推动中美人才交流合作

推动中美人才交流合作

美国英语学会在全美招聘英语专家、教师,利用暑假来中国举办中小学英语教师培训,迅速提高了中学、大学的英语师资教学质量,大批学子依靠良好英语成绩走出国门继续深造,推动中美人才交流合作。哈伯德说,“成千上万的中国大学毕业生通过他们的英语和商业技能为中国经济的腾飞效力。是的,我们为此感到骄傲。然而更重要的是在北美的教师里有许许多多的前英语学会教师在同他们的学生讲述他们在中国的美好经历。坦言说,这些年中,我们从中国朋友那里学到了许多,因此我还是要特别感谢中国的朋友们。”

在广西壮族自治区首府南宁市西郊的一个英语夏令营里,少数民族中学生走进“英语夏令营”,伴随着跳跃的烛光和生日蛋糕的奶酪醇香,一群快乐的中学生和几名金发碧眼的青年人正用英语齐声歌唱:“Happy birthday to you……”,从深山里来的中学生和他们从大洋彼岸来的美国老师共同享受着节日般的欢乐。

几十名来自边远贫困山区的少数民族中学生,他们生活的环境使他们根本没有机会见到过一个外国人,如今正面对面地跟美国教师学习用英语参加社交活动。生日聚会是美国教师利用一名学生的生日而设计的英语社交会话场景。英语学会的老师介绍说,其中有一位来自天峨县的瑶族中学生韦善勇说:“刚参加这个夏令营的时候,我害羞而不敢说英语,经过一个月的实践,我和同学们都可以用英语跟美国老师进行简单社交会话了,这次学习将会对我今后的人生道路产生影响。”

据介绍,自1997年以来,美国英语学会已经在中国20多个城市举办旨在提高中学生英语应用能力的夏令营。

北京理工大学国际交流合作处刘艳红说,北京理工大学与美国英语学会有13年的合作历史,他们先后派遣了40多名英语教师来校工作,承担了英语专业、硕博研究生、本科生和师资外语培训的大量英语教学工作,是我校英语教学队伍中不可或缺的中坚力量。

现在燕山大学外语学院任英语教师的特伦斯·格罗年曾经是美国波音公司高级工程师, 1995年在华盛顿州立大学担任外国留学生英语教师。1985开始先后在哈尔滨工业大学外语系、哈尔滨建筑工程学院外语系任英语教师。他专长的教学领域是:大学本科英语、本专科生的英语口语、高年级英语精读;博士研究生的阅读课、英语专业及非英语专业教师的写作课;英语教师进修班的基础教学法、语言学概论、第二语言习得和科研导论和出国预备班的英语培训等课程。2000年他们夫妇二人已是美国英语学会的骨干成员被派到燕山大学任英语外教。他在燕大曾担任过英语专业和工科其它专业各不同年级的口语和写作课以及《欧洲文明的兴起和衰落》、《欧洲文化入门》、《新国际商务》等重要专业课程的教学任务。他还利用自己的业余时间辅导学生准备剑桥商务3级、托福和雅斯等英语考试。特伦斯·格罗年也曾担任燕大青年骨干教师英语培训班的教师,为提高这些教师的英语水平做出了巨大的贡献。燕大英语系本科毕业生在参加国内知名高校研究生入学考试时的通过率高达20%左右,四年级学生英语专业八级考试的通过率高达74%。

北京市顺义区教育研究考试中心连续4年利用暑期由美国英语教师培训中学英语老师,赵科老师说:“2006年的暑期培训班取得了很好的成效,学员在六周的学习中,不但英语口语水平有很大的提高,了解到了美国的社会和文化,而且还学到了先进的教学理念、教学方法。对任务型的教学模式等英语教学法有了更深刻的认识,对英美文化有了更深入的了解和理解,为学员更好地进行英语教学、为贯彻新的国家英语课程标准奠定了坚实的基础。同时加深了中美文化的学习和了解。文化课上北美指导员和受训教师一起同台演绎体现中美文化的节目。还有圣诞节、感恩节、春节、复活节及婚礼的表演。谈论中美不同的地理风光、风俗习惯、政治观念及价值观。中国的教师从未有过这样亲身体验西方文化的机会。暑期英语培训班(ELIC)为两国教师提供了一个了解两国不同文化的平台。理解与宽容是中国语言教学的目标,因为误解是民族间战争的导火索。”