将学习工作化

现在，学习工作化是社会发展的根本要求，在这个信息化时代，知识的更新频率过快，学习的内容和形式也更加丰富多彩。如果不能够尽快地学到在实际工作中运用的知识，很快就会被这个社会淘汰。

如果将学习只局限于讲师的传授或是书本知识，那么，学到的知识一定会很少。一名中层管理者能够将现实与书本的知识融合在一起，并能开发出适合自己的管理模式，才算得上真正地将学习工作化。

有人说过：“不会学习的人就不会工作。缺少学习的工作一定是低层次的循环。”中层管理者可以将学习和工作看为一体。只有将两者有机地统一起来，学习的时间与工作的空间才会被合理利用，效果就会直接、有效。

学习是为了更有效地提升自己，而不是装点门面。下面是小张的故事，通过这个故事可以进一步地理解“学习工作化”的要点。

自从小张成为酒店的大堂经理之后，他深深地感知到：要做好自己的本职工作，就得了解酒店的整体运行体系以及VIP客人的消费心理。

于是，小张一有时间，就看一些研究客人消费心理的书籍。

酒店的工作，每天要做15个小时，非常辛苦。但是，在这种情况下，小张依然没有忘记学习。工作结束了，回到家后，他还要苦读到深夜。由于学习太用心，他经常会忘记时间，以至于想到要睡觉的时候，已到了上班的时间。他的同事们在闲暇之余聚在一起打麻将，小张却捧着书在啃……一有休息时间，小张就去泡图书馆，饥渴地阅读各类图书。书店也是小张常去的场所，利用双休日，小张还报考了专业的学校进修。

通过学习，小张懂得了管理的真正含义，掌握了系统思考能力，对自己的工作重新进行了铺排。渐渐地，无论客人有什么问题，小张都能在第一时间给予客人回复。这样，小张在自己的岗位上工作得更加轻松自如了。

小张的故事告诉我们：能发现问题，并能够通过努力学习不断改善，这是中层管理者应具备的一种能力。对某些人来说，在整天忙不完的工作里，抽出部分时间学习，这简直是天方夜谭。事实上，中层管理者可以在工作的同时，根据这个行业的要求，专门地学习。这便是学习工作化的主旨。

中层管理者单纯地阅读书籍是远远不够的，还要在工作实践的过程中多做笔记，更好地记录应该掌握的知识点，这样才能学以致用。

把学习与工作联系起来思考，不能断章取义地只考虑其中一方面，这样，才能更有效地丰盈中层管理者在职业道路上的完美姿态。