【摘要】：四、教育政策评估是实现政策科学化、民主化的必由之路从某种角度来看，政策担负着管理国家的重要职能。教育政策评估正是实现传统经验型决策向现代科学化决策转变的必由之路。总之，教育政策评估不仅是迈向科学决策的重要环节，也是提高政策效益，实现政策优化的关键。
四、教育政策评估是实现政策科学化、民主化的必由之路
从某种角度来看，政策担负着管理国家的重要职能。随着社会发展和时代的进步，现今的政府活动越发复杂和瞬息万变，这就要求政策随着实际情况的变化而不断的变化更新，因此，要建立科学的政策模式就必须大力加强制度建设，做好政策评估。
政策科学化和民主化是政治体制和行政体制现代化的必然要求。现代社会由于信息急剧膨胀，加上教育政策制定组织活动日益复杂化，迫切需要传统的经验型政策决策向科学化决策转变，以此实现对教育事务的有效管理。教育政策评估正是实现传统经验型决策向现代科学化决策转变的必由之路。特别是量化分析，它是政策的分析和评价的重要依据之一，必须建立在科学的基础上，只有现代的科技发展水平，才使得政策的科学化定量分析成为可能。此外，教育政策评估也有助于政策的民主化。因为教育政策评估可以超越政策制定者的认识局限性，独立、客观地进行评价和鉴定；还可以归纳和综合来自各个方面包括政策实施对象的基本态度、评价和建议，并及时总结教育政策实施过程中的经验教训，对政策的实施进行较为全面的审视，对各个层级的政策方案进行较为全面的评价论证，使政策的决策和实施在经过不同政策层面的反复调整和修订的渐进阶段后，更加民主化。而政策的民主化同时又有助于政策的科学化。总之，教育政策评估不仅是迈向科学决策的重要环节，也是提高政策效益，实现政策优化的关键。
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