怎样学好普通话

学说普通话，不但要标准规范，而且要悦耳动听，这绝非一件容易的事情。从某种程度上讲，学好普通话并不亚于学好一门外语，尤其是对那些方音土语较重的人来说更是如此。那么，怎样学好普通话呢？

（1）要树立坚定信念。学习普通话，首先要敢于说普通话，要克服乡土思想障碍，强化学说普通话的意识。要根据自己的情况，为自己确定一个说普通话的“起始日”，与方言土语“断交”。

（2）要养成习惯，自觉开口说。养成习惯，在尽可能多的场合自觉开口说普通话是学习的关键。不要怕说错，现在的错是为了以后不错，而且，即使错了，也便于教师或普通话水平比较好的同学指出你的语音错误并纠正它。如果大家都养成习惯，敢于说，自觉开口说，就会营造出一种以说普通话为荣的良好氛围。语言环境对语言的学习非常重要。

（3）要重视语音知识的学习。各汉语方言区的人在说普通话时，往往会带有地方口音，这叫做“地方普通话”，是介于标准普通话和方言间的一种过渡状态。“地方普通话”与普通话之间的差异突出表现在语音方面，学习普通话，提高普通话水平的重点、难点就是语音知识。如果没有语音知识做基础，就难以对自己不准确的语音进行科学的分析和纠正，掌握了语音知识，就能提高辨别和判断语音的能力，掌握正确的发音方法。

（4）要做到六多：多读多说、多听多想、多查多比较。

一是多读多说。多读，就是要紧扣教材每一章节的内容及其课后习题，跟着普通话教师或普通话录音带读，也可在教师指导下，用普通话的标准音熟读、背会一些名篇佳作。在读中，注意抓方音辨正，找对应规律。多说，就是经常开展“说”的活动。如积极参加绕口令、朗读、朗诵、演讲、讲故事、说快板、说相声、歌唱、话剧、辩论、播音、主持等语言艺术活动。

二是多听多想。语音学，从某种意义上讲是口耳之学，听得多了，听得准了，自然就会对普通话语音建立固定的感知范畴。听，是人们认识声音的唯一渠道，是学好语音的重要前提和基础，又是提高听辨能力的好方法。多听，就是要多听广播、电视台标准普通话的播音，多听多看讲普通话的电影、电视，多听普通话录音带、普通话教师或说讲普通话比较好的同学的发音，并多正确模仿，也可拿自己的录音与正确的普通话对照着听，在听中多感受多比较，想一想自己哪些字音发得对，哪些字音发得不对，是声母、韵母错了，还是声调不对。

三是多查多比较。在听的比较中，发现与自己习惯上的发音有不一致的，要及时记录下来，通过查“常用字表”、《新华字典》或《现代汉语词典》，校正读音。特别是对3780个常用字词的标准读音必须熟悉掌握（见第三编附录“3780个常用单音节字词声韵调训练表”）。

总之，学习普通话，要对自己的普通话现状有一个清醒的认识，要端正态度，找准方法，养成习惯，正确模仿，持之以恒，反复实践。我们相信，通过对这本教材的学习，你的普通话水平一定会再上一个新台阶。