【摘要】：《威权主义人格》一书采用精神分析理论，强调早期的社会化，尤其是亲子关系的影响。但埃特米耶认为父亲的严厉与否并不是形成威权主义的必要条件，也有可能亲子关系非常密切，但父母仍旧教育他遵从权威。第二个区别在于形成威权主义的年龄。在右翼威权主义形成的过程中，有以下四个因素值得注意，即家庭、宗教、教育、社会环境。
右翼威权主义的形成_西方政治心理学史
右翼威权主义的态度是如何形成的？《威权主义人格》一书采用精神分析理论，强调早期的社会化，尤其是亲子关系的影响。埃特米耶则采用了社会学习理论的解释模式，社会学习理论探讨人们的态度是怎样形成的。它与精神分析理论都主张威权主义由人们的经历所决定，但是两者之间却有巨大的差别，体现在以下四个方面：第一个区别在于父母的影响是不同的。精神分析设想一个严厉的、陌生的父亲和服从的、长期痛苦的、受道德约束的母亲。但埃特米耶认为父亲的严厉与否并不是形成威权主义的必要条件，也有可能亲子关系非常密切，但父母仍旧教育他遵从权威。第二个区别在于形成威权主义的年龄。伯克力研究者将这一年龄的形成归于早期儿童经历，而埃特米耶提出是在青春期。第三种区别在于解释的机制。精神分析归于本能，是自我、本我和超我斗争的机制、自我的防御机制等，而社会学习理论归于强化的概念。第四种区别在于“精神分析的解释没有机会积累科学的支持，因为该理论的许多方面是无法验证的，在这种意义上说他们是不能反驳的”。而社会学习理论的解释“依靠大量事实和理论的积累，这些理论和事实已经证明在判断和控制行为方面是有用的，并且这种模式更多依靠可观察的、可量化的事件和提出能够验证的有关威权主义态度形成的独特的假设”[11]。
在右翼威权主义形成的过程中，有以下四个因素值得注意，即家庭、宗教、教育、社会环境。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
