制定学校发展规划，明确各阶段目标定位

三、制定学校发展规划，明确各阶段目标定位

合校初，学院及时制定了《陕西理工学院“十五”计划及2015年远景发展规划》。为了进一步明确学校定位，理清思路，推进学校的跨越式发展，在学校党政的高度重视下，师资队伍建设、学科专业建设、课程建设、教学改革等方面的五年规划相继出台，发展的思路和轮廓日益清晰，学校的办学理念、校园精神、管理制度、干部队伍等多方面的融合进一步加深。

结合第一轮教育思想和教育观念的大讨论，学院在充分调研论证和广泛听取各方面意见的基础上，制定了陕西理工学院办学指导思想。学院党委狠抓了教学这一中心工作，提出要突出一个中心(教学)，确保一个重点(申硕)，抓好三大建设(教学基本建设，制度、作风建设，校园规划建设)，推进四项改革(教学改革、人事制度改革、分配制度改革、后勤社会化改革)，不断明确了发展思路。

学院党政及时明确了建立教学型综合性大学的目标定位，提出了“质量立校、人才强校、以人为本、管理兴校”的指导思想。牢固树立教学中心地位，向教学倾斜，向一线教师倾斜迅速成为全院共识，并通过制度建设得到切实的保障。学院始终把教学工作放在全院工作的中心地位，及时研究解决教学中的突出问题。职能部门结合自身实际，出台措施，努力为教学服务，教学工作逐步加强。

合校初的几年，由学院主持完成省教育厅立项的《陕西省21世纪高等教育教学改革工程项目》7项，完成了《面向二十一世纪教学内容与课程体系改革》4项主持、17项参与项目的研究工作。在教学管理中，积极推行挂牌教学、教考分离等方面教学改革，效果良好。

学院积极做好学科专业结构调整，加强专业、课程建设。合校初的几年，学院先后组织申报了24个专业，本科专业总数由合校时的27个增加到52个，构建了比较合理的学科、专业和课程体系。学院加大“名牌专业”、“优秀课程”、“重点课程”建设力度，很快建成了省级名牌专业2个，省级精品课程2门、院级名牌专业4个，院级重点课程48门。