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通过养成教育

时间:2022-08-02 百科知识 版权反馈
【摘要】:一、通过养成教育职业道德行为的最大特点是自觉性和习惯性,而培养人的良好习惯的基本途径是平时的养成教育。不可否认,学校教育对人的成长会产生长远的影响,如果在校阶段通过尊敬师长、团结同学的培养,养成与人合作的意识和习惯,将来就能成为一个善于团结别人,理解别人,善于交往与合作的人。施教者与被教者共同重视“小节”,久而久之,就会养成良好的行为习惯。

一、通过养成教育

职业道德行为的最大特点是自觉性和习惯性,而培养人的良好习惯的基本途径是平时的养成教育。因此,每一位职业院校的学生要有意识地坚持在日常生活中培养自己的良好习惯,久而久之,习惯就会成为一种自觉的行为。

1.从小事做起,严格遵守行为规范

行为规范是指在行为方面约定俗成或明文规定的标准、准则。从小事做起,严格遵守行为规范,就是要求每位同学切实按照职业院校的各种规范来衡量自己的言论,指导自己的行为,不能随心所欲,放纵自己。

天生我材必有用社会既需要研究型人才,同时也需要大批操作型的技能人才,职业学校就是实用型技能人才的摇篮,毕业生既可以当技术员,也可以当工人,工作岗位通常是在第一线从事操作和技术管理。但是,这并不意味没有发展前途。练就一身“绝活”,做个能工巧匠,同样无愧于时代,无愧于人生。

明日事业,今日做起。首先要遵守纪律。纪律是严肃的,它带有一定的强制性,同时,纪律又是自律性的,需自觉遵守。纪律属于道德的范畴。一个人如果不遵守纪律或无视纪律的约束,那就是没有道德。一个人的纪律性如何,能够直接反映出他的思想道德水平。要自觉地遵守纪律,不论大事小事,凡是纪律要求做到的,就坚决去做;凡是纪律所禁止的,就坚决不做;在没有人监督和别人不知道的情况下,同样遵守纪律,养成遵守纪律的习惯,使遵守纪律成为我们的自觉行动。学校的纪律规范是为了维持正常的教学工作和生活秩序,使学校的教育管理工作规范化、秩序化,同时也给广大学生创造了一个良好的成才环境,培养学生良好的行为习惯,促进德智体美劳全面发展。学生的主要任务是学习,在校期间按时参加学校安排组织的一切教学活动,认真听课,不迟到、不早退、不旷课,严格遵守校内的公共秩序,爱护公共财物,讲究文明礼貌,注意公共卫生,不做违法违纪的事,树立良好的道德风尚,可以说是学生的学业道德规范。我们应该认真学习掌握这些道德规范,把它内化为自己的道德需求,转化为自己的自觉行动。从这个意义上说遵守纪律既为今天学习所必需,又为明日从事职业所必需。

其次要尊敬师长,团结同学。老师是文明的传播者,为了培养一代又一代的劳动后备大军而传道、授业、解惑,日复一日,年复一年,坚定操守,无怨无悔,是人生道路上的领路人。尊敬老师是中华民族的传统美德,尊敬老师和孝敬父母一样,体现的是个人品行和感恩心态。团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求是多方面的综合素质,与人合作的意识尤为重要,这种合作意识就是从与同学友好交往中产生的。在一个班级中,可能有那么几个学生,平时总爱和同学磕磕碰碰,今天和这个同学闹意见,明天和那个同学不说话,以自我为中心,希望所有的同学都能听从自己的意愿。打水打菜乱插队,心安理得,面无愧色;别人休息、学习、工作时,或嬉笑打闹,或高声喧哗,毫无顾忌;稍不随意,面红耳赤,恶语相加,不考虑这些行为带给对方的感受;不分对象,不分场合,以取笑别人为乐,全不顾给他人带来的难堪,凡此种种,都是和团结同学的要求背道而驰的。团结友爱,互相协作,不仅是人们生存和发展的条件,也是现代社会发展对人们提出的道德方面的要求。不可否认,学校教育对人的成长会产生长远的影响,如果在校阶段通过尊敬师长、团结同学的培养,养成与人合作的意识和习惯,将来就能成为一个善于团结别人,理解别人,善于交往与合作的人。

2.从我做起,自觉养成良好习惯

良好的习惯是一个人终身受用的资本,不好的习惯则是人一生的羁绊。成功学家拿破仑·希尔说:“种下一种思维,收成一种行为;种下一种行为,收成一种习惯;种下一种习惯,收成一种个性;种下一种个性,收成一种命运!”良好习惯的形成不是靠某个阶段的教育或强化一蹴而就的事情,而是人生连续不断的有意识的日积月累的过程,需要从一点一滴的小事做起,不以善小而不为。在积善的同时,要防微杜渐,不以恶小而为之。这就要求我们对自己的任何不符合职业道德规范的言行,都应该将其消灭在萌芽状态,以免“千里之堤,溃于蚁穴”的悲剧发生。施教者与被教者共同重视“小节”,久而久之,就会养成良好的行为习惯。

每一位同学要从自我做起,从行为规范要求入手,从行为习惯训练抓起,持之以恒,就能培养成良好的习惯。作为准职业人的职业院校学生,要从身边的小事做起:不浪费一度电,不浪费一滴水,一粥一饭当思来处不易,半丝半缕恒念物力维艰。

在学校的宿舍,每个成员都应该注意个人卫生,勤洗手脸,勤洗被褥,在值日期间认真打扫卫生,这些老生常谈的问题,有些同学却往往做不到。他们说,这是我个人的卫生,与同舍的人有什么关系?殊不知,既然大家同处一个宿舍,在某种意义上来说,就是一个利益的共同体。讲卫生固然有文明礼貌方面的因素,但更重要的是,讲卫生可以防止或减少细菌的侵入,从而减少疾病的发生。这是一个道德问题,也是一个素质问题。

有这样一个案例:某企业进行面试,好多应试者忙于滔滔不绝的演说,向主考官推销自己。只有一个人进入面试房间后,发现门口有一些纸屑,便俯下身子将纸屑扫入垃圾箱后,才来到主考官面前接受面试。主考官不假思索地说:“你已经被录取了。”万丈高楼平地起,成功是靠点点滴滴的小事积累起来的,没有平时的训练,你就不可能发现地上的垃圾。一屋不扫何以扫天下,连小事都做不好的人,也做不成什么大事。

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