【摘要】：1．制订入职培训计划开展入职培训需要事先制订完整的计划。培训计划的构成,由文字和表格两部分组成。入职培训计划部分内容是固定的,另一部分内容根据每年的情况有所调整。培训教师一般由有关业务部门的负责人或业务骨干担任。上岗证和上岗通知书是员工取得上岗资格的证明。
1．制订入职培训计划
开展入职培训需要事先制订完整的计划。在人职培训计划阶段,人力资源部门需要明确的关键问题包括入职教育活动的目的、需要考虑的问题及其范围和开展入职培训的时间等细节问题。对公司层次、部门层次和工作层次的主题要做出合理的划分,并合理规划入职培训中的技术类内容和社会类内容。培训计划的构成,由文字和表格两部分组成。文字部分说明培训的对象、目的、内容、培训时间、培训地点等,表格部分列示培训的具体安排。入职培训计划部分内容是固定的,另一部分内容根据每年的情况有所调整。
2．实施入职教育计划
(1)培训的准备。主要是确定培训的时间、地点和培训教师。如果在一段时间内(如1个月)多次招聘,培训时间就需要特别考虑。在这种情况下,不同时间录用的人员需要统一报到时间、统一培训。培训教师一般由有关业务部门的负责人或业务骨干担任。
(2)实施培训。培训内容分为一般性培训和专业培训。根据培训内容的不同,可采取集中授课、自学、实地培训等方式。自学适用于规章制度、工作程序与方法、产品技术资料的熟悉与掌握。
(3)考试、考核。考试适用于对知识、技能的考察,如果想知道新员工对管理实务是否掌握、实习是否有收获,应进行考核。考核有两种形式:一种是利用考核表;另一种是让新员工写心得报告,指导者根据心得报告做出评价。
(4)颁发上岗证或上岗通知书。上岗证和上岗通知书是员工取得上岗资格的证明。上岗证或上岗通知书的颁发,一般应以考试、考核是否合格为依据。
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