现代汉字形声字的表音功能

（一）形声字的表音功能

（1）字音跟声旁的读音在声、韵、调上完全相同，即声旁能准确地表示字音。例如：

包（bāo）——胞（bāo） 考（kǎo）——烤（kǎo）

青（qīng）——清（qīng）羊（yáng）——洋（yáng）

（2）字音与声旁的声母、韵母相同，声调不同。例如：

元（yuán）——远（yuǎn）北（běi）——背（bèi）

昌（chāng）——唱（chàng）非（fēi）——匪（fěi）

（3）字音与声旁的声母相同，韵母不同。例如：

贝（bèi）——坝（bà）叉（chā）——钗（chāi）

既（jì）——厩（jiù）去（qù）——怯（qiè）

（4）字音与声旁的韵母相同，声母不同。例如：

寿（shòu）——筹（chòu）户（hù）——雇（gù）

山（shān）——灿（càn）延（yán）——诞（dàn）

（5）字音与声旁在声、韵、调上完全不同，或只是声调相同。例如：

斥（chì）——诉（sù）工（gōng）——江（jiāng）

寺（sì）——特（tè）者（zhě）——都（dōu）

（二）统计声旁表音功能的标准

统计声旁的表音功能有严、宽两种不同的标准。

严格的标准是：声旁必须和整字的声母、韵母、声调全部相同。这种声旁就叫“全表音声旁”。《现代汉字形声字字汇》（倪海曙编著，文字改革出版社1975）收正字5 990个，声旁共1 552个，其中成字声旁为1 260个。成字声旁中除去多音声旁（例如“参”“长”等）外，一音声旁1 090个。统计结果，字音与声旁的声、韵、调全部相同的只占26.3%。

宽松的标准是：把部首以外的另外半边一概看作声旁，只要声母、韵母相同就看作有表音功能。这样统计的结果，现代汉字声旁的有效表音率也只占39%。

这两个百分比数字说明，现代汉字中可以通过声旁准确读认字音的比例是不高的。如果用“秀才识字读半边”的办法去读汉字，大约有四分之三的误读概率。例如形声字“础”“绌”“黜”“拙”“茁”“咄”“屈”“诎”都以“出”为声旁，可是其中没有一个与“出”（chū）同音。“础（chǔ）”“绌黜（chù）”，同声韵不同调；“拙（zhuō）”“茁（zhuò）”“咄（duō）”“屈诎（qū）”，有的同调不同声韵，有的声、韵、调都不同。

（三）声旁表音功能的利用

声旁表示字音的情况大致有以下三种类型：全表音、半表音、不表音。

1.全表音声旁

只要记住声旁的读音，就可以准确读出它所构成的形声字的字音。可惜这些声旁的组字率不高，只占全部形声字的7.17%。例如以下18个声旁可以起到记住一个声旁就可以类推一批形声字字音的作用：

代：岱 贷 袋 玳 黛　段：锻 缎 椴 煅

奂：换 唤 痪 焕 涣　皇：煌 蝗 凰 惶 遑 隍 湟 徨 篁 鳇

阑：斓 澜 谰 镧　历：沥 坜 苈 呖 枥 疬 雳

厉：励 砺 蛎 粝　廉：镰 濂 臁 蠊

农：浓 脓 侬 哝　容：榕 蓉 熔 溶

式：试 轼 拭　斯：嘶 厮 撕 澌

唐：糖 塘 搪 溏 瑭 螗　亭：停 葶 婷

希：稀 烯 郗 唏 浠　析：晰 蜥 菥 淅 皙

休：咻 庥 鸺 貅 髹　庸：墉 慵 镛 鳙

2.半表音声旁

半表音声旁是指在一部分形声字中能准确表音，而在另一部分形声字中不能准确表音或只能近似表音的声旁。利用半表音声旁只能猜读字音。例如：

3.不表音声旁

声旁不能提示该字的读音。不表音声旁占13.3%。这些声旁构成的形声字最容易发生误读。大家可以编制“容易误读字表”来帮助记忆。例如：

*表中的①指该字的第一读音，②指该字的第二读音。

尽管现代汉字形声字声旁的表音能力不高，但由于汉字形声字的构成原来是有较强系统性的，在学习和使用过程中，还是可以充分发掘并发挥声旁的积极作用。例如：

（1）利用声旁类推，帮助记忆成组的普通话字音。例如“正”（zhèng）的声母是zh，用“正”作声旁的一组字“政、整、证、症、征、怔、钲”的声母也都是zh；“门”（mén）的韵尾是n，用“门”作声旁的一组字“们、闷、钔、扪、闽、闵”的韵尾也都是n。

（2）利用声旁认读生僻字。在现代汉字中，生僻形声字的声旁表音率往往高于常用形声字。这一规律可以用来帮助我们掌握比较生僻的形声字的读音。例如：葵（kuí）——揆、暌、睽（kuí）/善（shàn）——膳、缮、鄯、鳝（shàn）。

（3）利用声旁分辨字形。例如已经知道声旁“仑”读lún，就可以知道韵母为un的“论、轮、伦、抡、沦、纶、囵”，它们的声旁一定是“仑”，而不是形近的“仓”（cāng）。

（4）充分利用形声字的系统性，尽可能发掘出声旁在帮助认读汉字上的积极作用。如声旁独用时的读音和由它所构成的形声字的读音完全不同，无法通过声旁的个体来确定读音，但该声旁经过归纳仍然具有提示读音的作用。例如“组”的声旁“且”，它独用时的字音跟所构成的形声字“组”的读音完全不同，但如以同类字“组（zǔ）、祖（zǔ）、租（zū）、阻（zǔ）”作为背景，进行归纳，那么“且”仍然可以具有提示“zu”这个读音的作用。

练习题

一、用三个实例来说明汉语的同一个音节可以用不同的字形来记录。

二、给下列由相同声旁构成的形声字注上汉语拼音，并从声、韵、调三个方面与声旁进行比较，看看有什么异同。

1.各（gè）：骼 铬 酪 洛 貉 赂 略 咎 骆

2.工（gōng）：讧 豇 项 空 肛 邛 汞

3.合（hé）：颌 哈 洽 给 拾 鸽 龛 答

4.且（qiě）：姐 疽 粗 趄 俎 沮 助 祖

三、根据汉语拼音从四个字中选出正确的一个填入下列成语。

1.mò守成规（默、漠、莫、墨）　2.bān门弄斧（搬、班、板、斑）

3.直言不huì（悔、汇、贿、讳）　4.原形bì露（必、毕、逼、秘）

5.出奇zhì胜（制、之、致、智）　6.仗义zhí言（直、之、执、致）

7.相形见zhuō（浊、灼、茁、拙）　8.一gǔ作气（谷、股、鼓、骨）

9.始终不yú（愉、揄、逾、渝）　10.出类拔cuì（淬、萃、粹、悴）

思考题

一、举例说明，为什么汉字形声字声旁的表音功能是有限的。

二、以声旁表音功能为标准，举例说明声旁可以分为哪三类。

三、结合实例说明如何充分发挥形声字声旁的积极作用。