探索人的心理结构

第二节　探索人的心理结构

心理学是研究人的心理活动及其行为规律的科学。心理学的研究对象是个体心理活动特点及其行为规律，要全面正确认识个体的心理活动，必须遵循科学研究的原则，运用科学研究的方法探寻客观心理活动及其规律。

情景描述

20世纪40年代，心理学家以大学生志愿者为实验对象做这样一个实验，先令他们彻夜不能睡眠，告诉他们不让睡眠是为了研究失眠对疲劳的影响，并且告诉大学生晚上有饮料、食物、书刊和游戏器材以消磨时间，但实验开始后什么也不给，并且严格限制他们的活动，不准抽烟，不准交谈，不时提醒他们保持环境的整洁，结果引发大学生的不满，有的大学生开始与管理人员争辩，有的辱骂实验管理者，有的在墙上用漫画讽刺实验管理者等。心理学家对观察到的行为现象统计分析后，发现在挫折情景中人们会出现认知、情绪和行为的改变，最常见的负性心理反应是攻击、固执、倒退和冷漠等。

想一想

心理学家是如何观察和研究心理现象?为什么对待同一事情每个人的反应不同?人的心理现象有哪些?

相关理论

(一)心理学研究的原则

1.客观性原则研究个体的心理活动必须以观察到的客观行为表现及心理测验、心理实验所获得的数据等为依据，以实事求是为准则，做出符合实际的科学判断，不能用主观猜测去分析个体的心理活动。

2.发展性原则人的心理和生理是处于不断发展变化之中的，在研究个体的心理活动时，要用发展的观点研究个体在不同时期、不同年龄阶段心理活动的规律，不能用停滞固着的观点去分析心理活动。

3.系统性原则心理活动的产生受到自然和社会各种因素的影响和制约，因此心理活动是一个多因素多层次的复杂系统，对心理活动的研究不仅要考虑引起心理活动的直接原因，还要考虑与其相联系的间接原因。

4.实验性原则心理学是一门实验性、实践性很强的学科，心理学理论、学说的产生均与实验有关。因此，实验性原则对于心理学的研究十分重要。

(二)心理学研究方法

1.观察法通过对被试者的外部表现进行观察，了解其心理活动的方法称为观察法。常用的观察方法有:在自然条件下进行的日常生活观察法;需要控制某些观察的变量及条件的科学观察法;对作业、劳动产品、书信和回忆等进行分析的活动产品观察法和通过内省了解自己的自我观察法。观察法是护士做心理研究最实际、最方便和直观的研究方法，在实施时应有明确的观察目的和制定具体计划，以保证观察结果的科学准确。

2.实验法实验法是有目的地设置一定的条件并严格控制，以引发某些心理现象来进行研究的方法。常用的实验方法有自然实验法和实验室实验法。

3.测验法测验法是运用测验材料，用标准化的方法对人的心理活动进行数量化的测量，从而确定人们心理活动差异的性质和程度，为判定某些方面的心理水平提供依据。这是心理研究常用的方法。

(三)心理活动及相互关系

心理活动的表现形式是心理现象，与生理活动一样，是生命活动中的高级运动形式，心理活动是一个复杂的、完整的统一体，可将其分为心理过程和个性心理两部分。

1.心理过程心理过程是指在客观事物的作用下、在一定时间内人脑反映客观现实的过程。心理过程分为认知过程、情绪情感过程和意志过程。认识过程是心理活动的基础，个体通过认识过程的感觉、知觉、记忆、思维、想象等活动认识和改造客观世界。在认识和改造世界的同时，个体根据自己的评判标准产生态度的体验，发生情绪和情感变化，这就是情绪过程。意志过程则是个体在目标的指引下，支配调节自己的行动并克服困难达到目标的心理过程，一般由认识和情绪的活动引发了相应的意志行为。人们的情感和意志活动又使认识活动得到进一步的深化。所以，认识、情绪和意志三者之间是相互联系、相互渗透、相互制约。伴随着整个心理过程的还有一个心理现象是注意，注意不是一个独立的心理活动，注意是心理活动的选择性的体现，是一种积极的心理状态。

2.个性心理个性是人们心理面貌上的差异。人们在认识和改造客观世界的心理活动过程中，表现出每个人心理活动的不同特点，构成了所谓“人心不同，各如其面”的现象。个性中与先天遗传素质有关且相对稳定的心理特征，称为个性心理特征，主要表现在能力、气质和性格等方面;个性中与后天社会环境条件及实践活动有关，且随环境而变化的心理倾向性反应，称为个性倾向性，主要表现在需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等方面。

3.心理过程与个性心理关系个性通过心理过程形成和发展，个性又制约了心理过程，心理活动是一个有机的整体(图1－2)。

图1－2　心理活动简图

归纳与小结

1.心理学研究的原则包括客观性原则、系统性原则、发展性原则和实验性原则。

2.心理学研究的方法有观察法、实验法、测验法。

3.心理活动包括心理过程和个性心理，两者之间密切联系又相互制约形成一个有机的整体。