张北县地税局 李瑞江
近年来，干部队伍管理工作上出现了许多新情况、新问题，需要引起我们的高度重视。从地税事业长远发展的高度出发，客观地、辩证地、冷静地分析当前干部队伍管理工作的严峻形势并采取行之有效的手段使干部忠诚于地税事业、尽责于本职工作、致力于专业研究，真正达到有能力干并且愿意干、想干并且会干的理想状态。
一、当前干部队伍管理工作中存在的主要问题及原因
（一）思想政治工作乏力
随着市场经济的发展和改革开放的不断深入，潜移默化地在影响和改变着我们干部队伍中一些人的世界观、人生观、价值观、道德观、审美观及思维方式、行为方式，在干部队伍中出现了不和谐的声音。一方面，出现了愿意从事税管工作的干部多，从事管理和政治工作的干部少的现象。另一方面，近几年来，随着税收任务的不断增长，工作压力加大，部门差异和岗位差异明显，在这种情况面前，部分干部放松了对自己的要求。
（二）心理疏导教育滞后
通过了解发现，基层干部工作任务重、节奏快、负荷高，导致基层干部工作压力和心理压力较大，再加上职业的敏感性，使许多基层干部长期处于紧张、戒备的工作状态中。特别是年轻干部缺乏自主调控适应能力，往往以“堵”代“疏”，习惯于通过制规章、定制度、下规范、重惩罚等来约束干部的言行，以“高压”促“稳定”，产生短期效应。
（三）教育管理宽严失当
在干部队伍的管理教育工作上，我们建立了各种制度，但缺乏贯彻执行制度一以贯之的韧劲儿，对干部的教育管理失之于软、失之于宽的现象还普遍存在。在干部教育管理中有“老好人”思想，只“栽花”，不“裁刺”，喜欢搞下不为例，不敢搞以此为例。久而久之，养“刺”为患，摸不得、碰不得、惹不得，“刺王”们有尊严的生活，老实人在屈辱的生存。
（四）组织作用发挥不力
从调查了解的情况看，基层党管干部力度不大，组织作用发挥不好是一个比较普遍和突出的问题。主要表现为：一是管具体事务多，管深层次思想问题少。对干部的真实思想摸得不深不透，对思想特点和变化规律把握不准，教育管理缺乏预见性和针对性。二是靠个人或行政手段管得多，发挥党支部的力量少。往往把行政职务带进党内生活，依靠领导权威，用行政命令教育管理干部。三是遇到矛盾拖拉或上交的多，依靠自身力量解决问题的少。在干部发生问题时，不是积极开展批评和自我批评，提出处理意见，而是把矛盾留着、攒着或者上交，留给下任或由上级调查处理。四是隔靴搔痒的多，思想交锋的少。在管干部中顾虑重重，当“和事佬”“和稀泥”，搞一团和气，不敢进行正面思想交锋。五是生搬硬套的多，讲究方法艺术少。有些干部原则性虽然很强，但不注重方式方法和工作艺术，缺乏必要的灵活性，结果事与愿违，效果不佳。
二、加强干部精细化管理的对策和建议
（一）用正确思想教育干部
行之有效的思想政治教育是解决干部队伍思想问题的前提条件。干部教育培训是加强干部队伍建设、增强干部综合素质、提高党的执政能力的重要途径。做好新时期的干部教育培训工作必须在提高培训的针对性上下功夫，特别是对一些有不良倾向的干部必须用党的先进理论对其进行“洗脑”。因此，进一步强化对干部的思想教育是加强干部队伍教育管理工作的首要前提和基础。
（二）用组织力量管好干部
组织的力量主要体现在教育、管理和监督三个方面。要注重发挥基层党组织的作用，坚持“党管干部”的原则，积极有效地解决干部队伍中出现的问题。党组织要经常对干部“拉袖子”、提要求，尤其是对个别自我要求不严，喜欢钻空子、打擦边球的干部，要主动靠上去做工作，及时敲警钟，防止“闯红灯”。在通过组织加强教育管理的同时，还要加强监督管理，使干部的工作和行为置于组织和群众的监督之下。
（三）用有效机制约束干部
坚持把教育管理的原则和内容渗透到具体工作中，做到按制度办事、用制度管人，不折不扣地抓落实。要针对干部教育管理的特点规律，建立操作性强的制度机制。一是健全分析讲评机制。党组和党支部要经常分析干部队伍形势，有针对性地解决干部教育管理中的倾向性问题。二是健全谈心帮教机制。各级领导同志要经常性地开展谈心活动，关注和关心下属和基层干部的思想、工作和生活。
（四）用严格奖惩激励干部
干部竞争激励机制是提高干部工作积极性的重要途径，也是加强干部教育管理的有效手段。干部考评办法要做到“三个明确”：明确考核标准，明确考核办法，明确奖惩措施。通过实施绩效考评有效解决干部干好干坏一个样，干与不干一个样，干多干少一个样现象。总之，只有坚持不懈的政治思想教育，严格规范的管理制度，全面有效的内外监督，才能不断提高税务干部的政治素质、管理水平和自律能力，在全系统形成一支政治过硬、作风优良、管理有力、廉洁高效的干部队伍，构建和谐税收。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
