语流音变的种类

语流音变，根据语音变化前后的关系，可以有不同的类。常见的语流音变主要有以下几种：

2．1同化

两个原来不相同的音位，其中一个因受另一个的影响，变成跟它相同或相近的音位，这就叫做同化。例如：

A民盟mi n menɡ——mi mmenɡ 人民ren min——remmin 难免nan mian——nammian

B面包mian bao——miambao 根本ɡen ben——ɡemben 辛苦xi n ku——xi nɡku

英语中也不乏同化现象，如ten mice——tem mice，ten bikes——tem bikes。我们知道，英语中的n发［n］音，字母组合ng发［ŋ］音。为什么think中的n发［ŋ］音呢？这是因为其中的［n］音受它后面的音k［kh］同化的结果。英语中有一组表示否定的前缀ir-，im-，il-，in-，如irregular，impossible，illiterate，incorrect等等这些否定前缀的使用有什么规律吗？它们都跟同化有关。

同化，除了上面所说的辅音同化以外，有的语言里还有元音同化的现象，比如在土耳其语里，表示复数的后缀有ler和lar两个，这两个复数后缀在使用上有没有什么规律呢？有的。这就跟同化有关。根据土耳其语中“元音和谐律”的要求，词中元音的舌位必须相同或相近，前元音后面只能出现前元音，后元音后面只能出现后元音。因此，ip（线）的复数形式只能是ipler，baba（父亲）的复数形式只能是baba-lar，因为i和e都是前元音，而a是后元音。

同化，根据同化程度的不同，可以分为“全部同化”和“部分同化”。全部同化指的是被同化的音变得和同化音（即相关的两个音中没起变化的音）完全相同，如上述A组中的同化；部分同化指的是被同化的音变得和同化音相近但不是完全相同，上述B组中的同化就属这一类，如“根本”中“根”的n变成m，它和“本”中的b并不完全相同，但它们都是双唇音。

2．2异化

和同化相反，两个本来相同或相近的音位，其中一个由于受另一个的影响而变得和它不相同或不相近，这就叫做异化。异化现象在语言中比同化现象少见得多。比如韩语中（学校）的发音，后一个音节中的［k］就发生了异化，读为［kk］。俄语中，人们把КΤΟ发成［xto］，也是一种异化现象，因为这里塞音Τ［t］把塞音К［k］异化成了擦音［x］。英语中的diphthong（双元音）［｀difθɔŋ］被发成［｀dipθɔŋ］也是一种异化现象。汉语中，两个上声相连，前一个上声字变成阳平^[11]，这也是一种异化。

2．3弱化

在语流中，有些音的发音可能变弱，这就是弱化。元音的弱化往往见于非重读音节或语流中的非重读词。汉语中的“妈妈”/mA mA/读成/mA mə/，“哥哥”/kɣkɣ/发成/kɣkə/都是一种弱化现象。英语中的and在语流中发成/ənd/，his在语流中读成/həs/，也是一种弱化现象。辅音的弱化表现为发音时所受的阻力减小，发浊音比发清音所受的阻力要小，发擦音所受的阻力比发塞音小，因此，由清音变为浊音，由塞音变为擦音，都是语音弱化的结果。现代汉语普通话中的“喇叭”发成/lA bə/，“你的”发成/ni də/就是清音弱化为浊音的例子。声调方面也有弱化现象，普通话中“桌子”“椅子”“窗子”等中的“子”读轻声，就是弱化。

2．4脱落

有些音在语流中不以任何形式出现，完全脱落了。脱落是弱化的进一步发展。如汉语普通话中的“豆腐”发成/tou f/，“衣服”发成/i f/，其中的/u/音脱落了；把“你们”发成/ni m/也是脱落的结果。有些音的脱落是为了发音的方便，如“小孩儿”中“孩儿”发成/ɐɚ/，其中的/i/脱落了。英语句子在连读时，往往发生脱落现象，如There is a pen in his pocket一句中的his在连读时读成/is/或/əs/，原有的/h/脱落了。

2．5加音

在连续的语流中，为了发音的便利，在一些音节中增加了音，这种现象叫“加音”或“增音”。汉语中“敬爱”中的“爱”读成/ŋai/就是这方面的例子；“多美啊”中的“啊”读成/ia/，其中加入了/i/音。英语中，there is、there are连读时也加了音/ɾ/；在发dreamt和something时，实际的发音是dreampt和somepthing，在其中加了/p/这个音^[12]。

此外，有的书上还介绍了“换位”，它指的是两个音前后位置的相互对换。一般认为，一些北京人把“言语”发成/yεn35 i 214/就是换位的例子。我们认为，就“言语”这一现象而言，即使把它看作换位，也是一种不正常的语流音变现象，不如把它看作口误。英语中曾有两个有趣的口误例子^[13]：20世纪初，牛津新学院的院长对他的学生说：

（5）You have hissed my mystery lecture（你们嘘我的神秘演讲）

而实际上他想说的是：

（6）You have missed my history lecture（你们错过了我的历史讲座）。

他还说：

（7）You have tasted the whole worm（你们尝过整条蚯蚓）

其实他要说的是：

（8）You have wasted the whole term（你们荒废了整个学期）。

汉语中也会经常听到类似的口误现象。只是多在词与词之间换位，而不是在音位与音位之间换位。我妻子看到酒后驾车造成车祸的新闻，对儿子说：“你以后不要驾酒喝车。”（“驾”与“喝”换位）。

可见，我们不能把这种口误式的换位看作正常的一般现象。