富多彩的课内外活动，推进校园精神文明建设；四是鼓励青年大学生勤奋学习、刻苦钻研，营造良好校风学风；五是加强高校教育教学管理，切实推进高校学生工作，维护高校安全稳定；六是组织学生参加各种社会实践教育活动，引导学生深入了解社会，正确认识社会，锻炼提高适应社会的能力。高校学生会的性质和其所肩负的重要使命要求它必须加强学习，努力提高自身工作能力。

近日，中共中央国务院发出了《关于进一步加强与改进大学生思想政治教育的意见》，明确指出：“学生会、研究生会要自觉接受党的领导，在共青团指导下，开展生动有效的思想政治教育活动，把广大学生紧密团结在党的周围，更好地发挥桥梁和纽带作用。要着力加强班级集体建设，组织开展丰富多彩的主题班会等活动，发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能。要加强对大学生社团的领导和管理，高度重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作，发挥大学生自身的积极性和主动性，增强教育效果。”《意见》的下发进一步强调了高校学生会在大学生思想政治工作中的地位和作用，也向高校学生会提出了新的迫切要求。为高校学生会组织切实提高工作能力，围绕其工作职能，开展好工作提出了很高的要求。高校学生会只有与时俱进，抓住机遇，不断学习，在学习与实践中努力提高在校园民主意识的驾驭、校园文化的引导、校园事务的应对等诸多方面的工作能力，充分发挥其自身作用，完成党和国家赋予的重要使命，不断开创工作的新局面。

二、打造学习型学生组织，努力提高高校学生会的工作能力的具体内容

打造学习型学生组织，努力提高高校学生会的工作能力主要应该围绕其性质与职能展开，主要内容有以下几个方面：一是要通过加强理论学习，提高理论修养，提高政策方针的执行能力，充分发挥其桥梁作用。高校学生会在工作中要接受学校党政组织的领导和校院团委的指导，做学校有关方针、政策、规章制度的执行者，把上级的有关精神和学校的有关规定及时传达到学生中去，做好宣传解释工作，起到上情下达的作用。另一方面，他们把学生的思想、学习、生活等各方面的情况准确地向学校反映，起到下情上传作用。这种上情下达、下情上传作用，在学校与广大学生之间搭起了一座无形的桥梁。高校学生会要真正做好这方面的工作，就必须加强理论学习，提高理论修养和政策方针的执行和各种信息的处理能力。二是要通过学习，提高高校学生会的思想政治工作和校园民主意识的驾驭能力，发挥好其纽带作用。高校学生会干部首先是学生，其次是学生中的干部。作为普通学生中的一员，他们每天和所有同学学习生活在一起，相互之间彼此了解，心灵最容易沟通，最容易和同学们交朋友。但同时又作为学校里主要的学生干部，是学生思想政治工作的一支不可缺少的重要力量，不仅要反映和维护学生的民主要求，也要协助学院党团组织做好学生的思想政治工作。他们要像纽带一样将广大同学团结在各级党团组织周围共同进步，要完成这个任务，就必须具备较强的思想政治工作能力和校园民主意识的驾驭能力。三是通过学习，提高学生工作的组织管理能力，发挥好助手作用。高校学生会是院团委的有力助手，是学校在学生中实施自我教育、自我管理、自我服务的骨干力量，学生中经常性的管理工作需要他们去落实、反馈。要完成这些艰巨的任务，要求高校学生会通过学习，不断提高学生工作的组织管理能力。四是要通过学习，提高校园文化的引导能力。高校学生会是高校各类校园文化活动的领导者和组织者，是校园文化建设的一支核心力量，他们的重要职责之一就是围绕党团组织的中心工作，围绕广大同学的兴趣爱好和要求，开展丰富多彩的校园文化活动，促进高校校园文化的建设。这要求他们通过认真的学习，不断提高校园文化的引导能力，引领校园文化建设的潮流。最后，打造学习型学生组织，努力提高高校学生会的工作能力还应该要求每个高校学生会干部，通过学习，努力提高自身综合素质，在学生全面发展方面起好表率作用。高校学生会干部是由学生民主推荐并经系、校两级组织考核确定的，是学生中的佼佼者。具备积极上进的政治思想、优良的学习成绩、全面的综合素质和良好的遵纪守法表现，才能在广大同学中自然而然地起着一种榜样表率作用，才能体现出组织自身的先进性，确保其在同学们中享有较高的威信，以促进工作的更好开展。

三、打造学习型学生组织，努力提高高校学生会工作能力的主要途径

打造学习型学生组织，努力提高高校学生会工作能力，首先要在高校学生会的组织建设中增强组织成员学习的意识，增强学习的主动性，营造组织重学习、人人讲学习的良好氛围。只有每一位学生干部都明白了“非学无以广才，非志无以成学，淫漫则不能励精，险躁则不能治性”的道理，从根本上解决了学习的主动性，才能确保在学习中做到学习目的明确、学习动力强劲、学习态度端正，才能在学习中克服浮躁情绪和功利思想，严谨治学，求真务实，学到真正过硬的本领。打造学习型学生组织，努力提高高校学生会工作能力，二是要弘扬理论联系实际的学风，把学理论、学知识作为推动工作、拓展局面、体现职能的重要动力，通过学习，切实推进工作。高校学生会加强学习的目的是要切实通过学习，提高学生会组织的工作能力，因此，弘扬理论联系实际的学风是非常重要的。高校学生会要根据现实工作的需要，不仅认真学习党、团组织对学生会工作的各种政策方针、学习党团组织的相关基本知识、基本理论，以准确把握自身工作的指导思想和目标任务，切实把党团组织的要求转换为自觉行动，推动学生会的工作和学生会的建设朝着党指明的方向前进。同时，还要认真学习现代组织行为学、青年心理学等有关青年大学生的基本知识和如何做好青年大学生思想政治工作等基本技能和工作技巧，并把学习自觉地同实践紧密结合，在学习中推动工作绩效的提高，在实践工作中体会到学习的重要性，以实践促进学习、以学习推动实践。打造学习型学生组织，努力提高高校学生会工作能力，三是要在高校学生会组织中建立健全学习的制度，确保学习制度化、常规化。没有严格的学习制度做保证，就无法真正推动高校学生会组织坚持学习。因此高校学生会组织要提高其学习能力，创建学习型的组织，重要一环还要建立健全学习制度。要建立定期学习的制度，要形成集中学习和个人自主学习相结合的学习方式，必要时候还可以对组织成员进行学习的考核，从制度上促使组织形成良好的学习氛围。同时，在学习中还要注意处理好工作与学习的关系，把工作和学习时间有机结合，两者不可偏，真正做到学习和工作两不误。打造学习型学生组织，努力提高高校学生会工作能力，最后还要注意在学习的基础上，把学习同创新相结合，不断提高学生会的创新能力，开创学生会工作的新局面。高校学生会在打造学习型学生组织，努力提高高校学生会工作能力的过程中，还应该通过深入的学习，把握时代的脉搏，切实增强工作的敏锐性、创新性，使自身的工作符合时代发展的需要；运用所学到的最新理论成果，指导自己的工作，在工作的观念上、方法上、内容上、机制上不断创新，确保高校学生会工作在服务大局中有新贡献，在服务同学中有新作为，永葆学生会组织的朝气、青春与活力。

高校学生会的建设发展是高校学生工作、团学工作的一个重大课题。当前，社会在发生着深刻复杂的变化，尤其是教育体制改革的不断深入、互联网等媒体的广泛应用，大学生思想呈现出多姿多彩的特点，使高校学生会的建设还面临着许多新问题、新情况。高校党团组织应重视高校学生会组织的建设发展的研究工作，加大对他们的建设力度，不断提高他们的战斗力，促进他们开拓进取、主动把握校园思潮动向，大胆、创新地开展工作并在工作中研究新方法，探索新思路，创造新机制，开辟高校学生会发展新局面，创造具有时代特征，围绕大局，适应社会，贴近学生的学生会工作。使高校学生会组织真正成为党组织的后备军，共青团工作的得力助手。