培训的形式

员工培训的形式是指培训项目所表现出来的外在形式。根据不同的标准，有很多种培训形式。我们从培训与工作的关系、培训的组织形式、培训的目的等方面来介绍培训的各种形式。

1.从培训与工作的关系来划分

（1）在职培训。在职培训是指不离开自己的工作岗位，在进行工作的同时实施的培训。

在职培训是企业中最常见、最普遍的培训方式，当企业提出一定的人才要求，并采取相应措施加以推动时，员工的日常工作就具有了在职培训的含义。

它的优点是简单易行、成本较低，不需要另外添置设备、场所，有时也不需要专职的教员，而是利用现有的人力、物力来培训，培训对象不用脱离工作岗位，可以不影响工作或生产。但这种培训方法往往缺乏良好的组织，较不规范，不易较快取得效果。因此，这种培训一般用于涉及面广，不要求很快见效的培训任务。

（2）岗前培训。岗前培训主要是针对新员工招聘进来以后在上岗前进行的培训，或企业内员工换到新工作岗位前进行的培训。这种培训的目的主要是让受训人掌握新工作岗位所必备的一些技能，对于新员工来说，还要了解企业的整体概况。

一般而言，企业对于新员工都要进行一定时间的职前培训。它和在职培训不同，培训和工作两者是分开的，在培训期间不用承担工作任务。

这种培训的优点是组织性和规范性强，物质条件好，有时间保障，通过一段时间使员工迅速掌握岗位要求必备的技能，以便尽快进入角色。但这种培训对于技术性强、对操作经验要求高的岗位不适合，常常因为培训脱离了实践而效果不大。

这种培训通常是在企业开办的新员工培训班内进行，主要采取课堂教学、开办讲座等方法进行。

（3）脱产培训。脱产培训是指企业为了企业发展和员工个人发展的需要，让在职员工离开现任的工作岗位去接受培训。脱产培训有长期培训与短期培训之分。

短期脱产培训可从几天至三个月时间，有的在本单位进行，有的则送到国内外有关的教育机构或专门培训单位进行。这种短期培训的好处是能使受训员工在一定的时间内，集中精力于某一专题的学习和培训。

长期脱产培训一般是指三个月以上时间的学习培训，例如，送入大学进修本科、研究生或MBA，或出国进修等，都属于长期脱产培训，这种培训对培训年轻有为的科技人员或管理人员较为有效。

脱产培训的费用一般比较高，对工作影响大，不适宜于全员培训，主要用来培养企业紧缺人员，或为企业未来培养高层次技术人才、管理人才，或为了引进新设备、新工艺，由工厂选员工去国内外对口企业、高等院校、科研机构进修。

脱产培训的方法很多，特别是发达国家设立的培训中心，培训手段非常丰富，如电视录像、分组讨论、角色扮演、案例研究等。

2.按培训目的划分

（1）过渡性教育培训。过渡性教育培训，主要是指企业在录用中学或大专院校毕业的应届生后，帮助其完成由学习生活向职业生活过渡的教育培训。

这种培训的主要任务是让新员工学习作为一名职工所必须具备的基础知识和业务知识，消除刚跨出校门学生就业前的不安心理，培养他们对本企业的亲近感和信赖感，并帮助其认识未来的职业生活。培训的主要目的是帮助参加培训者实现意识和行动方式上的转变。

过渡性教育培训的主要内容是企业概况介绍、基础业务知识、劳动条件和规章制度等方面的知识，我们可以采用召开企业情况介绍会、企业参观学习、企业资料学习（就职须知、企业内刊物、就职仪式要点）等方法，进行这类新员工的岗前培训。

（2）知识更新培训或转岗培训。在信息时代，产品技术的更新、升级速度大大加快，企业产品周期缩短，新产品的出现更加频繁。在这种情况下，企业内部的员工必须跟上企业发展变化的步伐，及时掌握新产品的生产制造、使用维护等方面的知识。这时，培训的主要任务就是让员工了解新产品。

企业需要根据员工个人的知识结构、自身优势，把员工配备到不同的工作岗位上。如果员工没有找到适合自己的工作岗位，就不易发挥自己的能力，这也就是我们常说的“英雄无用武之地”。企业领导人有责任从企业发展和员工个人发展两个角度将员工配置到合适的岗位。但企业内经常发生“人不适岗”的情况，这时，企业不能只是以辞退来解决问题，要仔细分析原因，看看有没有换岗的可能性。

员工换到新岗位就职前，也要重新经过培训。但这种培训和新员工培训不同，由于其对本企业情况已比较了解，不需要再次对其进行“企业人”的塑造。培训的主要任务就是让员工了解、熟悉新产品，适应由此导致的工作内容变化以及这种变化要求员工具备的新技能。

（3）提高业务能力培训。随着时代的前进，每个行业、每个岗位都会有新的能力要求。企业为了在市场竞争中不被淘汰，就必须不断提高本企业员工的业务素质能力，经常给本企业的员工举办各种形式的培训。

这些培训是通过提高本企业员工的业务素质，最终达到提高企业生产力为目的。这些培训的主要内容是技能培训，但对于管理人员来说，企业也有必要在管理发生重大变革时，对其进行思维观念方面的培训。

世界上著名的大公司通常强调员工的终身教育，让员工在工作期间不断提高技能、发展自己，这已成为企业持续发展中不可忽视的一个问题。

（4）专业人才培训。专业人才的培训是以挖掘优秀员工使其在企业中发挥特殊作用而进行的培训，包括专业技术人才的培训和管理人才的培训等。 由于专业人才培训通常是对职业能力发展特别突出者的培训，以帮助其更好地发挥能力、创造效益，因此，专业人才培训又称为职业开发培训。

人才培训受人员素质和企业需要两方面制约。员工素质不优秀，不能培养为人才；企业对人才需求如果不迫切，不必为此进行专门培训。对专业人才的职业开发，在现代企业中具有特殊意义，是企业竞争不可缺少的手段。

（5）人员晋升培训。人员晋升的培训，是指企业在晋升员工之前对其进行相关知识、技能、态度等方面的培训，以满足其即将就职的更高层职位的要求。人员晋升培训直接关系到公司经理层人员能力的高低，对公司的发展会产生重大影响。