从一组长征图片看事物的普遍联系

案例一　从一组长征图片看事物的普遍联系

【案例呈现】

下面，我们先看一组纪念红军长征70周年的图片：

70年前，红军从瑞金出发，过于都河踏上征途、突破三道封锁线、激战湘江、遵义会议扭转乾坤、突破乌江天险、抢渡金沙江、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地、飞兵奇袭腊子口、翻越六盘山、到达吴起镇，长征胜利结束。

【案例讨论】

1．如何理解联系及其客观普遍性？坚持联系的客观普遍性的意义是什么？

2．怎样理解规律是事物内部的、本质的、必然的联系。

【案例点评】

看了这组图片，我们可以想到些什么呢？

我们可以想到：

王明“左”倾机会主义路线和张国焘右倾机会主义路线给党和红军造成的严重损失。

遵义会议和革命圣地延安。

“九一八”日本帝国主义武装侵略中国东北，中华民族到了最危险的时刻。

在共产党领导下的八路军、新四军在抗日战场上同日本侵略者浴血奋战。

中国共产党和毛泽东领导的伟大的人民解放战争，推翻蒋家王朝。

1949年中华人民共和国的成立，毛泽东主席在天安门广场庄严宣告中华人民共和国成立。

以胡锦涛为总书记的党中央带领全党全国人民弘扬长征精神，为实现中华民族的伟大复兴而进行新的长征。

同学们，我们所想到的这些，也就是红军长征前前后后所涉及的主要关系，有党内的路线斗争，有“九一八”事变，有抗日战争、解放战争、中华人民共和国的成立，社会主义建设和改革开放新的长征，等等。这些关系对于长征来说，有内部关系和外部关系、直接关系和间接关系、历史关系和现实关系。换一个角度看，有正确和错误的关系、革命和反革命的关系、敌我之间的关系等。

但是，我们不论从哪个角度来审视这些关系，都可以看到，这些关系都是在一定历史条件下必然要发生的关系，具有客观、普遍、多样等方面的性质。

在这里，如果我们把所涉及的具体关系都舍弃掉，每一种关系都换成一个符号，就成了这样一个A、B、C、D、E、F、G……普遍联系之网。从辩证法的角度来看这3个图，我们就可以对事物的普遍联系逻辑地得出以下结论：

第一，所谓联系，就是指事物内部各要素之间和事物之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。

第二，联系具有客观性。也就是说，联系是客观事物本身所固有的，不是主观臆想的，世界上没有任何事物是孤立存在的，每一个事物都是和其他事物相联系而存在的，这是一切事物的客观本性。

第三，联系具有普遍性。具体来说，主要有三层含义：一是任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的；二是任何事物都不能孤立地存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中；三是整个世界是相互联系的统一整体，每一个事物都是世界这个普遍联系之网的网上纽结。

第四，联系具有多样性。也就是说，联系的方式主要有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系，等等。在这些联系中，事物内部的、本质的、必然的联系，就是事物的规律性。

第五，坚持事物普遍联系的原理具有重要意义。它要求我们要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。在当代中国，就是要以科学发展观为指导，在全面建设小康社会的过程中，努力构建社会主义和谐社会，正确认识和处理各种关系，促进经济社会的协调发展和可持续发展，促进人的全面发展。

【教学建议】

1．本案例适用于《马克思主义基本原理概论》第一章第二节的辅助教学。

2．本案例既是一个导入案例，又是解析基本原理观点的案例，具有双重作用。使用本案例，讲授原理就避免了从抽象的定义出发，而是从事实、从感性的东西出发，深入浅出，生动直观，容易为学生所接受。

3．围绕本案例所涉及的内容，教师还可以搜集一些相关图片，增强讲授内容的丰富生动性。

(作者：石云霞)