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临床护士和护士的区别

时间:2022-04-16 理论教育 版权反馈
【摘要】:理论培训:医院、科室各项规章制度;病情观察;“三基”护士分册;临床常见基础护理服务规范;《基础护理学》。

(一)培训目标

1.巩固专业思想,严格素质要求,提高护士素质。

2.掌握呼吸道传染病区管理制度和工作要求。

3.熟练掌握呼吸道传染病区常见病的基础理论及病人的生活护理。

4.熟悉专科护理常规和护理操作技能。

5.在带教老师指导下运用护理程序实施护理与健康指导。

(二)培训内容

1.完成护士规范化培训内容,参加院内、科内组织的业务学习。

2.呼吸道传染病房管理制度和各班工作程序。

3.呼吸道传染病房护理人员工作职责和各班工作重点。

4.呼吸道传染病房主要疾病的基础理论、基本知识和基本技能。

5.临床常见疾病及其并发症的护理。

(三)培训时间

1~4年。

(四)培训进度安排

1.N1岗位护士(毕业1年内)

技能培训:参加护理部基础护理技术操作培训。

理论培训:医院、科室各项规章制度及各班工作程序;基础护理技术操作的理论基础;护理学基础。

2.N2级岗位护士(毕业2年)

技能培训:规范化培训内容;职业礼仪培训;临床常见基础护理操作规范。

理论培训:医院、科室各项规章制度;病情观察;“三基”护士分册;临床常见基础护理服务规范。

3.N3级岗位护士(毕业3年)

技能培训:规范化培训内容;临床常见基础护理操作规范;职业礼仪培训;片区轮转。

理论培训:医院、科室各项规章制度;病情观察;“三基”护士分册;临床常见基础护理服务规范;《基础护理学》。

4.N4级岗位护士(毕业4年及以上)

技能培训:规范化培训内容;职业礼仪培训;临床常见基础护理操作规范;护理管理。

理论培训:医院、科室各项规章制度;临床常见基础护理服务规范;病情观察;“三基”护士分册;《基础护理学》;专科护理理论;健康教育。

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