(一)坚持历史唯物主义的方法
护理伦理学是研究护理伦理的科学,护理伦理属于上层建筑,具有较强的历史性与阶级性,不同的时代、不同的阶级有不同的护理伦理内容,它随社会经济关系和护理实践的发展而发展。因此,我们在学习和研究护理伦理学时,必须把护理伦理与当时的历史现状联系起来,用历史的观点看待当时的护理伦理状况,发扬优点,克服不足。
(二)坚持理论联系实际的方法
这是马克思主义活的灵魂,是学习护理伦理学的基本原则和根本的方法。这种方法要求密切注视国内外护理伦理学的发展态势,尤其是在社会主义市场经济和改革开放条件下护理领域中出现的新情况、新问题,运用辩证唯物主义的观点方法分析和解决实践中遇到的新问题、新矛盾。学习护理伦理学不仅要系统地学习和研究护理伦理学的基本理论,掌握护理伦理学的基本内容,了解护理伦理学的最新动态,还要把所学的理论和实践结合起来,用所学的理论来指导人们的实践,做到知行合一,使护理人员在护理实践中自觉地用所学理论约束自己的行为,履行护理伦理要求。
(三)坚持系统的学习方法
护理伦理学是一个有机的整体,里面包含着若干的要素,各个要素之间紧密相连,密不可分。因此,我们在学习护理伦理学的时候,要用系统论的方法来学习。既要看到各个要素的区别,又要看到它们之间的联系。系统的学习方法如下。
1.历史分析法 护理伦理学是一定历史条件下的产物,它同当时的经济,医疗水平有着密切的关系,并受当时的政治、文化、法律等影响,因此学习伦理学一定要用历史分析法,对传统的伦理观念进行研究,要与当时的历史条件联系起来,吸取精华,去除糟粕。
2.归纳法和注释法 归纳法是由一系列具体的事实概括出具有一般规律的一种思维方法。注释法是从某一前提出发注释出结论的一种方法。对于大量的护理现象如果没必要的归纳就不能做到去粗取精、去伪存真的整理,如果没有必要注释也不能对护理现象进行由此及彼、由表及里的分析,所以运用归纳法和注释法,才能实现科学的分析和综合,找出护理伦理的规律性。
3.系统法 系统法就是按照事物本身的系统性把对象放在系统的形式中加以考察的一种方法。运用系统的方法就是把护理道德作为一个系统来看待。护理道德是社会道德的一个分支,包括护理道德意识、护理道德活动、护理道德规范,系统的方法就坚持整体性和关联性原则,不孤立地研究护理人员的道德品质,而是把它和整个医学伦理学联系起来研究,要注重揭示出护理道德现象、护理道德培养的层次结构,以利于护理道德的教育和修养。
4.比较法 比较法是探求和论证某一事物和其他事物的共同点和不同点的一种方法。通过采用纵向比、横向比和同异比等方法,从时间上比较古今护理道德的变迁,以批判地借鉴历史和了解当今护理道德的渊源;从空间上比较不同地域、不同社会条件和经济文化背景下的护理道德,并分析其原因,以借鉴国外有益的东西。学习和研究护理伦理学,运用比较法,能够使我们明辨护理道德中的是非善恶,揭示护理道德中的共性和个性,便于我们学习。
(刘 威)
思考题
1.道德及其功能是什么?
2.如何理解伦理学的基本问题?
3.护理伦理学及其研究对象是什么?
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