终生学习，不做明天的文盲

终生学习，不做明天的文盲

以前，不识字的人叫文盲；现在，不懂电脑的人叫文盲。据说，将来的文盲是不会主动寻求新知识的人。

西方白领阶层目前流行一条知识折旧定律：“一年不学习，你所拥有的全部知识就会折旧80%”。

随着知识经济浪潮的到来，科学技术的裂变效应将导致知识更新速度的不断加快。你今天不懂的东西，明天早晨就有可能过时了。据《华尔街时报》的一项调查，目前美国人平均每隔5年就得更换一次工作，因为当你干到5年左右的时侯，你差不多已经跟不上工作岗位的新要求了，你必须从这个岗位上退下来，迅速完成知识技能的新一轮补充、转换和升级。联合国教科文组织专家保罗·朗格曾经提出一终生教育概念，即一个人的教育不能只限于人生的某一个时期，而必须终生接受教育。

也就是说，在知识经济时代，上学和上班同样重要，人们的学生时代将无限延长。

培养终生好学的精神

其实有些人不能成功的原因并不是因为不懂得学习，而是缺乏终生好学的精神。在这方面，有很多卓有成就的古人给我们做出了很好的榜样。

北宋的王安石是一个非常好学的人，据说，连吃饭睡觉的时候，手中的书也不肯放下。他的学习兴趣很广泛，不管是儒家的经书、古代的史书，还是哲学著作、诗歌、小说，甚至医书，他都认真阅读。不光学习书本知识，就连种田的学问、妇女缝衣绣花的工夫，他都留心。

22岁时，王安石考中了进士，被派到扬州做淮南判官。在官署里，他除了办公以外，就是埋头学习，甚至睡觉的时间都牺牲了。有时，他读书一直到天快亮，实在支持不住了，才睡上一两个小时。而后便匆匆起床，胡乱穿上衣服，到府里去办公，常常连脸都顾不上洗。因此，人们总见他蓬头垢面，一副奇形怪状的模样。

当时，担任扬州知府的是韩琦，他见这个科第出身的属官如此不修边幅，放荡形骸，就怀疑他夜间不务正业。为此，韩琦多次好心地劝告王安石说：“你年纪轻轻，前途不可限量，要自爱才是。千万不能自暴自弃，误入歧途啊！”王安石听了，只是连声感谢韩琦的教诲，一句分辩的话也没有说。日后韩琦得知王安石之所以衣冠不整，形容憔悴，是因为通宵达旦苦读的缘故，心中大为惊奇。从此，便对王安石另眼相看。

宋仁宗庆历七年，王安石改任鄞县知县。一到职，他就给自己定了一个规矩：一周中，拿出两天时间集中处理公务，其余时间全都用在读书和写作上。他非常勤奋，为了多读一些书，忘记了休息与睡眠，连吃饭的工夫也常常被挤占。每当他得到一本新书，就昼夜不分，专心致志地去通读，简直到了入迷的程度。

王安石几十年如一日博览群书，成效十分显著。他钻研了大量经史典籍和政治、经济、军事、文学艺术等著作，还研究了佛学和道学。孜孜不倦地学习读书，使王安石的眼界越来越宽广，学识越来越渊博，后来，终于成为杰出的政治家和文学家。

一个国家的发展，要靠人们学来的知识去推动，一个人的人生，也需要个人通过学习来改变，如果一个人把学习放在了他一生的重要位置上，而且有着前人的勤奋不缀的终生学习精神，那么何愁自己的人生不能出色呢？

将终生学习奉为圭臬

美国学者布特勒曾说：“有一段了不起的碑文，许多人都应该读一读：死于三十，埋于六十”，意思是那些后半辈子失去好奇心和学习欲望，对任何事都提不起兴趣的人，如同行尸走肉，虽生犹死。事实上，的确有不少人在学习到某一阶段或一定程度，走上工作岗位后，就对学习新知态度冷淡，兴趣索然，只靠以前所学应付差事，聊度余生，由富有激情、怀抱理想者，变成无所追求、随遇而安之人，更有甚者成为无所事事的无聊之徒。

“风之积也不厚，则其负大翼也无力”，这是庄子《逍遥游》中的话。大鹏鸟要在九万里的高空飞行，必须依靠下面的“厚风”，这个比喻也适合人。对于人来说，学习是创造“厚风”这一条件，而成功就是大鹏背负青天，飞达南冥。如果一个人不源源不断地吸收养分，就无法拥有足够的知识和智慧，他的心智就会停滞不前，他就不可能取得成功，这正像大鹏鸟没有风的帮助，就无法翱翔于高空。

相反，那些把终生学习奉为圭臬的人，因拥有一颗活跃的心，不甘于平庸，所以他们不仅在个人专业、工作表现上能够日日长进，月月求新，在休闲生活上也永远是趣味盎然，不会无聊。

古人云：“学者如禾如稻，不学者如蒿如草”，学习是改造性情、使人生有所为的手段和途径；改造是一个持久的过程，需要坚持不懈的努力。所以，要想实现自我价值，在事业上有所成就，就要端正态度，每日改进；就要做有心人，在人生道路上有些雄心，有一份执着和热情。

只要有心，每个人都可以借助学习，不断增进和深化自己在各领域的知识，提高自己的文化修养和业务能力。只有这样，才不至于“死于三十，埋于六十”。

活到老，学到老

生活中，为什么有的人能够快乐地度过一生，而有的人却哀叹地度过一生，有的人则迷茫地度过一生呢？从古至今，无数先人都在花费毕生精力寻求着生命的最佳状态，努力提高人类生命的质量。

在离德国科隆不远的西比希小城，约翰那·玛克司夫人可是个响当当的人物。早在1994年，当时70高龄的她，经过长达6年的刻苦攻读完成了学业，以优异的成绩获得了科隆大学的教育学硕士文凭。在2003年，玛克司夫人又在79岁时，完成了长达200页的博士论文，论文的题目是：《如何度过晚年——学习使老人永远充满活力》，最后被科隆大学授予教育学博士学位。小城的市民们无不对这位孜孜不倦的老人赞叹不已，由此她还当选为该城“最伟大女性”。随后，玛克司夫人又作为嘉宾，参加了德国著名电视主持人迪沃累克主持的一次脱口秀节目。于是德国观众都认识了这名戴着大框架眼镜、说话有条不紊又颇富幽默感的老人。

玛克司夫人退休之前长期在一家公司任职，是个活跃、开朗的女士。退休之后，不甘寂寞的她先是上了一个法语班，后来在报上看到科隆大学招收老年大学生的广告，便勇敢地报名成为正式大学生，当时她已满65岁。她说，第一学期的学习让她最难以适应。因为中学时，课程和课表都是由学校或教师制定的，而这回一切都得自己安排。在渡过最初的难关之后，她越学干劲越大，成绩居然在班上经常遥遥领先。平时她和年轻人一样身穿运动装或牛仔服，还常常和同学们一起参加游戏或体育运动，她坚持每周参加一次电脑操作，还积满了所需要的足够学分。不过她并不忘记时不时忙里偷闲回家操持家务，并尽量抽空陪伴夫君进餐。同学们惊奇地发现，在她攻读6年硕士期间，她竟然做到了学习、家庭两不误。

玛克司夫人在晚年尚且保持不断学习的习惯，而且取得了不菲的成绩，对于我们每一个年轻人来说，就更该养成终生学习的习惯，“活到老，学到老”，这是一个人学习力强的表现，也是成功的砝码之一。

一个人的学习态度，取决于他是否自满，如果自满了，就会停止学习。学习是没有终点的。在现实生活中，无论是在哪个年龄阶段，在哪种环境里，人们都应继续学习，活到老，学到老，因为人生是不会毕业的。