积极投身创业实践活动

对于处在创业准备期的大学生而言， 有了创业热情、 创业意愿和创业规划还是不够的，这些终究只是纸上谈兵。 参加创业实践活动， 不仅可以检视自己的创业规划的可行性， 还可以培养创业素质， 是大学生走上社会， 开始创业之路之前不可或缺的环节。

大学生在校期间可以参与的创业实践活动形式很多， 首先是参加各种模拟竞赛类活动，如大学生创业大赛、 创业计划书大寒等。 其次， 大学生还可通过参与社团组织活动、 创业见习、 职业见习、 兼职打工、 求职体验、 市场和社会调查以及专业实习等活动来接触社会， 了解市场， 并磨炼自己的心志， 提高自己的综合素质。 第三， 平时可多与有创业经验的亲朋好友交流， 甚至还可通过E－mail和电话拜访自己崇拜的商界人士， 或向一些专业机构咨询。这些 “过来人” 的经验之谈往往比看书本的收获更多。 通过这种人际交往途径获得最直接的创业技巧与经验， 将使大学生在创业过程中受益无穷。 其四， 投身于真正的创业实践。 在毕业前后进入创业启动阶段， 可以单独或与同学轮流租赁或承包一个小店铺， 或加工、 修理， 或销售、 服务等， 在真刀真枪的创业实践中提高自己的创业能力。

本节重点介绍大学生社会实践活动、 投身于真正的创业实践以及如何设计自己的创业路线三个问题。

一、 积极参加社会实践活动

“纸上得来终觉浅， 投身实践觅真知”， 大学生们要加强理论与实践相结合， 注重实践环节， 通过社会实践活动体现社会实践 “受教育， 长才干， 作贡献” 的原则。

大学生的社会实践活动在20世纪80年代初拉开序幕， 从少数学生的自发活动发展到现今全国范围的有组织、 有计划、 有目的的每年有数百万大学生参加的社会教育工程。 大学生“三下乡” 和 “四进社区” 活动， 是新形势下大学生社会实践活动的深化发展， 具有扎实的群众基础和广阔的发展前景。 大学生社会实践活动主要包括以下几类：

1. 调研类： 社会调查、 科研攻关

（1） 社会调查： 围绕经济社会发展的重要问题， 开展调查研究， 提出解决问题的意见和建议， 形成调研成果。 高校也应该加强对大学生社会调查的选题、 途径、 过程的管理和指导， 开设社会调查课程或讲座， 帮助大学生正确认识社会现象， 掌握科学研究方法， 提高分析问题和解决问题的能力， 努力把握事物的本质和规律。

（2） 科研攻关： 在社会实践中参与技术改造、 工艺革新、 技术传播、 为积极社会发展献技出力， 不断提高自我科学素养， 培养良好的学术道德， 弘扬求真务实、 开拓创新的科学精神。 参与科研项目， 能通过实验充分锻炼动手能力， 找出创业金点子， 锻炼策划能力。 有关部门也应该规范和促进大学生科技成果转化， 鼓励大学生开展创业实践， 提高创业技能。

2. 宣传类： 科技推广、 文化宣传、 法律普及、 环境保护

（1） 科技推广： 依据当地的经济和社会发展的实际需要， 充分发挥大学生的科学文化水平较高的优势， 通过科技服务、 文化服务、 农业科技调查等多种形式， 广泛开展计算机知识、 科普知识等技术培训和科技产品的宣传推广， 提高当地的生产技术水平。

（2） 文化宣传和法律普及： 利用深入基层、 利用板报、 文艺演出、 座谈会等形式， 在农村基层干部和群众中宣传 “三个代表” 等理论知识和法律基础知识， 使广大群众在实践中深刻领会 “三个代表”， 明确责任和使命， 把爱国主义热情转化为成才报国的实际行动，并通过法律知识来武装和保卫自己， 为实现经济社会全面、 协调、 可持续发展献计出力。 在促进农村特别是经济较落后地区社会经济发展中提高自身素质， 实现全面发展。

（3） 环境保护： 充分发挥青年大学生的人才技术优势， 在调研的基础上， 根据地方需求， 大力开展环境保护、 心理健康等方面的服务活动， 力所能及地帮助地方解决困难。 举办环保讲演、 在农村基层宣传倡导环保观念， 参与治理环境污染的工作和活动。

3. 服务类： 挂职锻炼、 勤工助学、 医疗服务、 志愿者服务

（1） 挂职锻炼： 深入到基层中， 担任一定的社会工作， 开展社会实践活动， 了解基层生活， 与劳动人民进行交流， 经历基层生活锻炼， 同时提供我们力所能及的帮助与支持。

（2） 勤工助学： 在校期间利用课余时间通过自己的智力、 专业特长和其他能力为他人或单位提高的劳动、 咨询和技术服， 同时获得相应的报酬， 为自己赚取学费和生活费。

（3） 医疗服务： 医学专业的青年大学生深入社区和边远农村， 开展现代助医服务宣传、进行医疗卫生保健宣传咨询和开展医疗服务。

（4） 志愿者服务： “青年志愿者” 是当代大学生 “学雷锋、 树新风” 的新型组织， 优秀的青年大学生们通过这个组织自发组织起来， 参加重大会议、 各类比赛等的服务工作。

4. 帮扶类： 支教扫盲、 企业帮扶、 社区援助

（1） 支教扫盲： 主要任务是培训农村中小学师资， 丰富中小学生的暑期生活， 为农村中小学实施素质教育服务。 开展扫盲活动， 帮助青壮年文盲提高文化水平， 积极组织农村返乡的大中专学生通过为家乡中小学生举办成才报告会， “大手拉小手”， 密切长期联系， 加强交流， 促进共同提高。

（2） 企业帮扶： 青年大学生依靠自身的知识优势和专业技能优势， 为企业提供服务，帮助企业解决难题， 促进企业的运作。

（3） 社区援助： 在居民社区成立援助服务站， 由青年大学生成立家教、 法律、 健康、科技、 心理疏导等各类援助队， 帮助社区内的一些单亲和特困家庭。

二、 投身于真正的创业实习、 实践

对欲进行自我创业的大学生而言， 修炼自我的过程， 单凭在学校中学习是不能完成的，也很难有条件在自己的企业中完成， 绝大多数人只能通过 “打工” 的方式在别人的企业中完成， 这是修炼的基本途径。 打工一般是利用课余和寒暑假时间。 现在社会留给学生的“打工” 机会很多， 而利用 “打工” 也确实可以充分锻炼自己的综合能力， 如市场调研、 销售、 组织、 人力资源管理、 财务管理、 物流管理以及人际交往等各方面的能力。

大学生 “打工” 实际工作往往都是烦琐的或者重复性强的工作， 但不能小看这些工作。例如做销售， 在此过程中， 大学生可以观察消费者的消费能力、 消费观点、 对公司产品及市场相关产品的评价等， 掌握市场消息、 预测市场需求、 洞察市场空白， 以市场指导生产。 如果担任市场销售的学生团队领导， 还可以借机向公司相关销售人员讨教经验， 申请到生产现场参观等。 担任学生领导， 可以带领学生充分发挥团队协作能力， 超额完成任务， 积累人员管理、 物流管理、 财务管理等方面的实践基础经验。 以后， 从事相关的项目创业， 在市场方面便有了对照和参考。 在其他内容的打工实践中， 同样可通过简单的工作综合积累相关经验。

三、 设计好自己的创业路线

1. “先就业， 后择业， 再创业” 的创业路线

一般来说， 大学生创业应该走一条面对现实、 降低起点、 先融入社会再寻求发展的道路， 也就是 “先就业， 后择业， 再创业”。 这种观点虽然存在一定的争议， 但对于有志于自主创业的大学生而言却是一条有效的创业路线。 有了一段就业和择业的经历， 自己各方面的能力都有所提高， 当具备了创业的自信心和一定的主观条件， 客观上时机也到来时， 可以考虑走创业之路。 这是一种完善自我、 减少创业风险的好途径。 但也不能苛求每个人都这样循规蹈矩， 对有一定知识产权、 发明创造的毕业生， 可将自己的技术作为资本投入企业或自己开办公司直接进入创业阶段。

“先就业， 后择业， 再创业” 的过程， 是以职业流动观、 创业观等取代就业观为基础，并符合市场经济发展规律的。 这种就业观是一个有志有为青年在市场经济环境下奋力拼搏、追求发展、 事业有成的鲜明写照， 是人生事业发展的三部曲。

有了创业的志向， 但主客观条件不具备时， 可以先就业。 即使从事的工作与你创业的志向不一致， 也必须为了解决基本生活问题先稳定下来。 当基本生活有了保障， 并对现有工作不满意而再择业时， 应进入欲创业的行业。 目的是观察、 了解和熟悉该行业。 因为对特定待业熟悉是创业成功的基础。 仔细观察各行各业， 自主创业成功的关键只在 “熟悉” 二字。熟悉一个行业到一定程度， 研究它的规律， 具备比较成熟的业务关系和一定量的资金， 你就可以自己创业了。

能够选择自己熟悉并感兴趣和喜欢的行业去创业， 是最佳的。

由此可见， 创业成功者的秘诀就是对创业领域的熟悉再加上勤奋和自信心。 所以不要担心自己不如别人聪明能干， 因为多数人的智商差别不大。 许多工作、 许多待业需要的是熟悉、 熟悉、 再熟悉， 而不是天才。 只有熟悉以后， 才能总结出规律， 找到成功的诀窍。

2. 选择合适的创业领域进行实践

1） 结合自身特点

如今创业市场商机无限， 但对资金、 能力、 经验都有限的大学生创业者来说， 并非“遍地黄金”。 在这种情况下， 大学生创业只有根据自身特点， 找准 “落脚点”， 才能闯出一片真正适合自己的新天地。

（1） 高科技领域。 身处高新科技前沿阵地的大学生， 在这一领域创业有着 “近水楼台先得月” 的优势， 但并非所有的大学生都适合在高科技领域创业， 一般来说， 技术功底深厚、 学科成绩优秀的大学生才有成功的把握。 有意在这一领域创业的大学生， 可积极参加各类创业大赛， 获得脱颖而出的机会， 同时吸引风险投资。 推荐商机： 软件开发、 网页制作、网络服务、 手机游戏开发等。

（2） 智力服务领域。 智力是大学生创业的资本， 在智力服务领域创业， 大学生游刃有余。 例如， 家教领域就非常适合大学生创业： 一方面， 这是大学生勤工俭学的传统渠道， 积累了丰富的经验； 另一方面， 大学生能够充分利用高校教育资源， 更容易赚到 “第一桶金”。 此类智力服务创业项目成本较低， 一张桌子、 一部电话就可开业。 推荐商机： 家教、家教中介、 设计工作室、 翻译事务所等。

（3） 连锁加盟领域。 统计数据显示， 在相同的经营领域， 个人创业的成功率低于20％，而加盟创业则高达80％。 对创业资源十分有限的大学生来说， 借助连锁加盟的品牌、 技术、营销、 设备优势， 可以较少的投资、 较低的门槛实现自主创业。 但连锁加盟并非 “零风险”， 在市场鱼龙混杂的现状下， 大学生涉世不深， 在选择加盟项目时更应注意规避风险。一般来说， 大学生创业者资金实力较弱， 适合选择启动资金不多、 人手配备要求不高的加盟项目， 从小本经营开始为宜； 此外， 最好选择运营时间在5年以上、 拥有10家以上加盟店的成熟品牌。 推荐商机： 快餐业、 家政服务、 校园小型超市、 数码速印站等。

（4） 开店。 大学生开店， 一方面可充分利用高校的学生顾客资源； 另一方面， 由于熟悉同龄人的消费习惯， 入门较为容易。 正由于走 “学生路线”， 因此要靠价廉物美来吸引顾客。 此外， 由于大学生资金有限， 不可能选择热闹地段的店面， 因此推广工作尤为重要， 需要经常在校园里张贴广告或和社团联办活动， 才能广为人知。 如可在高校内部或周边地区开设餐厅、 咖啡屋、 美发屋、 文具店、 书店等。

2） 低成本创业

很多人都渴望创业， 但苦于没有资金。 想要创业， 就必须考虑如何能低成本创业， 那如何进行低成本的创业呢？ 首先必须要有心理准备： 要有吃苦和百折不挠的精神、 要勤奋， 要有正确的方向和方法， 要有良好的规划和人生设计。 要充分利用现有的资源， 要发挥自己的主观能动性， 要发挥自己的优势， 扬长避短、 要善于借势。

3. 先不考虑创业

在打工过程中先创造个人品牌， 如一些有名的职业经理人、 行销专家、 发明家等， 然后利用自己的无形资产和别人的有形资产结合， 达到无本创业的目的。

创业型人才的成长过程是一个自我不断修炼、 不断提高的过程， 也许能获得最后成功的只是少数， 但是只要坚定创业信念， 明确自己的目标并终生为之奋斗， 这本身就是一件令人自豪和激动的事情。