强大的创新能力不是人与生俱来，它是一种潜藏的能力，但它可以通过后天有意识的培养而得到增强。
创新意识是创新能力的基础。创新意识是指人们根据社会发展的需要，引起创造以前不曾有的事物或思想的动机，并在创造中表现出自己的意向、愿望和设想。它是人们进行创造活动的出发点和内在动力，是创造性思维产生的前提。创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和创造意志。创造动机是创新活动的动力因素，它能推动和激励人们发动和维持创新活动；创造兴趣能促进创新活动的成功，是促进人们积极寻求新奇事物的一种心理倾向；创造情感是引起、推进乃至成功完成创新的心理因素，只有具备正确的创造情感才能创新成功；创造意志是在创新中克服困难、冲破阻碍的顽强毅力和不屈不挠的精神，是心理因素，具有目的性、顽强性和克制性。
创新意识是创造性人才所必须具备的，培养创造性人才的起点是创新意识的培养和开发。
而创新意识实际上是要我们改变传统的思维方式，改变传统的提出问题、思考问题的方式。在这个多变的时代，如果做不到这一点，即便是拥有了最新的知识，也有可能在激烈的竞争中被淘汰。今天你如果不生活在未来，那么明天你将生活在过去。这绝不是危言耸听，在新的时代，由于新旧事物更替速度倍增，我们的思维方式也必须顺应形势的需要。
爱因斯坦曾经分析过创新的机制，他认为创新机制就是：由于知识的继承性，在每个人的头脑里都容易形成一个比较固定的概念世界，而当某一经验与这一概念世界发生冲突时，惊奇就会产生，问题也开始出现。而人们摆脱“惊奇”和消除疑问的愿望便构成了创新的最初冲动，因此，“提出问题”是创新的前提。而恰恰是这个“提出问题”的环节，对我们来说可能非常困难。也许你认为个人的观念带有很强的主观性，容易随各种环境、形势、条件等变化而变化，但实际上并非如此。相反的是，一旦某种观念在我们的头脑中形成，要改变甚至放弃这种观念将是异常艰难的，但是我们又必须克服这种困难。因此在未来的时代，新事物、新观点、新概念的出现是如此之多又是如此之快，我们几乎每时每刻都受到“更新”的剧烈冲击。别人更新，我们要接受，就必须更新自己旧有的东西；我们要挑战、要竞争、要胜利，就更需要更新自己旧的东西和属于他人的东西。怎么办？关键就是要学会创新。
诺贝尔物理奖获得者朱棣文在接受《中国青年报》记者采访时，曾说过这样一句话：“科学的最高目标是要不断地发现新东西，因此，要想在科学上取得成功，最重要的一点就是要学会用与别人不同的方式、别人忽略的方式来思考问题。”对我们每个人来说，不仅仅是在科学上，在任何一个领域、任何一项事业中都必须学会用与别人不同的方式来思考问题，学会用别人忽略的方式来思考问题。
创新意识的形成不是一蹴而就的，它需要我们长期地培养。按照著名经济学家熊彼特的说法，创新的核心含义是“引入新要素”和“实现新组合”。他认为创新就是要求在原有框架中引入新要素，因而必然包含着对旧有的“创造性破坏”。这对于我们开发、培养创新意识是有启迪的。我们在接触一个事物、思考一个问题的时候，要养成敢于打破常规，从别人认为是荒诞的、离奇的、不可思议的角度出发思考问题的习惯，大胆引进新的东西。有人指出：观念的创新实际上是“旧的成分的缩合”。这也提醒我们在思考问题的时候，可以大胆地对既有材料进行重新组合。只要我们有意识地按照上述的原则来锻炼自己多角度、多维度、多种类地分析思考问题的能力，创新意识就会逐渐地扎根于我们的头脑之中，我们也会不期然而然地以创新的眼光安排、设计我们的一切。
我们已经知道，根据心理学家的研究，创新能力是人类特有的综合能力，构成其心理学基础的要素主要包括适宜的知识结构、创造性思维和适宜于创造的优良个性品质。这告诉我们，要开发、培养、增强自己的创新能力，就要从以下两方面入手：
（1）要打下扎实宽广的知识基础，重视知识更新和优化知识结构。
（2）要积极开发创造性思维。
箴言妙语
■创新是一种力量，是幸福的源泉。
■创新意识的形成不是一蹴而就的，它需要我们长期地培养。
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