项目管理的发展与趋势

2.1　项目管理的发展与趋势

2.1.1　国际项目管理的发展简史

国际上项目管理的发展及流行项目管理有着悠久的历史。在古代，人类的祖先就开始了项目的实践，有项目就有项目管理问题。因此可以认为，人类最早的项目管理是从埃及的金字塔和中国的万里长城开始的。然而，直到20世纪初，项目管理还没有科学的方法体系，也没有明确的操作规程和技术标准，对项目的管理还只是停留在凭个别人的经验、智慧和直觉，依靠个别人的才能和天赋，根本谈不上科学性。

从20世纪初开始，人们开始了对管理项目的科学方法的探索。到了50年代，在西方发达国家中，项目管理已作为一种重要的管理手段，广泛应用于科学研究和生产实践中。50年代后期，人们又发明了网络计划技术。但直至20世纪的80年代，项目管理的使用还仅限于建筑、国防、航天等少数几个行业。而进入90年代以来，由于项目管理的方式在运作上从根本上改进了管理人员的工作效率，其应用领域扩展到电子、通讯、计算机、软件开发、制药业、金融业等行业乃至政府机关，并开始发挥着越来越大的作用。

目前在西方国家政府部门和企业机构中，项目管理已被广泛应用。项目管理广泛的流行和应用，大大推动了项目管理学术研究的发展。以计算机技术、价值工程和行为科学等理论在项目管理中的应用，极大地丰富了项目管理的内容，使项目管理在理论和方法上得到了更加全面的深入，发展成为一门完整的独立学科。项目管理的发展，也得益于欧洲和美国项目管理学会等国际性的组织的推进工作。欧洲项目管理学会IPMA成立于1975年，其成员覆盖了整个欧洲国家。自成立以来，每两年举行一次国际学术会议，出版自己的刊物、会议文集和各种专著。成立于1969年的美国的项目管理学会PM I，目前拥有世界各地的会员45000余人，并通过培训为10000多人颁发了项目管理专业人士（PMP）资格证书。PM I通过各地的分会与各国的项目管理组织签订合作协议来开展工作，学会以推动全球项目管理理论与实践的发展为宗旨。1984年，PM I制定了《项目管理知识体系指南》（Project Management Body Of Knowledge，简称PMBOK），尝试建立全球性的项目管理标准。1987年和1996年，PMBOK进行了两次修订。该文件已被世界项目管理界公认为一个全球性标准。国际标准化组织（ISO）还以该文件为框架，制定了ISO10006标准。

2.1.2　项目管理科学的发展

项目管理从经验走向科学的过程，应该说经历了漫长的历程，原始潜意识的项目管理萌芽经过大量的项目时间之后才逐渐形成了现代项目管理的理念，这一过程大致经历了如下四个阶段：

（1）潜意识的项目管理。这一阶段从远古到20世纪30年代以前，人们是无意识的按照项目的形式运作。

在古代，我们祖先就开始了项目管理的实践，人类最早的项目管理是埃及的金字塔和中国的长城。但是应该看到，直到20世纪初，项目管理还没有形成行之有效的计划和方法，没有科学的管理手段，没有明确的操作技术标准。因而，对项目的管理还只是凭个别人的经验、智慧和直觉，依靠个别人的才能和天赋，根本谈不上科学性。

（2）传统项目管理的形成。这一阶段从20世纪30年代初期到50年代初期。本阶段的特征是用甘特图进行项目的规划和控制。

早在20世纪初，人们就开始探索项目管理的科学方法。第二次世界大战前夕，甘特图已成为计划和控制军事工程与建设项目的重要工具。在此基础上，卡洛尔·阿丹密基（Karol Adamiecki）于1931年研制出协调图以克服甘特图的缺陷，但没有得到足够的重视和承认。与此同时，在规模较大的工程项目和军事项目中广泛采用了里程碑系统。里程碑系统的应用虽然未从根本上解决复杂项目的计划和控制问题，但却为网络概念的产生充当了重要的媒介。应该指出的是，项目管理的概念是在第二次世界大战后期，在实施曼哈顿项目时提出的。

（3）项目管理的传播和现代化。这一阶段从20世纪50年代初期到70年代末期，本阶段的重要特征是开发和推广应用网络计划技术。

进入50年代，美国军界和各大企业的管理人员纷纷为管理各类项目寻求更为有效的计划和控制技术。在各方法中，最为有效和方便的技术莫过于网络计划技术。网络计划技术克服了条线图的种种缺陷，能够反映项目进展中各工作间的逻辑关系，能够描述各工作环节和工作单位之间的接口界面以及项目的进展情况，并可以事先进行科学安排，因而给管理人员对项目实行有效的管理带来极大的方便。

网络计划技术的开端是关键路线法和计划评审技术的产生和推广应用。美国建筑业普遍认为，“没有一种管理技术像网络技术对建筑业产生那样大的影响”。

PERT考虑了项目各工作环节在完成时间上的不确定性，在实际中却必须明确考虑其他不确定因素，如网络中是否每个活动都要完成，网络中是否应有回路等等。1966年，普利茨克尔（Priskre）等提出的图示评审技术GERT（Graphical Evaluation Review Techniques）是扩展了的网络模型，增加了随机适应性是其一个重大突破。但是，GERT把费用看成是从属于时间的变量，未能对预算费用进行必要的控制，也没有确定预算费用对时间进度的影响。

1972年，莫勒尔（Moeller）在MATHNER与STATNER的基础上，开发出了风险评审技术VERT（Venture Evaluation Review Tchniques）。此法在网络的接点逻辑和数学关系式的处理上有较强的适宜性，能统筹考虑“时间、费用、性能”问题，并给予三者以同等的处理层次。

1979年，依据VERT和TRACENET完成VERT- 2。在此基础上，莫勒尔和迪格曼又于1981年研制成一种全新的网络计划VERT- 3。VERT- 3不仅能分析完成计划的进度，显示各项成果的范围、性能和费用水平，还能突出显示关键最优先路线，提供成功的可能性和失败的风险度，以及在处理风险决策问题上有着较大的价值。

网络方法的出现，给管理科学的发展注入活力。它不仅促进了1957年出现的系统工程，而且使第二次世界大战中发展起来的运筹学也得到了充实。网络技术也由此而成为一门独立的学科，项目管理因之更加充实，并逐渐发展和完善起来。此时，项目管理有了科学的系统方法，但当时主要应用在国防和建筑业，项目管理的任务主要是强调项目的执行。

（4）现代项目管理的发展。这一阶段是从20世纪70年代末到现在。这一阶段的特点表现为项目管理范围扩大，以及与其他学科的交叉渗透和相互促进。

进入20世纪70年代以后，项目管理的应用范围由最初的航空、航天、国防、化工、建筑等部门，广泛普及到了医药、矿山、石油等领域。计算机技术、价值工程和行为科学在项目管理中的应用，极大地丰富和推动了项目管理的发展。

当前，项目管理的发展有了新的突破，其特点是面向市场，迎接竞争；项目管理除了计划和协调外，对采购、合同、进度、费用、质量、风险等给予了更多的重视，并形成了现代项目管理的框架。为了在迅猛变化、剧烈竞争的市场中迎接经济全球一体化的挑战，项目管理更加注重人的因素，注重顾客，注重柔性管理，力求在变革中生存和发展。在这个阶段，应用领域进一步扩大，尤其在新兴产业中得到了迅速发展，譬如电信、软件、信息、金融、医药等。现代项目管理的任务也不仅仅是执行项目，而且还要开发项目，经营项目和项目完成后形成的设施或其他成果。

项目管理是管理科学的一个分支，同时又与项目相关的专业技术领域密不可分，项目管理专业领域所涉及的知识极为广泛。目前国际项目管理界普遍认为，项目管理知识体系的知识范畴主要包括三个部分，即项目管理所特有的知识、一般管理的指示及项目相关应用领域的知识。项目管理所特有的知识是项目管理知识体系的核心。

中国项目管理研究委员会于2001年在其成立10周年之际正式推出了《中国项目管理知识体系》（C- PMBOK）其知识范畴限定在项目管理的共性知识，即“普遍接受的项目管理知识与实践”，但在其体系结构上已考虑了包容其他领域知识的问题。

2.1.3　国际项目管理的发展趋势

尽管项目管理可以追溯到几千年前，但是将项目管理作为一门科学来进行分析研究其历史并不长，第一个专业性国际IPMA1965年成立，至今不过30余年的时间。经过这30年的努力，目前国际专业人士对项目管理的重要性及其基本概念有了初步共识，各种专业性组织如学会、培训教育机构、咨询服务机构和研究与开发机构等等，如雨后春笋竞相成长，发展势头非常迅猛。据报道，一些国际知名的学术组织和大公司，如IEEE，IBM，Mtotrola，Boeing等等也都特别青睐项目管理的组织管理模式及其管理专业人员的培训。

（1）国际项目管理发展的现状。当代的项目管理已发展成为一门学科、一个专业、一种职业。权威机构对于职业发展的评判中已经指出“项目管理将成为21世纪最具前景的黄金职业”。

（2）国际项目管理发展的趋向：

——项目管理的全球化发展。知识经济时代的一个重要特点是知识与经济的全球化。因为竞争的需要和信息技术的支撑，促使了项目管理的全球化发展。具体体现是：①国际间的项目合作日益增多。②国际化的专业活动日益频繁。③项目管理专业信息的国际共享。④项目管理的全球化发展既为我们创造了学习的机遇，也给我们提出了高水平国际化发展的要求。

——项目管理的多元化发展。当代的项目管理已深入到各行各业，以不同的类型，不同的规模而出现。出现了各种各样的项目管理方法。

——项目管理的专业化学科发展。①在这方面近十年来项目管理也有了明显的进展，主要反映在以下三个方面：项目管理知识体系（PMBOK）在不断发展和完善之中；PM I从1984年提出至今，数易其稿，并以将其作为该组织专业证书制考试的主要内容；欧洲IPMA和其他各国的项目管理组织也纷纷提出了自己的体系。②学历教育从学士、硕士到博士，非学历教育从基层项目管理人员到高层项目经理形成了层次化的教育体系。③对项目与项目管理的学科探索正在积极进行之中，有分析性的，也有综合性的，有原理概念性的，也有工具方法性的。所有这些专业化的探索，是项目管理学科逐渐走向成熟的标志。

（3）国际项目管理发展的特点。21世纪作为项目管理的时代，使得项目管理的理念逐渐得以认同，这促使了项目管理的发展出现了如下几个方面的热点：

——证书热。这首先是PMI在PMBOK基础上发展起来的，它代表了一种专业权威机构对从事项目管理人员的资质认可。国际项目管理协会IPMA作为惟一的全球性项目管理学术组织，于1996年推出了国际项目管理资质认证基准ICB，目前已经有德国、英国、法国、中国等13个国家在开展这项工作。

——培训热。世界各地现在每年就有数十万人参加项目管理培训。例如，单是美国PM I现在每年在不同地点的研讨班及培训班就达数百期。一般每个班都有4～6门课程可供选择，与专业证书考试相结合，两者是相得益彰。其他各种专业机构的培训教育活动就更多了。

——软件热。在激烈竞争的环境下，面对各种复杂的项目有大量的信息、数据需要动态管理，要提高管理水平，提高工作效率，就必须使用先进的方法和工具。有数据表明，在美国项目管理人员中有90%左右的人已在不同程度上使用了项目管理软件，有面向计划与进度管理的，有基于网络环境信息共享的，有围绕时间、费用、质量三坐标控制的，有信息资源系统管理的等等。

综上所述，当代项目管理发展之快已超过了我们的想象，美国《财富》杂志预言，项目管理将是21世纪的首选职业，也不是没有道理的。