知识产权是创业型大学的支点

知识产权是创业型大学的支点

马永双

（浙江农林大学法政学院教授）

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！能在2013年创业型大学建设高峰论坛上进行汇报交流，我很高兴。我发言的题目是《知识产权是创业型大学的支点》。创业型大学的支点不止一个，但知识产权是不可缺少的一个。创业型大学需要知识产权的支撑，应该有良好的知识产权文化氛围，同时还要产出有价值的知识产权。知识产权是创业型大学的标签与核心竞争力，在一定意义上，创业型大学是蕴含知识产权要素的大学。因此，创业型大学离不开知识产权的支撑。下面，我讲四个方面。

一、创业型大学应该精通知识产权

知识产权制度是开发和利用知识资源的基本制度。定位为“创业型”并以此作为办学目标的大学，开发和利用知识资源乃其应有之义。创业型大学的创业主要体现在大学教师创业和大学生创业及教师与学生的知识产权输出。能体现大学教师与学生创业的特点和优势的是教师与学生的自主知识产权，即基于教师与学生创造性智力劳动产生的作品、软件、商标、发明、实用新型、外观设计、植物新品种、集成电路布图设计等成果而产生的权利。尽管大学的创业也需要体力劳动，但仅以此为主，非大学所长。

大学都有科研管理部门，但多数大学对知识产权制度及其运行不甚了解。如果创业型大学对此不了解，那么就会影响其建设，甚至难以实现建设创业型大学的目标。换言之，说得真诚些，不了解知识产权制度的大学，就不是真正的创业型大学。

二、创业型大学需要凭借知识产权

“世界未来的竞争就是知识产权的竞争”。从实质上讲，是知识产权人才的竞争。在当今的创业过程中，知识产权因素起到独特的作用，虽然有形财产的基础作用不可缺少，但仅有有形财产的创业只是传统的方式，可能是大量耗用资源和能源的过程。在生态文明建设与经济发展转型的要求下，知识产权是创业的核心要素。因此，创业型大学就应该培养出知识产权人才，具有知识产权意识、知识产权能力，拥有和运用知识产权。这就倒逼大学的教学与科研要重视知识产权意识养成、知识产权能力的提高、知识产权成果的创造。这种倒逼机制会使大学创造更多的自主知识产权、懂得依法运用他人的知识产权，也懂得运用权利期限届满的有价值的知识财产。大学教师与学生的科学研究成果标志设计应该产权化、市场化，并运用到教学、科研、社会服务和文化传承之中。有了知识产权的支撑，大学能去更好地创业、教师能去更好地创业、学生能去更好地创业。如果不凭借知识产权因素创业，那只是低端的传统方式的创业，缺乏核心竞争力和影响力。

三、创业型大学必须创造知识产权

可以说，能否创造知识产权是判断一所大学是否为创业型大学的标准，创造的知识产权的价值大小是评判创业型大学水平的标准。

创业型大学应以知识产权产出作为评价教师科研业绩的核心要素，以教师在教学中运用知识产权的能力与效果作为评价教学业绩的重要指标，以学生创造和运用知识产权的能力作为衡量人才培养质量的重要标准。不同专业、学科可以分别创造出相应的知识产权，建立起有差别的知识产权评价体系。人文社会科学学科可以创造出著作权、商标权、经营信息类的商业秘密权等，理工、农林类学科可以创造出专利权、植物新品种权、技术秘密权、集成电路布图设计权等。

然而，不少大学对知识产权的认识和评价存在误区，过于简单化。如不懂得著作权的自动产生制度，误以为报刊发表或出版社出版才有著作权，且评价论著标准只看“人为”的刊物的核心与否、出版社的级别高低，普遍形成“一刊障文”“一社障著”的局面，评价标准过于简单、粗暴。而做出评价的人是“权威”的专家学者，实际上让小学生对照期刊和出版社的级别划分表即可做出评价，何须劳专家大驾。这不是否定专家，而是期盼评价标准与机制的合理与科学。再如只看经费数额，忽视成果产出。实际上有些项目和重点学科的大量经费“浪费”了、“白费”了，做了一些表面文章，或东拼西凑，于是蒙混过关。这就是要克服的“形式主义”，甚至应该对这种行为追究其法律责任。因此，创业型大学创造知识产权需要营造良好的知识产权环境，这是“软性”条件，建立和实施知识产权评价制度，这是“硬性”条件。

四、创业型大学能够运用知识产权

运用知识产权的能力也是创业型大学必备的。知识产权的运用途径多元、方式多样。创业型大学师生要把自主知识产权充分运用起来，产生社会效益和经济效益。如有了主题好、体现正能量的小说、音乐、戏剧等文艺作品，就要谋划如何传播，充分行使复制权、发行权、表演权、放映权、广播权等著作权；设计了商业标志和产品的外观设计，就可以与相关的企业商谈运用事宜。有了发明或实用新型，可以转让专利申请权，也可以通过专利申请获得专利权，获得专利权后就应考虑专利实施问题，若不实施便成为“专利蟑螂”。有了植物新品种被授予品种权后，就要考虑运用于农业生产中，提升农业生产质量。

如果具有实施知识产权的条件，就可以自行直接运用。若大学或者教师与学生不具备实施知识产权条件，就应通过知识产权许可、转让、集体管理等方式加以运用。所谓知识产权许可是指权利人将自己的知识产权授权他人在一定时空使用，使用人向权利人支付使用费的制度。知识产权许可以分成排他许可、普通许可、交叉许可等形式。所谓知识产权转让是指权利人将自己的知识产权的一部分或者全部转移给他人，受让人支付转让费的制度。原权利人不再是转让出去的知识产权的权利人，受让人成了新的权利人。所谓知识产权集体管理，目前主要指著作权的集体管理，即著作权人将其作品信托给著作权集体管理组织，该组织负责管理作品，并按约定向著作权人或者其指定的受益人转付使用费的制度。

总之，创业型大学就是具有较强的知识产权创造、运用、管理和保护能力的大学，知识产权是建设创业型大学的基础，也是创业型大学的建设目标。因此，知识产权是创业型大学的支点。

我的发言到此为止，请多批评指正。谢谢！