社会化的基本内容

二、社会化的基本内容

社会化是一个非常复杂的过程，在不同的时代、不同的文化背景下，社会化的内容也有不同。有的学者从社会化的基本活动角度，把社会化的内容概括为学习基本生活技能、掌握基本社会规范、确立生活目标、内化价值观念和培养社会角色;有的从社会化发生的领域角度把社会化内容概括政治社会化、道德社会化、两性角色社会化等^[11]。尽管不同学者对社会化内容的认识角度不同，但其基本内容大致相同，主要包括生活技能社会化、行为规范社会化、个体角色社会化。

1.生活技能社会化

人要在社会中生活，就必须通过社会化过程掌握社会生活的基本技能，包括生活自理能力和职业能力两个方面。生活自理能力是指一个人在日常生活中通过学习内化，逐渐掌握自我料理生活的能力。刚出生的婴儿只是一个生物个体，除了简单的本能之外，什么都不会。为了满足衣食住行等方面的要求，通过家庭、学校等组织机构成员的教化，才逐渐掌握生活知识和技能的。个体在进一步的成长过程中，还必须学习科学文化知识，逐渐调适各种人际关系，掌握各种职业技能。职业技能是指个体在参与社会生活过程中能从事某项工作或者某项职业的能力。人只有具备一定的生活经验，掌握一定的科学文化知识和相应的职业技能，才能适应社会生活的需要，在与社会的互动中得以生存。

2.行为规范社会化

任何社会都是在相应的社会规范的约束和指导下正常运转的。社会规范是指一个社会对其全体成员提出的，要求人们必须遵守的行为规则的总和，包括约定俗成的社会规范，如日常生活规范、道德规范等;也包括带有强制性的社会规范，如政治行为规范、法律规范等。对于任何一个个体来说，一方面，为满足自身各方面的需求，有参与社会生活各领域的欲望;另一方面，个体只有学习和掌握各种社会规范，才能与社会实行良性互动。一个人出生后就在不断接受来自各方面的各种规范的训练和影响。反过来，个体也正是通过各种渠道和形式学习社会文化，掌握不同形式和内容的行为规范，并将其内化成个人的价值观念，懂得该做什么，不该做什么，从而自觉地控制自己的行为，以保持与社会的一致性。

3.个体角色社会化

美国心理学家米德把角色解释为符合一个人的社会地位及其权利义务要求的一种行为模式。角色代表一种社会期望，社会总是期望它的成员在社会生活中担当一定的角色，按照相应的角色规范行事。当然，社会成员也总是通过各种行为规范的学习，要求自己努力表现出符合这种期望的行为来。

个人在不同的年龄阶段及不同的社会生活领域扮演着不同的社会角色，包括男女性别角色、家庭成员角色、社会交往角色等。个体对角色的学习，不仅是个体由自然人向社会人过渡过程中社会化目标的集中体现，而且也是个性发展所要达到的一项基本要求。因此，社会角色在个体社会化过程中占有非常重要的地位。