当代大学生的情绪特点

进入青春期的大学生， 大多是独生子女， 处于特殊的身心发展期， 表现出特定群体的情绪特点。

（一） 多样性

随着自我意识的不断发展， 各种新需要的强度不断增加， 使大学生具有多样性的自我情感， 如自尊、 自卑、 自负等。

（二） 冲动性

表现在对某一种情绪的体验特别强烈、 富有激情。 随着大学生自我意识的发展， 他们对各种事物都比较敏感， 再加上精力旺盛， 因此情绪一旦爆发， 就比较难控制。 虽然与中学生相比， 大学生对自我情绪具有一定的理智性和控制能力， 但在激情状态下， 还是会表现出容易感情用事的特点。

（三） 矛盾性

大学生情绪的外在表现和内心体验并不总是一致的， 在某些场合和特定问题上， 有些大学生会隐藏、 掩饰和抑制自己的真实情感， 表现得含蓄、 内隐。 但与成年人相比， 大学生的情绪仍带有明显的波动性， 有时情绪激动， 有时平静如水， 有时积极高昂， 有时消极颓废。 同学关系的好坏或学习成绩的优劣， 都能引起情绪的波动。

（四） 易于心境化

尽管大学生的情绪状态有所缓和， 但延长了这种情绪状态， 其余波还会持续相当长的时间。

想一想

我的价值观是什么？

要管好自己， 必须知道自己的价值观。 每个人在不同的环境下都有着自己的价值定位， 尤其把道德标准作为一种不折不扣的价值体系， 但在一种组织中， 它是有效的道德行为； 在另一种组织中， 也许就是有无效的。

组织必须拥有其价值观， 个人更要拥有价值观。 但要在组织中发挥作用， 个人的价值观须和组织的价值观保持一致， 即使不能完全一样， 至少要能和谐共处， 否则， 不仅会遭受挫折， 而且也不能创造佳绩。

每当人的情绪低落时， 价值观总是起着决定性的作用， 尤其在工作上遇到困扰时， 到底要放弃还是要继续， 这时个人的价值观便起着决定性的作用。